PROBLEMAS

1. PROBLEMAS

2. Introducción

3. Introducción • 1Discrepancia negativa entre la situación actual y la situación deseada. • 2Cuestión científica que debe resolverse.

4. Introducción • Un problema suele ser un asunto del que se espera una rápida y efectiva solución. Puede referirse a: • En ajedrez, un problema es una posición en el tablero en la que se debe buscar la solución más favorable en la menor cantidad de jugadas posible. • En matemática, un problema es una pregunta sobre objetos y estructuras matemáticas que requiere una explicación y demostración.

5. Introducción • En ciencias de la computación un problema es la relación que existe entre un conjunto de instancias y un conjunto de soluciones. • En la sociedad, un problema puede ser algún asunto social particular que, de ser solucionado, daría lugar a beneficios sociales como una mayor productividad o una menor confrontación entre las partes afectadas. Para exponer un problema, y hacer las primeras propuestas para solucionarlo, se debe escuchar al interlocutor para obtener más información, y hacer preguntas, aclarando así cualquier duda.

6. Introducción • Un problema suele ser un asunto del que se espera una rápida y efectiva solución. Puede referirse a: • En religión, un problema puede una aparente contradicción entre dos dogmas, como ocurre cuando el neófito no alcanza a discernir en el problema del y el problema del infierno. • En filosofía es lo que pertenece o se juzga bajo el punto de vista de la contingencia; es decir la posibilidad e imposibilidad de las situaciones y cosas. Lo que puede generar inquietud o perturbar la paz o existencia de quien lo tiene en su conciencia.

7. Introducción • En investigación científica se habla de problema en el sentido cognitivo. • En rentabilidad económica se habla de inversión privada • En bienestar Social se habla de inversión publica o social.

8. Definición del Problema • Un problema es una determinada cuestión o asunto que requiere de una solución. A nivel social, se trata de algún asunto particular que, en el momento en que se solucione, aportará beneficios a la sociedad (por ejemplo, lograr disminuir la tasa de pobreza de un país). • La filosofía establece que un problema es algo que perturba la paz y la armonía de quien o quienes lo tienen. Para la religión, un problema puede ser una contradicción interna entre dos dogmas (¿cómo un Dios omnibenevolente y todopoderoso permite la existencia del sufrimiento?).

9. Definición del Problema • Para las ciencias matemáticas, un problema es una pregunta sobre objetos y estructuras que requiere una explicación y demostración. En otras palabras, un problema matemático consiste la búsqueda de una determinada entidad matemática que permita satisfacer las condiciones del problema. Los problemas matemáticos pueden ser de cálculo, geométricos, algebraicos y no algorítmicos. • Por otra parte, se denomina problema didáctico al ejercicio de raciocinio que puede resolverse con la utilización de las matemáticas y de la lógica

10. Definición del Problema • Consiste en delimitar las fronteras y el alcance de las necesidades que se desean atender y sobre la cuales existen posibilidades de definir un proyecto. • La definición del problema requiere de un entendimiento cabal del dominio del problema y del entorno de éste. Las técnicas para obtener este conocimiento, por parte del planeador, son entrevistas con el cliente, observación de las tareas problemáticas, y desarrollo de las reales

11. Formulación del Problema

12. Formulación del Problema • 1. Describirlo en un breve párrafo, definiendo claramente cuál es la contradicción existente entre lo que sucede (situación actual) y lo que debe ser (situación deseable). • 2. Redactar la pregunta principal.

13. Justificación del Problema

14. Justificación del Problema • En este apartado se explica las razones o los motivos por los cuales se pretende realizar la investigación por lo general es breve y concisa. • Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio, en otras palabras, es señalar por qué y para qué se va a llevar a cabo dicha investigación.

15. Justificación del Problema • En este apartado se explica las razones o los motivos por los cuales se pretende realizar la investigación por lo general es breve y concisa. • Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio, en otras palabras, es señalar por qué y para qué se va a llevar a cabo dicha investigación.

