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Objetivo:. Expor e debater os aspectos e conseq
E N D
1. 8 SRIES AULAS DE ENSINO RELIGIOSO SEXUALIDADE
E
GRAVIDEZ NA ADOLESCNCIA
3. Objetivo:
Expor e debater os aspectos e conseqncia da sexualidade mal trabalhada na adolescncia.
4. Para lembrar... Tudo tem seu tempo determinado, e h tempo para todo o propsito debaixo do cu:
H tempo de nascer, e tempo de morrer; tempo de plantar, e tempo de arrancar o que se plantou; tempo de matar, tempo de curar; tempo de derrubar, e tempo de edificar; tempo de chorar, e tempo de rir...tempo de estar calado, e tempo de falar; tempo de amar e tempo de odiar; tempo de guerra e tempo de paz.
Eclesiastes 3
5.
Sendo assim,o adolescente est no tempo de crescer com atividades que vo contribuir na formao de seu carter e traando metas e objetivos para sua vida inteira. Uma gravidez indesejada e no planejada, certamente daria fim nos planos ou adiariam os projetos do adolescente.
6. Tem diferena entre amor e paixo? Sim, de acordo com o psicanalista Rubens Coura, que estudou a cerca de dez anos sobre o assunto, a paixo doena.
A Paixo...
-ela mata, deixa a pessoa cega de cime,
-interfere no rendimento escolar,
- obsessiva e possessiva,
- temporrio( no eterno),
-pode acabar em mgoa, desiluso ou em rancor,
- um sentimento tpico dos adolescentes.
7. O AMOR...
O amor sofredor, benigno; o amor no invejoso; o amor no se vangloria, no se ensoberbece,
no se porta inconvenientemente, no busca os seus prprios interesses, no se irrita, no suspeita mal;
no se regozija com a injustia, mas se regozija com a verdade;
tudo sofre, tudo cr, tudo espera, tudo suporta.
O amor jamais acaba...
1 Corntios 13
8. O adolescente O que ser adolescente?
Perodo de transio que inicia, mais ou menos, aos 11 anos e se estende at 18 anos.
Bio-psico-social: o que determina a adolescncia;
Psico (mente), bio (vida cronolgica) e social (meio em que vive).
9. CARACTERSTICAS DA ADOLESCNCIA:
BUSCA DE SI MESMA OU BUSCA DE IDENTIDADE; imagem mental de seu prprio corpo. H confuso de gosto de sentimento e atitude, pois no h uma imagem mental formada e estruturada, pois a mudana de criana para a adolescncia brusca e rpida.
10.
TENDNCIA GRUPAL: Necessidade em andar em grupos para facilitar sua identidade; seus grupos so homossexuais. nesta fase que a sexualidade est aguada pois em grupo que so discutidos assuntos sexuais.
11. CAPACIDADE ELEVADA DE INTELECTUAR E FANTASIAR: Possui facilidade em aprender a lidar com mquinas eletrnicas (computador, vdeo games, etc. ) esta capacidade igual para imaginar e fantasiar. Eles no so produtivos, por isso eles precisam de ajuda.
12. CRISES RELIGIOSAS: Vem diante da angustia da morte. O adolescente espera da religio a resposta para seu medo, onde ele ir ? para onde vai ?, o que a morte ? etc.
13. DESLOCAMENTO TEMPORAL: No tem o tempo cronolgico estabelecido nitidamente. Quando se trata de algo de seu interesse a pressa de ser atendido imediato.
14. CONTRADIES SUSSECIVAS EM TODAS AS MANIFESTAES DE CONDUTAS: natural que suas atitudes sejam volveis e contraditrios.
15.
ATITUDE SOCIAL REIVINDICATRIA: comum o adolescente reivindicar ou no, aceitar ou no o que lhe imposto. Geralmente costuma questionar e criticar tudo, antes mesmo de conhecer ou entender as causas.
16. SEPARAO PROGRESSIVA DOS PAIS: Ele comea a se desligar dos pais para construo de sua independncia emocional.
17. CONSTANTES FLUTUAES DO HUMOR: No possui estabilidade em seu temperamento, principalmente seu humor. Em cada situao h uma manifestao de humor.
18.
EVOLUO SEXUAL DO AUTO E HETEROXESSUALISMO: Quando o adolescente se conhece atravs do toque; quando ele comea a procurar o sexo oposto.
19. O que o sexo precoce pode acarretar? A vida sexual, s vezes precoce, nem sempre acompanhada de informaes que orientem o adolescente, tem favorecido:
O aumento da freqncia de molstias sexualmente transmissveis;
O uso de anticoncepcionais indiscriminadamente e sem controle mdico;
20. A gravidez na adolescncia, considerada como gravidez de risco e com solues nem sempre satisfatrias: -ABORTAMENTO;
-CASAMENTO PRECOCE;
21. -A JOVEM ASSUMINDO SOZINHA OS ENCARGOS DA CRIAO DE UM FILHO;
-ABANDONO DE ESTUDOS DEVIDOS AOS PROBLEMAS SCIO-ECONMICOS;
22. CONFLITOS DECORRENTES DA CONTRADIO ENTRE A SEXUALIDADE EXERCIDA E A MORAL VIGENTE ( a menina fica falada).
23. Sobre sexo antes do casamento... ...o que a Bblia diz?
Fugi da prostituio. Todo o pecado que o homem comete fora do corpo, mas o que se prostitui peca contra o seu prprio corpo.
ou no sabeis que o nosso corpo santurio do Esprito Santo, que habita em vs, proveniente de que habita em vs, proveniente de Deus?...
