1 / 25

Pašam redzēt, pašam darīt, pašam saprast

ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001. Pašam redzēt, pašam darīt, pašam saprast. Elita Upeniece Jelgavas pilsētas pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde “Rotaļa”.

shaw
Télécharger la présentation

Pašam redzēt, pašam darīt, pašam saprast

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Pašam redzēt, pašam darīt, pašam saprast Elita Upeniece Jelgavas pilsētas pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde “Rotaļa”

  2. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Stāsti man, es aizmirstu, Rādi man – es atceros, Iekļauj mani – es iemācos.(Indiešu sakāmvārds)

  3. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Eksperimenta mērķis • Noteikt olas svaiguma pakāpi • Izpētīt olas uzbūvi • Rast pielietojumu izmantotajām vielām (plastmasas glāzēm, čaumalām, olas dzeltenumam, baltumam)

  4. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Uzdevums Izmantojot empīrisko mācīšanās metodi, • mācīt darboties ar izpētes kartēm un veikt pierakstus; • attīstītpēctīšo uzmanību; • audzināt iecietību un toleranci, iesākto pabeigt līdz galam;

  5. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Eksperimentam nepieciešamie materiāli • olas (vistas, pīļu, paipalu, zosu) • vārāmā sāls • ūdens • plastmasas glāze • mērtrauks • karote • šķīvis

  6. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Šķīduma pagatavošanas process (1)

  7. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Šķīduma pagatavošanas process (2)

  8. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Paipalu olu svaiguma pakāpes noteikšana

  9. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Vistu olu svaiguma pakāpes noteikšana

  10. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Dažreiz olas čaumala ir īpaši trausla

  11. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Re, vārīta ola!

  12. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Zem čaumalas redzama plēve

  13. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Meklējam dīgli vistas olā

  14. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Meklējam dīgli paipalas olā

  15. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Darba lapa (1)

  16. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Darba lapa (2)

  17. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Darba lapa (3)

  18. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Darba lapa (4)

  19. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Darba lapa (5)

  20. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Izcepto biskvītu noklājam ar ievārījumu

  21. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Gards rezultāts!

  22. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Vista perē

  23. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Cāļa attīstība olā

  24. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Šķiļas cālis

  25. ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” Vienošanās Nr. 2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 “Mācību procesa pamatā jābūt izpratnei, zinātniskajai pētniecībai, emocionālajam pārdzīvojumam, kas stimulē kopīgas patiesības meklēšanu.” (Jānis Greste)

More Related