«Моя математика» 1 класс - PowerPoint PPT Presentation

slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
«Моя математика» 1 класс PowerPoint Presentation
Download Presentation
«Моя математика» 1 класс

play fullscreen
1 / 18
«Моя математика» 1 класс
227 Views
Download Presentation
shanna
Download Presentation

«Моя математика» 1 класс

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. «Моя математика» 1 класс • Урок 108 Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе» Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

  2. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 1. Прочитай числа . Назови в них количество десятков и единиц: • 10 10 • 2 2 • 12 12 • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. •  Расскажите, сколько здесь чисел, сколько здесь цифр.

  3. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 1. Прочитай числа . Назови в них количество десятков и единиц: 10 12 • 2 • 10 2 • 12 • 1 • 0 • 2 • 1 • 2 •  Расскажите, сколько здесь чисел, сколько здесь цифр. 3 3 ПРОВЕРЬ!

  4. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 2. Вычисли. 7 + 5 – 10 = 10 – 7 – 3 = 2 + 6 + 3 = 14 – 4 + 6 = 8 – 5 + 10 = 6 + 4 + 5 = 7 + 8 – 9 = 7 + 7 – 5 = 12 – 6 – 1 = • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

  5. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 2. Вычисли. 7 + 5 – 10 = 10 – 7 – 3 = 2 + 6 + 3 = 14 – 4 + 6 = 8 – 5 + 10 = 6 + 4 + 5 = 7 + 8 – 9 = 7 + 7 – 5 = 12 – 6 – 1 = ПРОВЕРЬ!

  6. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 4. Вырази в указанных единицах измерения. 1 дм=10 см 15 см = 1 дм 5 см 20 см =2дм 1 дм 2 см = 12 см • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

  7. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 4. Вырази в указанных единицах измерения. 1 дм=10 см 15 см =1дм5 см 20 см =2дм 1 дм 2 см = 12 см ПРОВЕРЬ!

  8. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 5. Преврати, если возможно, записи Вовы в верные равенства и неравенства. 1  <6 14 > 1  <  12 < 1 =3  0 =  НЕЛЬЗЯ!

  9. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 5. Преврати, если возможно, записи Вовы в верные равенства и неравенства. 1  <6 14 > 1  <  12 < 1 =3  0 =  • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. НЕЛЬЗЯ!

  10. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 5. Преврати, если возможно, записи Вовы в верные равенства и неравенства. НЕЛЬЗЯ! 1  <6 14 > 1  <  12 < 1 =3  0 =  ПРОВЕРЬ!

  11. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 7 + 5 – 4 13 – 4 + 5 В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 5 – 4 + 7 К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе?

  12. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 7 + 5 – 4 13 – 4 + 5 В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 5 – 4 + 7 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе?

  13. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 7 + 5 – 4 13 – 4 + 5 В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 5 – 4 + 7 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе?

  14. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 7 + 5 – 4 13 – 4 + 5 В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 5 – 4 + 7 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 13 – 4 – 5 К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе?

  15. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 + 5 = В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 = К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе? • Внимание! • Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 7 + 5 – 4 =

  16. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 6. Ребята перепутали задачи и выражения. Помоги им навести порядок. Чему равны значения этих выражений. П. В автобусе ехало 13 человек. На остановке 4 человека вышли, а 5 вошли. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 + 5 = В. В автобусе ехало 13 человек. На первой остановке 4 человека вышли, на второй - 5. Сколько человек стало в автобусе? 13 – 4 – 5 = К. В пустой автобус вошли 7 мальчиков и 5 девочек. На первой остановке 4 девочки вышли. Сколько детей стало в автобусе? ПРОВЕРЬ! 7 + 5 – 4 =

  17. Урок 108. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА 7. Измерьте стороны треугольника. Выразите сумму длин всех его сторон в сантиметрах, в дециметрах и сантиметрах. 4 см 4 см 4 см 4 см 7 см 7 см = 15 см + + Ответ: 15 сантиметров. 15 см = 1 дм 5 см

  18. МАТЕМАТИКА Спасибо!