1 / 7

VARIABEL

PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN UJIAN NASIONAL MELALUI PEMBERIAN PELAJARAN TAMBAHAN (LES) SECARA BERKELOMPOK. VARIABEL. Y = PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN UN X = PEMBERIAN TAMBAHAN BELAJAR (LES) SECARA BERKELOMPOK. A. Latar belakang.

salene
Télécharger la présentation

VARIABEL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN UJIAN NASIONAL MELALUI PEMBERIAN PELAJARAN TAMBAHAN (LES) SECARA BERKELOMPOK

  2. VARIABEL • Y = PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN UN • X = PEMBERIAN TAMBAHAN BELAJAR (LES) SECARA BERKELOMPOK

  3. A. Latar belakang Kelulusan siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia 95 % Kelulusan siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggeri 41 % Kelulusan siswa pada mata pelajaran Matematika 40 % Kelulusan siswa pada mata pelajaran IPA 41 %

  4. TUJUAN DAN MANFAAT • Mengetahui pengaruh pelajaran (LES) tambahan terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran Ujian Nasional. • Mengetahui langkah-langkah untuk meningkatkan prestasi siswa agar meningkat melalui pelajaran tambahan (LES) • GURU • SEKOLAH • FIHAK LAIN

  5. DASAR TEORI Teori Input – Proses – Output Prinsip-prinsip dalam pembelajaran Kooperatif adalah : Saling ketergantungan positif Interaksi berhadap-hadapan (Face to face) Kemampuan melaporkan secara individu Menggunakan keterampilan sosial Proses kelompok (Anita Li. 1999).

  6. SIKLUS • SIKLUS 1 • Bah. Inggeris 66 • Bah.Indonesia 72 • IPA 64 • Matematika 67 • SIKLUS 2 • Bah. Inggeris 67 • Bah.Indonesia 74 • IPA 69 • Matematika 71

  7. KESIMPULAN Pelajaran tambahan (LES) yang selama ini diragukan manfaatnya oleh sebagian kalangan di sekolah Kami ternyata masih memberikan dampak positif terhadap kemajuan prestasi siswa, Tetapi karena penelitian ini sifatnya temporer dan hanya berlaku di sekolah Kami saja

More Related