复习的依据

1. 复习的依据 • 生物教学大纲 • 生物学教材 • 各校学生实际情况

2. 高二生物复习目标 • 具有良好的应试心理准备，有信心。 • 知道各章基础知识。 • 说出各章基本概念。 • 利用各章基本概念、专业术语分析说明解决问题。 • 在条件反射基础上建立跨章节的联系，能够构建知识网络。 • 在设计实验过程中，能够灵活运用概念、规律、原理解决问题。

3. 复习方法——回忆、阅读、讲、练 • 学生读书、摘记、记忆、理解为主。 • 学生提出问题、师生共同解决问题。 • 教师点播重点知识、解释难点知识。 • 针对学生共同问题进行集中分析与解答。

4. 复习效果检测 • 教材章节的练习必须会做。 • 容易题、中等难度的题目必须会做。（知识目标要求：知道、识记、理解；技能目标：初步学会操作技能。） • 有能力的学生要将难题会做。（知识目标要求： 应用；技能目标：初步学会探究实验的一般方法。 ）

5. 生物考试 • 绪论到第五章 • 选择题（55分）、识图做答题（35分）、分析说明（10分）附加题（10分）——卷面成绩不超过100分。 • 试题难中易比例 6：3：1 • 试题难度 0.65——0.70

6. 绪论 • 生物的基本特征

7. 生命的物质基础 • 说出组成生物体的化学元素及其重要作用；从化学元素的角度，说出生物与非生物的统一性和差异性； • 举例说明组成生物体的化合物及其重要作用；使用恰当的专业术语，说明核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能；

8. 生物体的基本单位：细胞。 • 识别细胞的亚显微结构示意图，并使用恰当的专业术语，说明真核细胞主要的亚显微结构及功能； • 运用结构与功能统一的观点，使用恰当的专业术语，解释细胞膜的分子结构与功能之间的关系； • 列举原核细胞与真核细胞结构上的主要区别。

12. 说出细胞周期的概念； • 说明细胞在有丝分裂、减数分裂过程中各时期的变化特点，并解释有关实验现象和数据，会用图、表等多种形式准确描述； • 说明动物细胞、植物细胞有丝分裂过程的异同； • 知道细胞的分化、衰老和癌变。

13. 细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。

14. DNA复制和蛋白质合成 染色体排列在赤道板

16. 减数分裂 减数第一次分裂是同源染色体分开 同源染色体排列在赤道板

17. 减数第二次分裂是着丝点分开

18. 有丝分裂与减数分裂对比

19. 生物体的生命活动 生物体生命活动的基础： 新陈代谢 生物体生命活动的调节： 激素、神经调节

20. 细胞的新陈代谢 • 知道酶发现的大致过程；结合酶的特性说明酶在细胞代谢中的作用，解释有关的实验现象和数据。根据提供的实验材料，设计简单的实验验证酶的特性； • 知道ATP的结构简式并说明其在细胞代谢中的变化和作用； • 说明细胞有氧呼吸与无氧呼吸的基本过程，根据呼吸作用的基本原理，解释有关实验现象及生产生活中的实际问题。

21. 植物的新陈代谢 根据渗透作用的原理，说出植物细胞内水分的变化。说出水分在植物体内运输、利用和散失的过程，知道合理灌溉的意义； 知道植物必需矿质元素的种类，说出植物对矿质元素的吸收和运输过程，举例说出植物对矿质元素利用的特点； 知道光合作用发现的大致过程，说明叶绿体中色素的种类及其功能，运用光合作用的原理分析和解释有关现象，从物质和能量的角度分析说明光合作用的重要意义； 根据植物新陈代谢的基本原理，运用恰当的专业术语，分析有关实验现象及数据，得出正确的结论； 提供一定的实验材料，设计简单的实验，观察和分析植物新陈代谢中的某种现象；

22. 人和动物的新陈代谢 说明人和动物体内糖类代谢的基本过程； 说出脂质代谢和蛋白质代谢的基本过程； 根据糖类代谢的基本过程，解释人和动物新陈代谢中的有关现象。

23. 新陈代谢的基本类型 知道生物新陈代谢的基本类型； 说出自养型和异养型生物的代谢特点； 说出需氧型和厌氧型生物的代谢特点。

24. 生命活动的调节 知道植物的向性运动； 知道生长素的发现过程； 根据植物生长素的合成、运输、分布及作用特点，解释实际生产中的问题； 列举高等动物的主要内分泌腺，阐明主要激素的生理作用，并分析有关实验现象，解释生产生活中的实际问题； 说明神经调节的基本方式，说出兴奋在神经纤维上的传导方式，说出兴奋在细胞间的传递过程，举例说出大脑皮层对人和高等动物生理活动的调节； 知道动物行为的产生与神经、激素调节的关系。