I Corntios 6. 18- 20
24.
As obras da carne so conhecidas, as quais so prostituio, impureza, lascvia(sensual), idolatria, feitiaria, inimizades, porfias(teimosia, insistncia), cimes, ira, pelejas(discusso), dissenses(divergncia de opinies), faces(perturbao da ordem, agitao), invejas, bebedices, orgias, e coisas semelhantes a estas, acerca das quais vos declaro, como j antes vos previni, que os que cometem tais coisas no herdaro o reino de Deus.
Glatas 4:24
25.
Sede, pois imitadores de Deus, como filhos amados, e andai em amor, como, tambm Cristo vos amou, e se entregou a si mesmo por ns, em oferta e sacrifcio a Deus, em cheiro suave.
Mas a prostituio, e toda a sorte de impureza ou cobia, nem ainda se nomeie entre vs, como convm a santos; nem torpeza, nem conversa tola, nem chocarrices, que no convm, mas antes aes de graas.
Pois bem sabeis isto: Nenhum devasso, ou impuro, ou avarento, o qual idolatra, tem herana no reino de Cristo e de Deus.
Ningum vos engane com palavras vs, pois por estas coisas vem a ira de Deus sobre os filhos da desobedincia.
Efsios 5. 1-6
26. O Projeto Adote Objetivo: vivenciar os cuidados que se devem ter com um beb e tambm lev-los a ter responsabilidade e maturidade diante da sexualidade mal trabalhada, mostrando como difcil uma gravidez na adolescncia.
27. O pintainho vai requerer cuidados: Dar nome,
Proteger o beb (pintainho) do
gato ou co (caso o aluno tiver),
Preparar o bero (caixa de sapato) ao lado da cama do aluno, portanto dentro do quarto,
Confortar o bebe quando estiver chorando (piando) muito,
Aliment-lo adequadamente,
Dar gua,
Limpar as sujeiras,
Levar para passear e tomar sol,
Identificar os diferentes choros (piados),
Interagir com o beb (brincar),
Organizao para criar hbitos para beb (horrio da alimentao, do passeio etc.)
28. Perodo do projeto: quinze dias. Para buscar o beb:
Os alunos devero estar com uma caixa de sapato em mos na data marcada, com alguns furos para o beb poder respirar, caso o aluno tenha compromisso no horrio marcado, algum de sua confiana poder peg-lo.
29. Todos os acontecimentos e curiosidades devero ser registrados enquanto o beb estiver com o aluno, Ex.
- A chegada em casa;
- a reao da famlia diante do beb;
- primeira noite;
- os hbitos e manias do beb;
-os cuidados dirios;
-os aborrecimentos;
-os sustos, as alegrias, etc.
30. O Projeto s ter xito, se tiver o apoio da famlia, no no sentido de ajudar o adolescente a cuidar do pintainho, pois esta tarefa dever ser unicamente do adolescente, mas quanto compreenso do objetivo desta atividade e estar forando o mesmo a cumprir toda a obrigao com responsabilidade, mesmo contra a sua vontade, pois uma gravidez na adolescncia ocorre desta forma.
31. Alguns cuidados com o beb
32. O beb s come rao que se chama Inicial, aps quinze dias, deve mudar para outro tipo de rao que se chama Crescimento. No deve dar quirela ou outro tipo de alimento. O beb bebe muita gua, geralmente aps da rao.
No deve deixar pote com gua dentro da caixa, pois ele far sujeira.
Ministre aos poucos a rao. No deixe pote com a rao dentro, pois ele ir comer muito e passar mal. D pequenas dozes, conforme o apetite do beb. o aluno que saber a quantidade certa, se o projeto for desenvolvido a risca e com cuidados.
No pinte, no d banho, cuide de frestas e buracos, alturas, piscinas, mantenha o vaso sanitrio sempre fechado para evitar problemas.
No terceiro dia, o beb j estar esperto, portanto, troque de caixa( caixa grande de papelo).
Mantenha o lugar ( caixa) sempre limpa.
Leve o beb para tomar sol. Isso ajudar o beb a crescer saudvel.
Fique alerta, no corra dentro de casa. Algum pode estar no caminho.
33. Depois de quinze dias... Ao final dos quinze dias, uma nova data ser marcada para devolver (se quiserem) o pintainho, ( procuraremos uma instituio ou pessoa que queira ficar os pintainhos para fazer doao).
No dia estipulado, os alunos mostraro o beb para verificar se o filhote est bem, ou seja, se foi alimentado e est saudvel e vivo. Caso o aluno no for devolver o filhote, ele deve trazer apenas para a verificao.
34. AVALIAO A avaliao deste Projeto se d atravs de um minucioso relatrio feito pelo aluno com depoimentos da famlia.
