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Wir sind zurzeit 51 Mentorinnen und Mentoren und betreuen in unserer Freizeit aktuell 73 Schüler/-innen. Der Bedarf ist aber wesentlich größer! Für uns alle ist der Umgang mit der Jugend eine schöne Aufgabe, die laufend neue Erfahrungen bringt. So manches Vorurteil wird revidiert.
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Wir sind zurzeit 51 Mentorinnen und Mentoren und betreuen in unserer Freizeit aktuell 73 Schüler/-innen. • Der Bedarf ist aber wesentlich größer! • Für uns alle ist der Umgang mit der Jugend eine schöne Aufgabe, die laufend neue Erfahrungen bringt. • So manches Vorurteil wird revidiert. • Jeder neue Mentor kann mit seiner Lebenserfahrung eine Bereicherung für die Mentorenschaft, das Lehrer-kollegium und natürlich für die zu unterstützenden Schüler/-innen sein. • Helfen Sie mit, dass weitere Schüler betreut werden können! • Gerne beantworten • Herr Steiner, Rektor der Schule, oder • Herr Mayerhauser, Mentorensprecher, • Ihre Fragen. Adressen und Ansprechpartner: Mit Mentoren auf dem Weg zum Beruf Werner-von-Siemens-Hauptschule: Neuschwansteinstr. 2386163 Augsburg Tel. 0821 324 1090E-Mail: werner.v.siemens.hs.stadt@augsburg.de Rektor: Herr Gerhard Steiner Mentorensprecher: Herr Dietmar Mayerhauser Tel. 08924 709 E-Mail: dmayerhauser@t-online.de WvSmilestones an derWerner-von-Siemens- Hauptschule Zitat „Gustav Heinemann“ Wer heute nur für sich selbst sorgen will,verspielt mit der Zukunft anderer auch seine eigene. EINE KURZINFORMATION FÜR NEUE MENTORINNEN UND MENTOREN
Mit dem Projekt WvSmilestones • werden Schüler/-innen ab der 7. Klas-se von Mentorinnen und Mentoren begleitet, um mit besserer Qualifika-tion nach der Hauptschulzeit ihre Chancen auf dem Ausbildungsmarkt zu optimieren oder um eine weiter-führende Schule besuchen zu können. • Die Projektteilnahme ist freiwillig, je-doch müssen sich die Schüler/-innen dafür erst bewerben und in einer schriftlichen Vereinbarung die Ver-pflichtung zur Einhaltung von Regeln eingehen. • Selbstverständlich sollen die Eltern ihre betreuten Kinder dabei unter-stützen. • Projekterfolge: • Nachhaltigkeit (Projektbeginn 2004) • überdurchschnittliche Prüfungsergebnisse • überdurchschnittliche Lehrstellenquote • schwäbischer Hauptschulpreis (Platz 1) der IHK 2008 • Augsburger Zukunftspreis (Platz 2) 2009 Zielsetzung: Alle Projektschüler/-innen erhalten einen guten Ausbildungsplatz oder besuchen eine weiterführende Schule und sind „fit for life“. • Rolle der Mentoren/-innen: • Mentor/-in und Schüler treffen sich möglichst regelmäßig (z.B. 1-mal pro Woche) • Die Mentorin/Der Mentor coacht ihren/seinen Schüler bei den schuli- schen Aufgaben: • sie/er hilft dem Schüler bei der Auswahl von Trainingsbausteinen, • sie/er lenkt den Schüler bei der rechtzeitigen Vorbereitung auf Proben, • sie/er hilft dem Schüler bei der Organisation von Praktika, • sie/er fördert den Schüler anhand seiner Stärken und Neigungen, • sie/er gibt Rat (auch über den schulischen Bereich hinaus), • sie/er unterstützt den Schüler in allen Phasen der Bewerbung. • der Schüler erklärt dem Mentor den Lernstoff anhand von Arbeitsheften. • Für den Schüler ist der Mentor oder die Mentorin vertrauensvolle Bezugsperson. • Diese hält einen kooperativen Kontakt zum Elternhaus und zu den Lehrkräften. • Methoden: • Standards in Deutsch, Mathematik, Englisch und Verhalten • Qualifizierung mit Trainingsbausteinen • Förderung des schulischen und persön- lichen Schülerverhaltens durch Mentorin- nen oder Mentoren • Motivation der Mentoren: • Arbeit mit jungen Menschen hält jung (geistig und mental). • Der Erfolg des Schülers macht Freude. • Die Zusammenarbeit mit den Lehrern und Mentorenkollegen bereichert uns. • Das soziale Engagement erfüllt uns Mentoren. • Mentorenarbeit ist ein Ehrenamt. (Versicherungsschutz besteht) • Fortbildungsangebote unterstützen uns.
