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如何成为企业骨干

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如何成为企业骨干

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  1. 如何成为企业骨干

  2. 一、梯度培养(1.定义) • 1.定义:为思想品德好、学有余力的学生提供正常教学之外的培养:培养他们掌握作为车间生产的班组长、品控员、车间主任、门店店长助理或店长所应具备的能力,具有适应职业不断变更转移的能力,具有自谋职业的能力,具有管理部门(班或组)的能力的。

  3. 梯度培养(2.原则) • 思想品德表现与学习成绩相结合的动态淘汰竞争原则 • 课余时间、周末与假期相结合的原则 • 理论与实践相结合原则

  4. 梯度培养(2.原则) • 集中学习培养与名师个别指导相结合原则 • 学习培养与企业集中锻炼相结合原则

  5. 梯度培养(3.课程) • 专职素养课程模块 • 专业技能模块 • 管理技能模块 • 创业技能模块 • 政策法规模块 • 冠名企业价值、制度模块

  6. 梯度培养(4.教师) • 农产品保鲜与加工专业名师工作室成员,学科带头人、骨干教师、企业家、企业高管、企业高级技术人员或者是行业专家。

  7. 梯度培养(5.管理机制) • 动态管理:是学生自愿的、流动的、递进式的,视学生的阶段学习状况、学生的学习愿望,可递进或降层 。 • 跟踪服务:统一的学籍档案基础上,再单独建立一个个人成长档案,进行成长记录和顶岗实习、就业后的跟踪服务。

  8. 梯度培养(6.考核) • 过程考核 • 阶段性结果考核 以“能力本位”考核为准,能力达标者将授予“品牌学生”荣誉称号。 • 颁发结业证书 • 顶岗实习期间培养考核

  9. 二、如何成为骨干(定义) • 什么是骨干? • 骨干是事物中的主要部分、主要支柱或是最实质性的成分 • 成为骨干是人人可以实现的目标,也是人人能够达到的境界 • 在企业中骨干没有大小之分,没有重要不重要之分,只有能力方面的差异

  10. 如何成为骨干(素质) • 1.恪尽职守----摆正位置是职场第一要务 • 2.信仰公司----骨干首先是公司的人 • 3.能创效益----捍卫企业的命脉 • 4.边干边学----学习能力决定职场竞争力 • 5.勇于承担----做企业大厦的承重墙 • 6.不搞宗派----让企业或团队高度一致 • 7.不发牢骚----向上的组织才有战斗力

  11. (一)恪尽职守 • 每个人自己固定的位置----职业岗位。 • 职场人生最大的悲剧不是失败,跌倒了站起来就可以了,最大的悲剧在于不清楚自己今天在什么位置,明天应该做什么位置。这种状况被称为“岗位迷失”􀏃 • 不清楚今天在什么位置,眼前的成长机会没有了;不清楚明天应该在什么位置,未来也没有了。

  12. 恪尽职守 • 恪尽职守前提:明确自己的位置,世界上没有哪个企业家、管理者会重用一个没有基本职业操守的员工。 • 有德有才􀏂破格重用(精品) 有德无才􀏂培养使用(次品) 无才无德􀏂限制使用(废品) 有才无德􀏂坚决不用(毒品)

  13. 恪尽职守 • 1.有职场位置感---按本色做人􀏂按角色做事 • 管理学家德鲁克指出企业中工作必须由员工完成----从纯粹的非技术性员工到艺术家从清洁工到执行副总裁都是员工。既然我们都是员工􀏂我们都要服从上级的指挥􀎿

  14. 恪尽职守 • 2.明确职责----“打好这份工” • 例􀏃07年香港选举第二任特首,曾荫权的竞选口号非常简单􀏂就短短的几个字。“打好这份工”,当选后去北京述职,他握着主席的手依然是􀏃“我要打好这份工” • 尽职尽责其结果是:付出的是汗水,收获的是责任,失去的是自由,收获的是财富。

  15. 恪尽职守 • 例􀏃美国“9.11”恐怖袭击事件:在世贸大楼起火随时倒塌的危急时刻,在大楼步行梯通道内出现了感人的一幕,楼中人员有序下撤的同时,消防队员则迎着死亡向大楼上爬,因为他们的职责是消防,骨干表现出来的典型行为。

  16. 恪尽职守 • 3.正确做事 • 按本色做人、按角色做事。如何做到,简单来说􀏃(1)做正确的事(2)用正确的态度做事􀏄(3)用正确的方法做事 • 只有这样,才有我们自己内心的快乐并给别人带来快乐;只有这样􀏂才能有职业的成功和人生的成就

  17. 恪尽职守 案例:三国时曹操大败于赤壁,逃命到了华容道,关羽守华容道,私放亡命曹操,刘备大军此后为此付出的代价是鲜血、生命、甚至是生存权力。 从上述看至少有二点不妥􀏃 A、首先关羽没有私放曹操的权力 (1)未能忠于职守􀏄(2)属于越权􀏄(3)假公济私 B、私放曹操是按本色做事,而不是按角色做事 (1)过于自我考虑􀏄􀏀(2)背判了组织利益􀏄 (3)关键时刻抛弃了岗位职责

