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小数的大小比较

人教新课标四年级数学下册. 小数的大小比较. 授課人：曹敏. 教学目标. 本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们结合实际例子理解并掌握小数比较大小的方法，能够解决相关的实际问题。. 末尾添 “ 0 ” 大小有变化. 末尾添 “ 0 ” 大小不变. 如果在下面各数的末尾添 “ 0 ” ，哪些数的大小不变?哪些数的大小有变化?. 3 . 4. 18. 0 . 06. 700. 3 . 0. 908. 104 . 03. 150. 10 . 01. 42 . 00. 在 ( ) 里填上＞、＜或＝：. ＜. 999 （ ） 1000

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  1. 人教新课标四年级数学下册 小数的大小比较 授課人：曹敏

  2. 教学目标 本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们结合实际例子理解并掌握小数比较大小的方法，能够解决相关的实际问题。

  3. 末尾添 “0”大小有变化 末尾添 “0”大小不变 如果在下面各数的末尾添“0”，哪些数的大小不变?哪些数的大小有变化? 3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00

  4. 在( )里填上＞、＜或＝： ＜ 999（ ）1000 5469（ ）5459 8900000（ ）8099999 整数怎样比较大小？ ＞ ＞

  5. 整数比较大小的方法： 当整数位数不同时，位数多的那个数就大，当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。

  6. 小数的大小比较 4

  7. 项目：男子跳远 第一名 3. 0 5 2. 8 4 2. □8 整数部分大的小数就大 小数 部分 整数 部分

  8. 小数比较大小的方法： 先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。

  9. 比较下面每组中两个数的大小。 3.51（ ）2.6 ＞ 5.05（ ）7.31 ＜ 9.023（ ）9. 43 ＜ 0.21（ )1.32 ＜

  10. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.09 0.3 0.4 0.28 0.12 0.04 先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。 0.28 ( ) 0.3 0.09 ( ) 0.12 0.4 ( )0.04 ＜ ＜ ＞

  11. 比较下面每组中两个数的大小。 5.9（ )9.2 1.51( )1.509 ＞ ＜ 8.35( )8.3 7.7( )8.6 ＞ ＜ 0.5( )0.50 1.45( )1.54 = ＜

  12. 我要买 。 我要买 。 每种用品到哪个商店买便宜一些? (1) (2) (3)

  13. 7.0( )7.2 ＜ 比较下面小数的大小. 0.61 ( ) 0.502 ＜ 0.37 ( ) 0.4 ＜ = 0.3 ( ) 0.30 1.89( )1.98 ＜ 8.7 ( ) 8.8 ＜

  14. 按从小到大的顺序排列下面各数。 0.807 0.87 0.78 0.8 0.8 0.807 0.078 0.078 0.87 0.78 0.087 0.087 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜

  15. 按体重由大到小给他们排排序。 小军 43.6 千克 小芳 38.5 千克 小红 37.8 千克 小强 43.9 千克 ＞ 43.9 ＞ 43.6 38.5 ＞37.8

  16. 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间? ＜ 1.8 ＜ 2 ＜ 23.47 ＜ 1 23 24 ＜ 5.006 ＜ ＜ 70.02 ＜ 5 6 70 71

  17. （无数个） • 提高题： • A、能说出比2.4大的小数吗？能说几个？ • B、能说出比2.5小的小数吗？能说几个？ • C、能说出既比2.4大又比2.5小的小数吗？能说几个？ • D、能说出既比2.4大又比2.5小的两位小数吗？能说几个？ （无数个） （无数个） （9个，从2.41到2.49）

  18. 本课小结 今天我们学习了什么新知识？

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