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科目名稱(中文)Course name專業倫理科目代碼Course number4P1530授課部別Kinds of education四技授課班級Class name4P031四國貿三A科目名稱(英文)學分數Credit1上課總時數Class hours0授課教師Instructor林伶瑾科目類別Subject category校訂必修科目修課別Course categories必修課程實習時數Internship hours2授課地點Classroom locations教學目標Teaching Objectives本課程能使學生: (1)了解企業倫理的內涵以提升責任感與道德感。 (2)提高學生對企業倫理的敏感度。 (3)增進面臨企業倫理兩難困境的解決能力。 (4)加強面對企業倫理議題該具備之批判反省的能力。 課程核心能力指標Core Competency Indicatorhttp://120.114.52.240/web2.0/dadaconvert1/View_course_ability.php?actions=0&course_no=4P1530
週次Week教學內容Teaching content1第1、2章:是倫理?還是道德?什麼是企業倫理 & case2第3章:企業倫理教育的推行 & case &電影『辣媽辣妹-- Freaky Friday』3第4章:道德發展與道德量測 & case &電影『搶救雷恩大兵-- Saving Private Ryan 』4第6章:倫理意識、決策與判斷 & case &電影『桃色交易-- Indelent Proposal』5第7章:倫理判斷的教學操作 & 行動學習6第8章:職場倫理與職業倫理 & case&電影『黑色豪門企業-- The Firm』7第9章:倫理領導與經營倫理 & case &電影『益智遊戲--Quiz Show』8第10章:環境保護的倫理議題 & case &電影『永不妥協--Erin Brockovich』9期中考10第11章:企業社會責任的概念 & case &電影『魔鬼代言人-- Devil’s Advocate』11第13章:永續及社會責任型投資 & case& 電影『恩隆風暴--Enron: The Smartest Guys in the Room』12第15章:跨國企業的倫理議題 & case &電影『血鑽石-- Blood Diamond』13第16章:行政倫理與非政府倫理 & case &電影『全民公敵--Enemy of the State』14個案討論15個案討論16個案討論17個案討論18個案討論1920
一、使用教材(書名、作者、出版社)Teaching material(Title、Author、press)1. 楊學政 (2008.7)。 企業倫理:倫理教育與社會責任(二版),全華圖書公司,臺北縣。2. 企業倫理的實踐 作者 吳成豐(前程文化出版 2007年7月三版)3. 企業倫理 譯者 簡俊成(滄海書局出版)二、參考書目(書名、作者、出版社)Reference book(Title、Author、press)李春旺(2000)。企業倫理。台北:正中書局。吳豐成(2005)。企業倫理的實踐。台北:前程文化。葉保強(2005)。企業倫理。台北:五南圖書。李芳齡(譯)(2004)。Lynn Sharp Paine著。企業價值創新。台北:麥格羅‧希爾出版社。葉保強(1995)。金錢以外─商業倫理透視。台北:台灣商務印書公司。1.朱建民 等註,(2005),《應用倫理與現代社會》,(台北:空大出版社)。2.葉保強(2002),),《建構企業的社會契約》,(台北:鵝湖出版社)。3.葉保強(2005),),《企業倫理》,(台北:五南出版社)。4.林火旺,(1999),《倫理學》,(臺北:五南圖書公司)。 5. 丹.貝克(Dan Baker),凱西.葛林柏格(Cathy Greenberg),柯林斯.海明威(Collins Hemingway)著, 陳正芬譯,,(2008),《快樂企業都知道的事》,(臺北:高寶國際出版)。 6.中央大學應用倫理學中心,相關網址:http://www.ncu.edu.tw/~phi/NRAE/index.html三、指定閱讀書籍(書名、作者、出版社)Assigned book(Title、Author、press)余坤東(2008) 著企業倫理: 商業的企業道德前程文化。孫震 (2009),企業倫理與企業社會責任,天下文化。李芳齡譯,Epstein著(2009),企業永續發展指南,天下雜誌。四、教學方式Teaching methods專題演講 課程設計以「企業倫理」為核心,針對不同的管理領域,邀請相關專業人士或資深教授蒞臨演講,幫助學生能夠從多個角度來透是企業倫理的問題。經驗分享 演講者分享個人的寶貴經驗,提高學生的學習興趣,從而協助學生檢視個人價值對倫理問題決策之影響。個案研討 透過個案研討方式,探討倫理問題及倫理決策方法,並從討論倫理困境問題,以培養學生處理倫理問題的決策能力。五、成績評量及標準Grading and criteria(1)期中考試:20%(2)期末考試:20%(3)小組研習:40%(4)出缺勤表現:20% (無故缺課一次扣總分一分)六、前置或延續學科Relevant courses