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資訊融入自然與生活科技領域之主題教學

資訊融入自然與生活科技領域之主題教學. 以「染色體、基因與 DNA」 為例. 報告者：李敏瑜、周志文、 曾素真、黃馨慧. 前言. 資料蒐集 ： 以生殖、遺傳、演化、分類或生態等相關子題為主 主題擬定 ： DNA ＆ 遺傳 設計教學流程 ： 「一波三折」  共同上課時間  學生能力  設備、空間.  課程內容. . 話說 DNA ～ DNA 模型的製作 孟德爾遺傳法則  動畫  活動單. . .  活動剪影 ～ 在實驗室.  活動剪影 ～ 在教室.  活動剪影 ～看我們的傑作.

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資訊融入自然與生活科技領域之主題教學

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Presentation Transcript

  1. 資訊融入自然與生活科技領域之主題教學 以「染色體、基因與DNA」為例 報告者：李敏瑜、周志文、 曾素真、黃馨慧

  2. 前言 • 資料蒐集：以生殖、遺傳、演化、分類或生態等相關子題為主 • 主題擬定：DNA ＆ 遺傳 • 設計教學流程：「一波三折」 共同上課時間  學生能力 設備、空間

  3.  課程內容  • 話說DNA～ DNA模型的製作 • 孟德爾遺傳法則  動畫  活動單  

  4.  活動剪影 ～ 在實驗室

  5.  活動剪影 ～ 在教室

  6.  活動剪影 ～看我們的傑作

  7.  活動剪影～DNA的雛型出現了！

  8.  活動剪影 ～看！穿線功夫不錯吧！

  9.  活動剪影～哈！我們動作最快！

  10. 評量與分析

  11. 第一群組T-test

  12. 第二群組T-test

  13. 第三群組T-test

  14. 第四群組T-test

  15. 實驗與對照組

  16. 題目難度分析-實驗組

  17. 題目難度分析-對照組

  18. 個別題目分析-1

  19. 個別題目分析-2

  20. 應用之網路資源 • 畫說DNA　　http://dna.ym.edu.tw/ • 動手摺DNAhttp://www.dls.ym.edu.tw/2002dna/DNA-2.pdf • 葛梅芳老師的教學網頁http://www.bio.ncue.edu.tw/~mfge/ • 張梅鳳老師的個人網頁

  21. 網路資源 • 教與學資訊庫 香港教育工作者聯會 • 張梅鳳老師的個人網頁

  22. 遇到的難題 • Flash動畫、exe執行檔之轉換 • 「主題擬定」與「課程融入」 • 設備、空間的配合 • 老師的能力與意願

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