1 / 20

أ. سعيد المدهون

مناهج البحث القانوني. أ. سعيد المدهون. البحث العلمي. المنهج في البحث العلمي هو مجموعة من الخطوات التي يجب إتباعها للوصول إلى هدف محدد أو اكتشاف الحقيقة. مناهج البحث القانوني. منهج البحث في العلوم القانونية. المنهج الموضوعي. يكون الباحث موضوعياُ وغير متحيز ويلتزم بالحياد

Télécharger la présentation

أ. سعيد المدهون

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. مناهج البحث القانوني أ. سعيد المدهون

  2. البحث العلمي

  3. المنهج في البحث العلمي هو مجموعة من الخطوات التي يجب إتباعها للوصول إلى هدف محدد أو اكتشاف الحقيقة.

  4. مناهج البحث القانوني

  5. منهج البحث في العلوم القانونية

  6. المنهج الموضوعي • يكون الباحث موضوعياُ وغير متحيز ويلتزم بالحياد • يهدف إلى الوصول إلى الحقيقة المؤيدة بالحجج والأسانيد الواقعية وان كانت لا تتفق مع أفكار الباحث أو ميوله.

  7. المنهج التأصيلي أو الاستقرائي • ويعني استقراء الأجزاء ليستدل منها على حقائق لتعمم على الكل. • جوهره الانتقال من الجزئيات إلى الكليات أو من الخاص الى العام. مثال: دراسة المسائل القانونية الجزئية أو الفرعية المتشابهة دراسة معمقة للكشف عن القاسم المشترك بينها من خلال ربط العلة بالمعلول أو علاقة السبب بالمسبب. • يخلص ذلك إلى بلورة قاعدة عامة أو نظرية عامة تحكم هذه المسائل.

  8. المنهج التأصيلي أو الاستقرائي مثال: • استقراء أحكام القضاء الإداري المتعلقة بالرقابة على أعمال الإدارة • استقراء أحكام القضاء المتعلقة بالرقابة على دستورية القوانين.

  9. المنهج الاستنباطي أو التحليلي • يبدأ من الحقائق الكلية إلى تلك الجزئية أي من العام إلى الخاص • ينطلق من قاعدة عامة ليطبقها على الحالات الخاصة أو الفردية. مثال: أن ينظر الباحث في قواعد قانون العقوبات ومدى إمكانية تطبيقها على الظواهر الإجرامية الجديدة كالإرهاب, غسيل الأموال أو جرائم المعلوماتية والكمبيوتر. • كما يهدف المنهج التحليلي إلى تحليل النصوص القانونية لمعرفة مزاياها وعيوبها.

  10. يكمل كل من المنهج الاستقرائي والمنهج التحليلي بعضهما البعض. • إذا كان المنهج الاستقرائي يهدف إلى تكوين القواعد العامة, فالمنهج التحليلي يهف إلى تطبيق تلك القواعد على الحالات الفردية لاختبار مدى فعاليتها وصلاحيتها

  11. المنهج المقارن • يقوم بالمقارنة بين القانون الوطني بقانون أو قوانين أجنبية أو أنظمة قانونية أخرى وذلك لبيان أوجه الاتفاق أو الاختلاف أو القصور فيما يتعلق بالمسألة القانونية ومن ثم التوصل إلى أفضل الحلول. • المقارنة الأفقية تقوم على بحث المسألة في كل قانون على حدة ثم يعرض لموقف القانون الآخر. • المقارنة العمودية تتناول كل جزئية من جزئيات البحث في كل القوانين التي يقارن بينها في آن واحد.

