Le système iRIO Objectif de la mise en œuvre du système

1. Le système iRIOObjectif de la mise en œuvre du système Ce projet s’inscrit dans une démarche « développement durable ». Page 5

2. Le système iRIO Objectif de la mise en œuvre du système Il permet à l’élève de mettre en œuvre les fonctions Mesurer les consommationsAfficher les consommations • COLLECTER POUR VOIR • VOIR POUR COMPRENDRE • COMPRENDRE POUR AGIR Page 5

3. Le système iRIOCompétences abordables Page 7

4. Le système iRIO • Compétences abordables Page 7

5. Le système iRIOCompétences abordables Page 7

6. Le système iRIOMoyens pédagogiques numériquesmis en œuvre PORTAIL SYMBALOO Chacun de ces outils doit s’intégrer à la construction d’un parcours de formation. Chaque outil doit être utilisé pour améliorer l’efficience pédagogique. Leur usage ne doit pas être considéré comme une succession d’outils à utiliser sans ordre ni méthode. Ce portail a pour objectif de faciliter l’accès aux différentes ressources proposées. L’élève ne gère qu’une seule adresse. Ce portail permet aux élèves un travail en autonomie dans un parcours de formation qui peut être individualisé. Page 10

7. Le système iRIOMoyens pédagogiques numériques mis en œuvre PLATEFORME MOODLE Cette plateforme permet aux élèves de consulter ou télécharger des documents (texte, audio, vidéo….) ; dialoguer avec leurs enseignants en direct ou en différé; rendre des devoirs ; s'auto-évalue ; réaliser des travaux collaboratifs ; s’enregistrer en ligne dans le cadre des labos de langue. Page 11

8. Le système iRIOMoyens pédagogiques numériques mis en œuvre PLATEFORME AGORA PROJECT Cette plateforme permet aux élèves d’échanger et de mutualiser leurs travaux. On retiendra surtout l’utilité de cette plateforme lors de l’activité de projet. Page 11

9. Le système iRIOExploitations STI2D EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES PROPOSEES iRIO : JustificationsEnseignement transversalExploitation dossier ADEME AUDIT ENNERGETIQUE BATIMENT Exploitations de relevés réels iRIO iRIO : Trames EthernetEnseignement transversal Capture de trames entre PC, iRIO et passerelleExploitation des captures en vue de mise en service iRIO : Paramétrage du réseauEnseignement transversalParamétrage PCConnexion au contrôleurConnexion à la passerelle iRIO : Efficacité énergétique activeEpreuve de projet mise en œuvre d’une solution simple de gestion d’énergie Spécialité Energie et Environnement

10. Le système iRIO Exploitations STI2D Paramétrage des stations Objectif : Etablir une communicationentre le PC la passerelle Zigbee et l’automate iRIO

11. Le système iRIO Exploitations STI2D Vérification des adresses Objectif : Associer un protocole à une couche Reconnaitre le rôle d’une couche

12. Le système iRIO Exploitations STI2D Vérification de l’ adresse de la passerelle : • L’élève a paramétré le réseau • L’élève se connecte à la passerelle Zigbee. Il note • l’adresse IP, • Le masque de sous réseau • L’adresse Mac • de la passerelle.

13. Le système iRIO Exploitations STI2D Vérification de l’ adresse de la passerelle L’élève effectue une commande PING L’élève constate que la passerelle Zigbee est active

14. Le système iRIO Exploitations STI2D Vérification de l’ adresse de la passerelle L’élève capture la trame réseau L’élève lit la trame Ethernet

15. Le système iRIO Exploitations STI2D Vérification de l’ adresse de la passerelle L’élève reconnait dans la trame Ethernet l’adresse MAC de la passerelle

16. Le système iRIO