1 / 9

MASALAH MENGINGAT FAKTA-FAKTA DALAM MATAPELAJARAN SEJARAH DISEDIAKAN OLEH :

MASALAH MENGINGAT FAKTA-FAKTA DALAM MATAPELAJARAN SEJARAH DISEDIAKAN OLEH : ROHANI BINTI MAT SALLEH 20112007777. PENYATAAN MASALAH. Masalah mengingat fakta-fakta SEJARAH Terlalu banyak tarikh,tokoh,lokasi,peristiwa & kronologi sejarah yang perlu diingat Sukar untuk difahami

sulwyn
Télécharger la présentation

MASALAH MENGINGAT FAKTA-FAKTA DALAM MATAPELAJARAN SEJARAH DISEDIAKAN OLEH :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MASALAH MENGINGAT FAKTA-FAKTA DALAM MATAPELAJARAN SEJARAH DISEDIAKAN OLEH : ROHANI BINTI MAT SALLEH 20112007777

  2. PENYATAANMASALAH • Masalahmengingatfakta-fakta SEJARAH • Terlalubanyaktarikh,tokoh,lokasi,peristiwa & kronologisejarah yang perludiingat • Sukaruntukdifahami • Tidakmeminati SEJARAH

  3. FAKTOR-FAKTOR PERMASALAHAN • Tidakminatmembaca & tidakberminatuntukingintahu • Cara menghafaltanpamemahamikonsep & kronologiperistiwa yang berlaku • Sikappelajartidaksukabertanyauntukfaham • Terikatdenganayatdalambukuteks

  4. PENYELESAIAN MASALAH 1)TeoriPemprosesanMaklumat Gagne 2)TeoriPembelajaranKonstruktivisme

  5. TEORI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME & APLIKASI Penglibatan secaraaktif -pelajarmembuatpembentangansecaraberkumpulan -soaljawabpelajardan guru Pembinaanilmupengetahuankendiri -pelajarmembinapengetahuandgnpengalamansediaada. Strategipembelajaran -secarakoperatif –pelajardptkongsi idea dgnrakan. Penggunaanbahanbantuanmengajar -Contoh : carta,petaminda,poster,slaid, video,

  6. KESIMPULAN • TeoriPemprosesanMaklumat Gagne • Guru perlumenekankansistempembelajaranharusbermuladrpdygmudahkpdygrumit. • Proses pengajaran & pembelajaranmestilahmenuruthierrakikemahirankecerdasan. • Proses pengajaran & pembelajaranmestilahdilakukansecaraberulang-ulanguntukmemudahkanpelajaringat. • TeoriPembelajaranKonstruktivisme • Guru menggunakanstrategipengajaranmemusatkanmurid. • Muriddigalakkanbelajarsecarapembelajarankoperatif. • Muridmelibatkandirisepenuhnyapengajaran dan pembelajaran. • Pengetahuanygdiperolehiadalahhasildrpdpembelajaran yang aktif.

  7. SEKIAN TERIMA KASIH

More Related