  12. المنهج التاريخي • يقوم على دراسة مسألة البحث في القوانين القديمة من أجل فهم حقيقتها في القانون المعاصر. • يساعد على فهم الحاضر من خلال دراسة وملاحظة الماضي. • مثال: تناول مفهوم الوكالة في النظم القانونية القديمة بدراسة تطوره التاريخي إلى أن وصل إلى القانون الحالي. • القضاء يستخدم هذا المنهج للوقوف على حقيقة النصوص القانونية الواجبة التطبيق على النزاع

  13. المنهج النظري ≈ المنهج العملي • المنهج النظري: ويعني المنهج السردي أو الوصفي أو الاستطلاعي. ويحيط بمعالم وعناصر النص القانوني كما هو دون زيادة أو نقصان. (ما هي حقيقة النظام القانوني كما أراده المشرع) • المنهج العملي: ويعني الواقعي أو التجريبي أو التطبيقي وهو نهج ميداني يبحث في ما يطبق فعلاُ في الحياة القانونية. يتم الإطلاع على الخبرات والشهادات الواقعية والممارسات لملاحظة كيف تطبق النصوص القانونية. ويستخدم في تشخيص ظاهرة أو مشكلة معينة.

  14. خصائص البحث الجيد • يركز على موضوع أساسي واحد. • يعكس محتواه قراءة واسعة للمصادر المتاحة والملائمة للموضوع. الإلمام بكل ما كتب عن الموضوع - ما هي أهم الأبحاث؟ • مراعاة الدقة في فهم آراء الغير ونقل أرائهم وأفكارهم. • أن يتقدم البحث بابتكار أو يضيف جديد إلى ما وصلت إليه العلوم • يقدم تصوراً شمولياً مترابطاً، ومنطقياً للموضوع الذي يعالجه. جذب اهتمام القارئ واستبعاد أي أفكار مبهمة وتلك التي تشتت ذهن القارئ عن الفكرة الرئيسية.

  15. يلتزم بمنهج البحث العلمي وبالصدق والدقة والنزاهة في جميع مراحل معالجة مشكلته وكتابتها. • يوثق كافة المصادر والمراجع التي استعين بها. • يراعي الدقة اللغوية من حيث: القواعد النحوية والإملائية وعلامات الترقيم.

  16. خطوات إعداد البحث

  17. البحث والرسالة العلمية • الرسالة العلمية: بحث علمي يتم اعداده تحت اشراف أستاذ جامعي للحصول على درجة أكاديمية. • الورقة البحثية: ورقة يعدها الطالب كتمرين أكاديمي تختبر فيها مهارات البحث العلمي وقدرة الطالب على توظيف اللغة لعرض خلاصة بحثه.

  18. موضوع البحث • محدد تحديداً علمياً صارماً. الموضوعات العامة تشتت جهد الباحث وتضعف قدرته على التحليل والابتكار. • ذو بعد نظري قد تم تناوله بالبحث والدراسة والتحليل. • يفضل أن يحتوي على جانب تطبيقي, وأن يحمل جديداً سواء بتناول المسألة لأول مرة أو بتناول المسألة بمنهج جديد. • يواكب تطورات الحياة أو يتصدى لظاهرة أو مسألة كبرى أو غير مطروقة أو يخدم النظام القانوني النافذ • تطابق طموحات عنوان البحث ومحتوى الرسالة العلمية. • ترك المواضيع التي أشبعت دراسة وبحث أو تلك المواضيع التي لا تخدم النظام القانوني النافذ. • ترك المواضيع التي لا تتوافر في نطاقها مصادر كافية

  19. موضوع البحث • موضوع يستهوي أو يثير حماس الباحث • موضوع ساخن أو حدث كبير يشغل الرأي العام • موضوع يثور حوله الجدل وتشعبت حوله الخلافات • مثار اهتمام عالمي (البيئة, حقوق الانسان, العولمة .. الخ) • موضوع يثير مشكلات علمية ونظرية • دراسة مسألة محددة في نطاق القانون الوطني

  20. اختيار موضوع البحث • حرية الاختيار ≈ الخبرة العملية وقدرات البحث • نطاق البحث • توفر المصادر والمراجع والقدرة على تحديد موقعها أو كيفية الحصول عليها

More Related