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2. La educación para adultos (de 15 años y más), sus principios y características.

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  1. 2. La educación para adultos (de 15 años y más), sus principios y características.

  2. Educación Básica Para los jóvenes y adultos mexicanos y latinos de 15 años y más interesados en: • Contar con los conocimientos y habilidades para mejorar su calidad de vida. • Tener mayores elementos para su trabajo.

  3. Mejorar el dominio de su lengua materna, lo que hará más sencillo el aprendizaje del idioma inglés. • Apoyar a sus hijos con el ejemplo. • Estimular la autoestima y el orgullo por su origen y su cultura.

  4. Operación a través de: • Grupos educativos • Una institución con uno o más círculos de estudio. • Uno o más asesores con su círculo de estudios. • Pl@zas Comunitarias • Con sus tres ambientes de aprendizaje. • Un responsable de la plaza. • Uno o más asesores. • Portal en colaboración. Recurso integrador que permite: • Hospedar los contenidos del Portal CONEVyT • Estudiar en líneay colaborar académica y culturalmente.

  5. Modelos Educativos • Alfabetización en lengua materna y en español *. • Modelo Pedagógico de Educación Primaria para Adultos (MPEPA)*. • Secundaria abierta (SECAB)*. • Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT). *Periodo de transición.

  6. Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) • Se organiza en 66 módulos básicos, diversificados y alternativos. • Áreas de conocimiento: Español, Matemáticas y Ciencias. • Tres niveles: Inicial, (alfabetización), Intermedio, (primaria) y Avanzado (secundaria). • Los módulos se van agregando de acuerdo con los intereses de estudio y actualmente se encuentran disponibles 50.

  7. MEVyT 3 de Alfabetización 7 de Primaria 8 de Secundaria

  8. 2 en Alfabetización MEVyT 3 en Primaria 1 en Secundaria

  9. Módulos diversificados que aparecerán en el 2007

  10. Recursos de Aprendizaje • Videos y CD educativos y culturales (ILCE, UNAM, INEA). • Libros impresos y en CD. • Vía satélite. • Algunos de formación para el trabajo. • Asesores

  11. La Palabra • Guía del asesor • Cuaderno de ejercicios • Fichas didácticas • Tiras de familias silábicas Material impreso • Experiencias de Aprendizaje. http://www.conevyt.org.mx/inea/interactivos-finales/exp_apr.htm Material en el portal • Serie aprende. http://www.conevyt.org.mx/inea/interactivos-finales/serieapr.htm • Ejercicios e investigaciones elaborados por el asesor Otros recursos • Periódicos, revistas, folletos, videos etc. Etapa inicial (alfabetización)

  12. Nivel intermedio (Primaria) • Libros de texto • Recursos • Serie aprendehttp://www.conevyt.org.mx/recursos_multimedia/menu_recursos.htm# • Experiencias de aprendizaje. http://www.conevyt.org.mx/recursos_multimedia/menu_recursos.htm# • Ejercicios e investigaciones por el asesor. • Periódicos, revistas y folletos, videos, etc. • Enciclopedias

  13. Nivel avanzado (Secundaria) • 12 Guías de estudio (MPEPA/SECAB) • Paquetes modulares del nivel avanzado (MEVyT) • Recursos • Actividades Temáticas • Serie aprende • Experiencias de aprendizaje • Ejercicios e investigaciones elaborados por el asesor • Periódicos, revistas y folletos • Enciclopedias, videos, televisión. • Libros para la secundaria de cualquier editorial • Ejercicios e investigaciones propuestas por los adultos

  14. Evaluación del Aprendizaje Conocer el aprovechamiento y el avance que vamos logrando en nuestros estudios. Saber cuáles son los conocimientos y habilidades que hemos adquirido y lo que nos falta estudiar. Obtener logros que aumentan nuestra autoestima y obtener certificado de cada nivel educativo.

  15. Formativa Tipos de Evaluación Diagnóstica Final Proceso Educativo