Pourquoi de la formation continue ?

1. La formation continueau service de l’amélioration qualitative des actions éducatives sur le champ du temps libreLes Francas des Pays de la Loire

2. Pourquoide la formation continue ? Parce ce que l’on a un nouveau projet, une nouvelle ambition éducative et/ou pédagogique. Parce ce que l’on a été confronté à des situations-problèmes dans la mise en œuvre du projet, qui ont engagé une réflexion collective sur les propositions ou attitudes pédagogiques à développer. Parce ce que l’on souhaite que les personnels pédagogiques développent leurs propositions pédagogiques. Parce ce que l’on souhaite que les personnels pédagogiques développent certaines capacités pédagogiques, au regard du projet de la collectivité, de l’association, du secteur d’action.

3. Un projet de formation interne dont les personnes comprennent l’intérêt collectif et individuel. Un projet éducatifet/ou pédagogique sur lequel la formation s’appuiera. Développement du sens de son action et de ses pratiques La formation n’est pas une finalité.C’est un moyen pour développer un projet. Accompagnement à la construction de capacités Impact de la formation sur le terrain Mais, pour cela, des conditions sont nécessaires. Un portage et un suivi du projet de formation par élus et les cadres (de la collectivité, de l’association). Des conditions de formation favorables et valorisants pour les participants. Motivation des personnes

4. Les formesde formation continue Analyse de la pratique Formation accompagnement Formation Action Formation thématique

5. Formations Expérience professionnelle, militante et bénévole Situations professionnelles rencontrées favorisant l’acquisition d’attitudes, de comportements, de démarches (d’animation, de projet, de partenariat) permettant de répondre au projet politique, éducatif ou pédagogique de la collectivité locale ou de l’association concernée Contexte formatif Contexte facilitateur Contexte incitatif Savoir agir Cadre institutionnel Mode d’organisation du travail Missions et attributions Réseaux de Ressources Moyens matériels Donner du sens Représentations Image de soi Reconnaissance Confiance Situation Professionnelle Vouloir agir Pouvoir agir Compétence = capacité mise en acte

6. Une formation-action groupée « Le centre de loisirs idéal » avec deux associations (ARPEJ-Rezé et ACYAQ-Roche-sur-Yon) « Analyse de la pratique » avec des animateurs jeunesse avec l’OMJ de Saint-Nazaire « Le mal-être des jeunes » avec la DDJS du Maine-et-Loire en direction d’associations « La laïcité » avec Espace Animation-Saint-Herblain « Le temps de l’interclasse » avec des collectivités locales des Pays de la Loire (CNFPT) « Produire des définitions communes avec l’ensemble des professionnels » avec l’Office Socioculturel de Montoir-de-Bretagne « La participation des enfants et des jeunes » avec la DDJS de Loire-Atlantique en direction des associations et des collectivités locales du territoire « Comment parler à un enfant ? » (temps périscolaire) avec la Ville de Saint-Nazaire « L’accompagnement de jeunes porteurs de projets » avec l’OMJ de Saint-Nazaire puis la DDJS de Loire-Atlantique Exemples d’actions « La gestion de conflit au sein d’un CLSH » avec l’ALAC-Carquefou

7. Association départementale des Francas de Loire-Atlantique 37 rue La Tour d’Auvergne 44200 Nantes 02 51 25 08 44 Association départementale des Francas de La Sarthe 5 rue Jules Ferry 72100 Le Mans 02 43 84 05 10 Association départementale des Francas de La Mayenne CMA Saint-Nicolas 225 route de Tours 53000 Laval 02 43 01 79 69 Les Francas des Pays de la Loire Association départementale des Francas de La Vendée Cité des Forges Bât A. Esc D 85000 La Roche-sur-Yon 02 51 62 21 94 Association départementale des Francas du Maine-et-Loire 29 rue du Chef de Ville 49000 Angers 02 41 48 02 03 Union Régionale des Francas des Pays de la Loire 37 rue La Tour d’Auvergne 44200 Nantes 02 51 25 08 44