25. 关于新陈代谢 外界物质 自身物质 同化作用 物质代谢 储存能量 1、新陈代谢的概念 分解自身部分物质 外界 能量代谢 异化作用 释放能量 2、新陈代谢的意义： 是生物体进行一切生命活动的基础，是生命的基本特征，是生物与非生物 的最根本的区别。

26. 3、新陈代谢的实质： 生物体自我更新的过程 细胞的自我更新的过程 细胞中化合物的自我更新 细胞中全部有序化学变化的总称 酶

27. 新陈代谢与酶的关系 • 新陈代谢与酶的关系：生物催化剂 • 酶的概念 活细胞 催化作用 有机物 蛋白质（大多数） 高效性 • 酶的特性 专一性 温度 需要适宜的条件 酸碱度 • 利用所学知识对有关的实验现象和数据进行解释；并能设计简 • 单的实验验证酶的特性。

28. 动物 ——呼吸作用 植物——光合、呼吸作用 新陈代谢与ATP A P P P • 结构简式 ： 酶 • ADP与ATP的相互转化： ADP+Pi+能量 ATP（中文） 酶 • 与新陈代谢的关系：是生物体进行各种生命活动的直接能源 光合作用 植物： • ATP的再生途径： 呼吸作用 呼吸作用 动物：

29. 有关能量的问题： • 总能量：太阳能 • 主要能量物质：糖类 • 重要能量物质：葡萄糖 • 直接能量物质 ： ATP • 储存能量的物质 ： 脂肪

30. 一、植物代谢 水分的吸收（吸胀吸水、渗透吸水） 水分代谢 水分的运输、利用和散失 （一） 知识结构 矿质元素的吸收 矿质元素代谢 矿质元素的运输和利用 有机物的代谢 合成：植物的光合作用 （能量代谢） 植物的呼吸作用 分解：

31. 1、水分代谢 • 知识结构 吸收部位 ：根 根尖 根毛区（主要） （1）吸收 吸收方式：渗透吸水 （主要）、吸胀吸水 （2）运输： 根茎叶的导管 （3）利用： 用于光合作用和其他代谢过程 （1%） 用于蒸腾作用（99%） （4）散失： 蒸腾作用 概念： 吸收主要动力 运输 降低体温 意义：

32. 2、矿质元素的代谢 大量元素：C H O N P S K 等 • 植物必须元素 微量元素： 矿质元素：除 C H O外 • 矿质元素在土壤中的存在形式： 离子 • 植物吸收矿质元素的部位： 根 • 矿质元素进入根细胞的方式： 主动运输 • 吸收特点： 选择性：与细胞膜上载体的数量和种类有关 与根细胞的呼吸作用有关：提供ATP

33. 矿质元素的运输 ： 随水分 导管 • 矿质元素的利用 离子状态( 如K) : 转移 多次利用 老叶易受伤害 不稳定： 转移 多次利用 老叶易受伤害 化合物 状态 稳定： 不能转移 一次利用 新叶 易受伤害 Ca Fe

34. 3、有机物的代谢 ： （1）有机物的合成、能量的储存：光合作用 1、概念： 无机物 有机物 光能 化学能 色素： 分类、分布、作用：基粒囊状结构薄膜，吸收光能 2、场所：叶绿体 酶： 分布、作用 基粒囊状结构薄膜，基质。催化 3、过程： 物质变化：无机物 有机物 4、光合作用的实质 能量变化： 光能 化学能 5、意义 生物界最基本的物质代谢和能量代谢 对生物进化具有重要作用 （联系七章 能量流动，食物链）

35. O2 光能 供氢 H2O [H] 2C3 CO2 酶 色素 ATP ADP + Pi 供能 C5 酶 酶 (CH2O) 光能 反应式：CO2+ H2O (CH2O) + O2 叶绿体

36. （2）有机物的分解、能量释放：呼吸作用 1、概念： 有机物 无机物 释放能量 2、过程 比较有氧呼吸和无氧呼吸 酶 有氧 呼吸：C6H12O6 + 6H2O +O2 6CO2 + 12H2O + 能量 无氧呼吸： 酶 2C3H6O3 + 能量 C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2 + 能量 或

37. C6H12O6 酶 细胞质的基质 无氧呼吸 [H] （少量） C2H5OH +CO2+能量（少量） 丙酮酸 C3H6O3 +能量（少量） [H] 酶 （少量） 线粒体 O2 （大量） H2O CO2 有氧呼吸

38. 1．光合作用和呼吸作用： 1．光合作用和呼吸作用： 比较项目 光合作用 呼吸作用 区 别 反应部位 所需条件 物质变化 能量变化 实质 联系 3、呼吸作用的意义：为生物的各种生命活动提供能量 光合作用和呼吸作用的比较

