1 / 17

Язык – мой друг, а может, враг?

Язык – мой друг, а может, враг?. Основные критерии оценивания ответа на задание С1 экзаменационной работы:. 1. Формулировка проблемы исходного текста. 2. Комментарий к сформулированной проблеме. 3. Отражение позиции автора исходного текста. 4. Аргументация собственного мнения по проблеме.

sheena
Télécharger la présentation

Язык – мой друг, а может, враг?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Язык – мой друг, а может, враг?

  2. Основные критерии оценивания ответа на задание С1 экзаменационной работы: 1. Формулировка проблемы исходного текста. 2. Комментарий к сформулированной проблеме. 3. Отражение позиции автора исходного текста. 4. Аргументация собственного мнения по проблеме. 5. Речевое оформление сочинения. 6. Грамотность.

  3. Проблема засорения русского языка

  4. Безответственное, безнравственное отношение к языку ведёт к духовному обнищанию, снижению общей культуры человека.

  5. Любовь к языку – составная часть патриотизма, любви к Родине. Не любишь свой язык – не любишь страну, в которой живёшь.

  6. Позиция: нужно бережно относиться к языку, быть чуткими к слову.

  7. Сильные аргументы: - читательский опыт; - знания из разных областей; - жизненные наблюдения.

  8. М. Зощенко «Аристократка»

  9. В. Шукшин «Срезал»

  10. Пословицы и поговорки о русском языке: 1. Кто, не подумав, говорит, тот вечно вздор творит. 2. Хорошую речь хорошо и слушать. 3. Слово молвит – соловей поёт. 4. Хорошее слово всегда к месту. 5. Не давай воли языку во пиру, во хмелю, в беседе и во гневе. 6. Самое сладкое – язык, самое горькое – язык.

  11. И.С. Тургенев «Русский язык»Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу.

  12. И.С. Тургенев.«Берегите наш язык, наш прекрасный язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе которых блистает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!»

  13. Просторечная, грубая, вульгарная, уличная лексика, бытующая в школе:

  14. Кодекс об административных правонарушениях. Статья 5.35 Неисполнение родителями обязанностей по воспитанию несовершеннолетних, в том числе противоправные поступки их детей (сквернословие, мат в общественных местах, школах, расценивающиеся как хулиганство), влечёт за собой на первый раз предупреждение или штраф от 100 до 500 рублей.

  15. Устав МОАУ СОШ №15Сквернословие – противоправное действие и не должно иметь места в стенах школы и на её территории.

  16. Относитесь к речи бережноСохраните русское слово!И тогда зазвучит оно нежноПозовёт за собой снова.

  17. Советы:Сочинение объёмом не менее 150 слов.Не злоупотреблять цитатами из текста.Не пересказывать его содержание.

More Related