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普通高中通用技术课程 技术与设计 1

普通高中通用技术课程 技术与设计 1. baijing0914@126.com. 导 学. 林口四中 白晶. 方案的设计紧紧围绕“水”. 水立方由中国建筑工程总公司、澳大利亚 PTW 公司及 ARUP 公司联合设计. 3000 多个 ETFE （乙烯一四氟乙烯共聚物）气枕模拟水的形态. 覆盖面积 11 万平方米的“水立方”是世界上规模最大的膜结构工程. 吊装好最后一块模板. 分布在 ETFE 膜上的上亿个镀点，撑起“遮阳伞” 游泳中心不会变温室大棚. ETFE 膜充气后能承受一辆汽车的重量. 唯一可亲近膜的地方 泡泡吧入口. 泡泡吧内景. 入口的水泡背景墙.

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普通高中通用技术课程 技术与设计 1

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Presentation Transcript

  1. 普通高中通用技术课程技术与设计1 baijing0914@126.com 导 学 林口四中 白晶

  2. 方案的设计紧紧围绕“水” Company Logo

  3. 水立方由中国建筑工程总公司、澳大利亚PTW公司及ARUP公司联合设计水立方由中国建筑工程总公司、澳大利亚PTW公司及ARUP公司联合设计 Company Logo

  4. 3000多个ETFE（乙烯一四氟乙烯共聚物）气枕模拟水的形态3000多个ETFE（乙烯一四氟乙烯共聚物）气枕模拟水的形态 Company Logo

  5. 覆盖面积11万平方米的“水立方”是世界上规模最大的膜结构工程覆盖面积11万平方米的“水立方”是世界上规模最大的膜结构工程 Company Logo

  6. 吊装好最后一块模板 Company Logo

  7. 分布在ETFE膜上的上亿个镀点，撑起“遮阳伞” 游泳中心不会变温室大棚 Company Logo

  8. ETFE膜充气后能承受一辆汽车的重量 Company Logo

  9. 唯一可亲近膜的地方 泡泡吧入口 Company Logo

  10. 泡泡吧内景 Company Logo

  11. 入口的水泡背景墙 Company Logo

  12. 圆水泡状的顶灯 Company Logo

  13. 每天自然光照9个小时以上 Company Logo

  14. 采取多种隔热通风措施 “水立方”室内冬暖夏凉 Company Logo

  15. 直饮水龙头一共有9处 Company Logo

  16. 看台走廊设有轮椅避让区 Company Logo

  17. “水立方”的卫生间有67个 Company Logo

  18. 1课时 一 什么是通用技术？ 二 通用技术学习什么? 三 为什么要学习通用技术？ 内容提要 Company Logo

  19. 通用技术 通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。 一、什么是通用技术？ 提问： 你们觉得什么是通用技术？ Company Logo

  20. 1 同学们介绍一下游戏的开发过程？ 一、什么是通用技术？ 1、 游戏有新的想法创意（发现与明确问题） 2、 怎样实现（方案的构思）3、 由程序员进行程序的编写实现（制作模型或原型）4、 进行内测和公测（测试优化）5、 使用 6、 维护 Company Logo

  21. 2 我们现在使用的黑板，它存在哪些缺点？怎样改进？ 一、什么是通用技术？ 1、湘潭市一名高三的中学生发明了电子黑板 “一手拿笔，一手拿着手写板，通过电脑和投影，可以在教室的任何一个角落进行板书，学生坐在座位上就可以答题。”一种师生顺畅交流电子黑板的发明将改变传统的教学方法，老师也将远离粉尘之苦。 2、吉林市一名高二的中学生发明了无粉尘黑板 吉林有位高二学生发明了一种特殊的黑板，表面凹凸不平，在这种黑板上只要用手指甲或者钢笔帽都就能写字，要擦掉也很简单，用个小滚轮轻轻一滚就的干干净净。 Company Logo

  22. 汽车驾驶 及保养 必修课程 简易机器 人制作 选修课程 建筑及 其设计 技术与设计2 服装及 其设计 技术与设计1 家政与 生活技术 电子控 制技术 现代农 业技术 二、通用技术学习什么？ 《通用技术》课程结构 Company Logo

  23. 技术及其性质 怎样进行设计 设计的基础 设计的实现 制作 设计的交流 与评价 二、通用技术学习什么？ 《技术与设计1》 教材 教材内容的安排 Company Logo

  24. 方案 设计 模型 制作 方案 优化 方案 确定 发现 问题 USB电脑台灯 收音机，产品 使用20CM长 度的CCFL灯 管，寿命长达 10000小时 以上，带高 保真立体声 收音机，使用交直流电源，可直接使用电脑USB接口或变压器电源.,灯头采用万向头设计，灯管照明角度可360度方向调整。 二、通用技术学习什么？ “技术与设计1”中的三、四、五章以宣传广告灯的设计 ，制作，评价过程贯穿本书中的一、二章内容。 从问题的发现开始，形成完整的设计过程 Company Logo

  25. 控制与设计 系统与设计 流程与设计 结构与设计 二、通用技术学习什么？ 二、通用技术学习什么？ 技术与设计2 模块的主题 Company Logo

  26. 1 2 3 要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。 采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。 要注意使用本书导读 明确“学习目标”会使我们明确学习的方向, 为进入学习过程做好心理准备。 了解 “章节构成 ”, 能使我们总揽全貌。 “马上行动” 使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用。 二、通用技术学习什么？ Company Logo

  27. 世界各国高中早已开设了技术类课程 三、为什么要学习通用技术? 各国高中开设技术类课程时间表 1．高考的需要 国际社会普遍认为，技术教育是未来 社会成员基本素养的教育，是开发人们潜 能、促进人的思维发展的教育，是人人都 必须接受和经历的教育。 1996年联合国科教文组织国际21世纪 教育委员会发表的《学习：内在的财富》 的报告，报告确立了面向未来的终身教育 的宗旨是“四种基本学习”，即“学会认知”、 “学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”； “学会做事”、发展实践能力决不只是熟某 些操作技能，学会某些重复不便的实践方法；在未来工业条件下，“学会做事”意味 着要从“资格概念”转向“能力概念”。 Company Logo

  28. 三、为什么要学习通用技术? 评价设置 Company Logo

  29. 三、为什么要学习通用技术? 2．提高技术素养 3.管理技术。 2. 使用技术。 4.参与技术。 1.理解技术 。 Company Logo

  30. 相信通用技术的学习 一定会成为同学们豆寇年华中 夯实基础、挑战自我、 享受创造与发展乐趣 的美好生活的一部分。 baijing0914@126.com Thank You !

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