  18. (二)信仰公司 • 1.认同公司(进入公司后首先要面临两个转变) (1)由公司外部人员变成公司实习员工 (2)由一个实习员工转变成独立完成工作岗位的合格员工。没有一个人天生就是一个合格员工,个人想成为这个公司或部门骨干,就必须主动认同公司文化、认同公司或部门的使命,得到锻炼和培养并得以成长,取得成功。

  19. 信仰公司 • 2.融入公司----做企业的忠良 • (1)爱岗敬业􀏄 案例􀏃有这么一个农民叫许振超,去青岛港做工人学吊车工,7天学会独立操作,会开容易,开好难,十遍不行一百遍,不气馁,不放弃,终于练成“一钩准”、“一钩清”等绝活,变成吊桥专家,一年二次刷新世界装箱卸记录,带来巨大经济效益的同时􀏂“振超工作法”扬名国际航运界,自己也实现了更大的价值。 • (2)要忠诚于公司 作为骨干要能够承受委屈,绝大多数骨干的成长历程中委屈与成就是成正比的,在这个世界上不会有绝对的公平。

  20. (三)能创效益 • 1. 企业是赚钱的,利润是企业的命脉。 让业绩说话,业绩导向是企业最大的“政治方向” 为股东创造利润,让公司可持续发展是所有骨干的首要责任。只有创造利润,企业才通过多缴纳税额为社会服务,通过增加收入为员工更好的服务,通过好的产品为消费者服务。

  21. 能创效益 • 2.行动比态度更重要----想干事、能干事、干成事、善共事、干好事 • 想成为骨干,既要认真,又要勤奋,更要有行之有效的工作能力和方法。在公司行为中,工作态度是非常重要的,但在市场竞争中,行动比态度更重要。 • 成为骨干要做到:门难进你能进,脸难看你能看,话难听你能听,事难办你能办。

  22. (四)边干边学 • 1.学习的目的----学得好不如用得好。 • 使用是更重要的学习,学习的目的在于应用,处理实际问题的能力比学历更重要。 (1)在实践中学习􀏄 (2)不断总结经验,吸取失败的教训 (3)向书本学习􀏄

  23. 边干边学 • 2.学习能力决定职场竞争力。 • 人生是个马拉松,只有坚持不断学习的人,才能赢得最终的胜利。 • 如果出现以下四种现象,就表明我们该充电了􀏃 (1)你在公司中升迁过于顺利􀏄 (2)感觉工作没有意思􀏄 (3)职业停滞􀏄 (4)工作中出现看不懂的事、听不懂的话

  24. 边干边学 • 3.缺什么补什么 • 学习使人进步,专业能力决定了职业生存能力􀏂学习能力决定了职场竞争力 • 学习什么呢􀏅怎么提高学习效率呢􀏅 (1)向同行学习􀏄 (2)向协作者、供应商、客户学习􀏄 (3)向对手学习􀏄

  25. (五)勇于承担 • 1.做组织大厦的承重墙--每个人在组织中都如同盖房子的一块砖,组织需要把它放到地下,它就要能够承受各种重负,组织需要把它放到房顶,它就要能够遮风挡雨。 • 一个不能承担责任的人是不合格的领导,一个不能独立履行职责的骨干是不称职的骨干。

  26. 勇于承担 • 2.学会面对----做个能承担责任的人,关键时刻挺身而出 • 3.承担责任要有“度” • 向上沟通,向下负责,敢于承担责任并不要乱承担、无原则的承担,承担过失不是目的,解决问题并保证今后少犯或不犯相同错误才是目的。 (1)正确理解上级意图(2)向下负责(3)承担责任后要沟通􀏄

  27. (六)不搞宗派 • 不搞宗派----让组织高度一致,保持“职场距离”,不拉山头、不搞圈子、不结帮派。 • 怎么样才能避免自己陷入到小圈子、帮派的情况呢􀏅 1、要有大局观􀏄 2、摆正工作的关系􀏄 3、保持适距离􀏄 4、要学会合作􀏄 5、团队间良性竞争􀏄

  28. (七)不发牢骚 • 1.向上的组织才有战斗力 对组织来讲,需要的是合适的人,而不是优秀的人。是在合适的人中选择优秀的人,而不是在优秀的人中间选择合适的人。 • 2.乐观主义 悲观的人没有前途,一个乐观的人,一定是个热情工作的人,一定是个离成功最近的人。

  29. 不发牢骚 • 3.管住自己的嘴----合理释放压力 • 怎么样来释放我们的情绪和牢骚􀏅 (1)要学会幽默,特别要学会幽自己一默。 (2)要掌握一定的度。 • 不能要求起点公平,终点也公平。一个总是抱怨社会的人,同时也告诉别人你的无能。

  30. 不发牢骚 • 不要抱怨过去,千万不要让过去决定你的未来。这样,你会连你的未来也搭上。如果说“人间正道是沧桑”􀏂那么,能否走上“正道”􀏂,“沧桑”说了算!

  31. 结束语 • 吃苦是发展的本钱,经历是职业成长的本钱,挫折是人生成功的本钱。组织中骨干的成长和成功练的是长跑,比的是耐力,靠的是毅力。对组织来讲,凡是战略,都要坚持,对个人来讲,凡事执行,都要坚持!坚持!再坚持。成功属于各位!

  32. 谢谢! 云南省曲靖农业学校食品技术学部:陈智慧 电话:(0874)6078788 13013457666 邮箱:13013457666@163.com