1 / 19

Mentorship Competencies in Education Sector

Explore key competencies and characteristics expected in various educational roles such as Kindergarten Teacher, Teacher, and Specialist Educator. Learn about employer expectations and main traits for effective mentoring.

sawyer
Télécharger la présentation

Mentorship Competencies in Education Sector

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TÁMOP 4.1.2. B program Képzési kompetenciaprofilok bemutatása 2011.09.16.

  2. A RaDAr mutatói • Kapcsolat / Tartalom orientáció • Dinamizmus / Stabilitás • Vezető / Megvalósító kompetenciák • Tengelyek: • Megnyerő – érdeklődő • Optimista– serkentő • Együttműködő – kötődő • Lojális – elkötelezett • Magabiztos – diplomatikus • Független – önálló • Gyakorlatias – realista • Kitartó - szervező

  3. Óvodapedagógus • Jellemzők: • Együttműködő (Q27,69) • Lojális (14,78) • Kapcsolatorientált (53,76) • Stabil (51,61) • Vezető (53,76)

  4. Óvodapedagógus II. Fő jellemzők • Kisgyermekek nevelése iránt elkötelezett • Motivált, kreatív • Mindenkit olyannak fogad el, amilyen • Óvónőkre leginkább jellemző, hogy nagyon tudnak és akarnak együtt dolgozni Munkáltatói elvárások • Vállalja a felelősséget a döntéseiért • Legyen figyelmes, önzetlen • Képes legyen elnyerni a gyerekek és a szülők szeretetét • Pozitív hozzáállást tanusítson

  5. Tanító • Jellemzők: • Extraverzió(Q29,26) • Optimista (15,31) • Kapcsolatorientált (55,04) • Dinamikus (53,49) • Vezető (52,71)

  6. Tanító II. Munkáltatói elvárások • Legyen motivált • Ne féljen az ismeretlentől • Legyen alkalmazkodóképes és együttműködő Fő jellemzők • Felkészült, tájékozott • Érdeklődő, nyitott • Leleményes, ötletes, humoros • Ért a differenciált fejlesztéshez

  7. Gyógypedagógus • Jellemzők: • Együttműködő(Q27,75) • Lojális (14,78) • Kapcsolatorientált (54,47) • Stabil (51,03) • Vezető (53,61)

  8. Gyógypedagógus II. Munkáltatói elvárások • Rendelkezzen jó kapcsolatteremtő képességgel • Legyen nyitott • Figyeljen másokra, érdeklődjön a gyerekek személyes ügyei iránt Fő jellemzők • Jól felkészült, hozzáértő • Felelősséget vállal • Hisz a munkája fontosságában • Nincs számára „reménytelen eset”

  9. Tanár • Jellemzők: • Extraverzió(Q28,48) • Optimista (15,48) • Kapcsolatorientált (55,68) • Stabil (51,28) • Vezető (54,95)

  10. Tanár II. Munkáltatói elvárások • Öröm, lelkesedés jellemezze tevékenységét, élvezze is azt, amit csinál • Legyen figyelmes • Rendelkezzen jó kapcsolatteremtő képességgel • Teamben való munka Fő jellemzők • Extravertált, kifelé forduló • Könnyen vág bele új helyzetekbe • Fontos számára hogy diákjai eredményesek legyenek • Szívesen működik együtt velük

  11. Műszaki szakoktató • Jellemzők: • Együttműködő (Q29,48) • Lojális (14,80) • Kapcsolatorientált (55,22) • Stabil (53,73) • V/M nem karakteres

  12. Műszaki szakoktató II. Munkáltatói elvárások • Legyen eredményközpontú, megoldáskereső • A lehetőségeket használja ki • Legyen könnyed stílusú Fő jellemzők • Hozzáértő, ismeri saját szakmája technológiai alapjait, munka-eszközeit és eljárásait • Munkáját tudatosság és tervszerűség, következetesség jellemzi • Hatékonyan, jól kommunikál

  13. Köszönjük a figyelmet! facebook.com/qualitastg

  14. TÁMOP 4.1.2. B program Mentor kompetenciaprofil bemutatása 2011.09.16.

  15. Mentor • Jellemzők: • Együttműködő (Q27,65) • Lojális (14,33) • Kapcsolatorientált (52,78) • Stabil (52,53) • Vezető (52,02)

  16. Mentor II. Munkáltatói elvárások • Könnyed, élénk stílusú legyen • Legyen motivált, kreatív • Legyen megbízható, a kapcsolataiban kölcsönösségen alapuló Fő jellemzők • Képes a tanárjelöltek problémáinak rétegeit feltárni • Több csatornán kommunikál • Képes a tanulók szerepértelmezését támogatni

  17. Köszönjük a figyelmet! facebook.com/qualitastg „Mentor : A wise and trusted guide.”

More Related