16. Justificación del Problema • En este apartado se explica las razones o los motivos por los cuales se pretende realizar la investigación por lo general es breve y concisa. • Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio, en otras palabras, es señalar por qué y para qué se va a llevar a cabo dicha investigación.

17. Justificación del Problema • Para elaborar la justificación primero se tiene que conocer bien el problema, posteriormente se requiere de: - Explicar por qué es importante realizar la investigación. • Que beneficios se obtendrían al resolver la problemática que se plantea. • En el desarrollo de la investigación se puede dimensionar en diferentes tipos de interés como son los siguientes: - Intereses personales. - Intereses institucionales. • Intereses políticos.

18. Justificación del Problema • Es decir, explicar el tipo de interés que se tenga sobre el tema que sé esta investigando, con la finalidad de conocer esas razones, que por la cual se ha interesado.

19. Limitaciones del Problema

20. Limitaciones del Problema • Es pertinente precisar los límites del problema, su alcance, para ello es necesario tener en cuenta la viabilidad. • Las limitaciones se refieren a las restricciones propias del tipo de problema abordado; son predominantemente de carácter externo, mientras que las delimitaciones son las restricciones que fija el propio investigador, para enmarcar su objeto de estudio, de acuerdo a variables como el tiempo disponible, el ámbito geográfico, los costos, etc.

21. Limitaciones del Problema • Es pertinente precisar los límites del problema, su alcance, para ello es necesario tener en cuenta la viabilidad. • Las limitaciones se refieren a las restricciones propias del tipo de problema abordado; son predominantemente de carácter externo, mientras que las delimitaciones son las restricciones que fija el propio investigador, para enmarcar su objeto de estudio, de acuerdo a variables como el tiempo disponible, el ámbito geográfico, los costos, etc.

22. Limitaciones del Problema • Es pertinente precisar los límites del problema, su alcance, para ello es necesario tener en cuenta la viabilidad. • Las limitaciones se refieren a las restricciones propias del tipo de problema abordado; son predominantemente de carácter externo, mientras que las delimitaciones son las restricciones que fija el propio investigador, para enmarcar su objeto de estudio, de acuerdo a variables como el tiempo disponible, el ámbito geográfico, los costos, etc.

23. Limitaciones del Problema • Una “limitación” identifica posibles debilidades del estudio. Piense en su análisis, la naturaleza del autoinforme, sus instrumentos, y la muestra. Piense en las amenazas a la validez interna que no pueden ser evitadas o minimizadas, y explíquelas. • Una “delimitación” identifica los limites, o alcance específico, de un estudio. Aquí se debe explicar lo que no se está haciendo y porqué –las referencias que no serán realizadas (y porque no), la población que no será estudiada (y porque no), los procedimientos metodológicos que no serán utilizados (y porque no). Limite su discusión sobre los límites a los aspectos que el lector esperaría encontrar en su estudio, pero que por razones claramente explicitadas, no estarán presentes.

24. Definición de antecedentes • Los antecedentes, son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está realizando. Son los realizados relacionados con el objeto de estudio presente en la investigación que se está haciendo. Ejemplo: • Si el trabajo trata sobre la cantidad de sedimentación de materiales orgánicos en los ríos de los Llanos, entonces todo trabajo relacionado con sedimentación en ríos, sean estos de otras partes del mundo, son antecedentes; todo trabajo que involucre materiales orgánicos en ríos, también serían antecedentes.

25. Definición de antecedentes • Antecedentes teóricos • Antecedentes de campo • Apellido del autor (año).Objetivo del trabajo (se puede redactar el título del libro o del capítulo que se tomo como un objetivo).Resumen de la información que es relevante para el trabajo que se está realizando.Conclusión a que se puede llegar de esa información.Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se esta por realizar.

26. Definición de antecedentes • Es decir los Antecedentes, se incluyen los trabajos realizados previamente relacionados con el tema o problema tratado. Se incluyen aquí, las opiniones, conclusiones y recomendaciones realizadas por otros autores que han tratado la problemática que constituye el núcleo, centro u objeto de la investigación que se ha abordado

27. MuchasGracias..