39. 二、人和动物的新陈代谢 渗透吸水 根茎叶 导管 自由通过 植 物 水分 主动运输 根茎叶 导管 主动运输 自养 无机盐 光合作用 有机物 细 胞 消化系统 循环系统 自由扩散 水分 ？ 主动运输 动 物 消化系统 循环系统 无机盐 异养 酶 循环系统 主动运输 糖类 葡萄糖 酶 循环系统 主动运输 蛋白质 氨基酸 酶 脂肪 循环系统 自由扩散 甘油、脂肪酸 消化 吸收和运输

40. 糖类代谢 来源 去路 氧化分解 CO2 +H2O +能量 食物中的糖类 血 糖 合成 肝糖元（肝脏） 肝糖元 肌糖元（骨骼肌） —— 80—120mg/dL 转变 非糖类物质 脂肪、某些氨基酸 • 蛋白质代谢 去路 来源 合成 食物中的蛋白质 各种蛋白质 氨基酸 氨基 酸 氨基转化 组织蛋白质 新的氨基酸 脱氨基 氨基转化 含N 部分 尿素 CO2 H2O 不含N 部分 脂肪糖类

41. 三、新陈代谢的基本类型 生产者 光能自养型：主要 绿色植物 自养型（无机物 有机物） 化能自养型： 硝化细菌等 同化作用 外 内 存能 异养型 （现成有机物）： 人和动物 腐生、寄生的菌类 消费者、分解者 需氧型：有氧呼吸 绝大多数生物 异化作用 内 外 放能 厌氧型：无氧呼吸 动物体内的寄生虫、乳酸菌

42. 生命活动的调节 一、调节的意义： 1、细胞 ： 化学变化能够有序地进行，进行正常的新陈代谢 2、细胞 组织 器官 个体 生物成为一个统一的整体 适应 3、生物体 环境

43. 二、植物的激素调节 植物的激素：生长素、霉素赤、脱落酸、乙烯等 植物的激素调节特点：量小、作用大 生长素的发现史： 科学的思路和方法 生长素的化学本质： 吲哚乙酸 生长素 生长素的产生部位： 嫩叶、幼嫩的种子等 生长素的作用机理： 促进细胞伸长 生长素的作用特点：顶端产生向下运输；高浓度抑制生长，低浓度促进生 长； 浓度具有差异：不同的植物、同种生物不同器官 生长素的生理作用： （解释）向性运动及意义；向光性、顶端优势 生长素在农业中的应用：生长素 生长素类似物 促进扦插的枝条生根；促进果实发育；防止落花落果

44. 项目 感性运动 向性运动 外界刺激 不定向，如光线明暗 有一定方向，如单侧光 运动方向 不定向局部运动 定向局部运动 实例 含羞草的闭合 植物的向光性 意义 对外界环境的适应（应激性） 植物感性运动与向性运动

45. 三、人和高等动物生命活动调节 概念 ：化学 物质（激素、CO2) 体液 调节 体液调节 激素调节 控 制 影 响 神经调节

46. （一）关于体液中的激素调节： 1、激素的化学本质：大多数是蛋白质（性激素除外） 2、激素的种类和生理作用， 解释生活中的实际问题 （ 见书 P 85页 表4—1 ） 神经调节 激素在血液中的浓度相对稳定 3、激素分泌的的调节 反馈调节 4、相关激素 间的作用 协同作用 拮抗作用 维持正常的新陈代谢

47. 寒冷、过度紧张 + 引起 大脑皮层 刺激 + — 下丘脑 促激素释放激素 + 垂体 + 促激素 — 内分泌腺 激素

48. （二）神经调节 1、组成神经系统的基本单位： 神经元（神经细胞） 神经元 细胞体 树突 突起 轴突：外包髓鞘，叫 神经纤维 功能：受刺激产生兴奋，并传导兴奋

49. 脑 大脑皮层： 高级神经中枢 中枢神经系统 2、神经系 统组成 脊髓 低级神经中枢 脑神经 周围神经系统 脊神经

50. 3 、神经调节的基本方式 非条件反射： 先天性反射 • 反射 条件反射： 后天性反射 • 反射弧： 反射活动的结构基础 反应 刺激 兴奋 兴奋 兴奋 兴奋 感受器 传入神经纤维 神经中枢 传出神经纤维 效应器 4、兴奋传导 细胞中：神经纤维上 细胞间：传递