1 / 26

Foreldremøte 27.09.11

Foreldremøte 27.09.11. Møhlenpris SFO. Saksliste. Presentasjon av personalet Pals Årsplan 2011-2012 Informasjon fra basene Praktisk informasjon Eventuelt. Presentasjon av Personalet 1 og 2 trinn. Kim Bratland Marius Lynghjem Tor Øyvind Breistein Anne Grete Pedersen. 3 og 4 trinn.

talib
Télécharger la présentation

Foreldremøte 27.09.11

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Foreldremøte 27.09.11 Møhlenpris SFO

  2. Saksliste • Presentasjon av personalet • Pals • Årsplan 2011-2012 • Informasjon fra basene • Praktisk informasjon • Eventuelt

  3. Presentasjon av Personalet1 og 2 trinn • Kim Bratland • Marius Lynghjem • Tor Øyvind Breistein • Anne Grete Pedersen

  4. 3 og 4 trinn • Karen Hagebø • Monica Bru • Anne Grete • Camilla Larsen Pedersen – lærling • 3 elever fra Lønborg vidergående • Lene Tvedt- avdelingsleder SFO

  5. PALS I SFO • Gode beskjeder - innledes med klapperytme - enkle og spesifikke - inneholder hva eleven skal gjøre - gitt i en vennlig tone - følges opp av ros og oppmuntring når de blir fulgt • Positiv kommunikasjon - gode rollemodeller - strategier for å unngå konflikt og maktkamp - gode relasjoner - ros- konkret • Etablerte regler og rutiner - synlige regler - positivt formulerte regler - faste rutiner

  6. Pals i SFO • Hendelsesrapporter- Når en elev ikke følger reglene vil det bli gitt en påminning, der vi fokuserer på hva vi ønsker eleven skal gjøre. Om eleven etter to påminninger fremdeles ikke ønsker å følge reglene vil det bli gitt en konsekvens og det vil bli skrevet et notat eller rapport til kontaktlærer. Denne rapporten vil bli registrert i et datasystem (SWIS). • Konsekvenser: Konsekvensene skal være milde og forutsigbare. I de fleste tilfellene er samtale en konsekvens som blir brukt. I andre tilfeller kan det være og måtte sitte et annet sted i spisetiden eller ha følge med en voksen ute • Beskjed til hjemmet: Når eleven er registret med tre rapporter over et kort tidsrom er vi forpliktet til å kontakte hjemmet for en samtale. I noen tilfeller der regelbrudddet er av mere alvorlig karakter, som feks plage andre fysisk eller verbalt, herverk e.l. vil foresatte bli kontaktet samme dag.

  7. Svar på Pals spørsmål • Hvor mye koster PALS?Svar: Pals koster i utgangspunket ikke noe. Vi betaler 1500 kr året for bruken av SWIS. • Hvor sikkert er datalagringen på SWIS, og hvor lenge blir dataene lagret? Svar:All informasjon fra hendelsesrapporter registreres anonymt i SWIS-databasen. Tre ansatte ved skolen har ansvar for registreringen og innholdet gjøres ikke tilgjengelig for andre enn de som er bundet av taushetsplikten på skolen. Dataene slettes når eleven slutter på skolen.

  8. Spørsmål og kommentarer om Pals • Hendelsesrapporter. Det kom en del kommentarer på at gule lapper var blitt brukt på en negativ måte. Dette har skolen tatt tak i og blitt enige om følgende:For å unngå feil fokus i forbindelse med hendelsesrapporter vil de heretter ikke fylles ut i elevenes påsyn og heller ikke nevnes eller brukes som "trussel". Rapportene er ikke en konsekvens, men en registrering for vår del.

  9. Kontaktperson Karen Dagny Gabriela Pelle Max Sara Selma Synne Benjamin Une Andrea Mazin Andjela Vivian Kontaktperson Monica Aìda Maria Fabian Lars Eir Kornelia Emilie Ida Sofie Sumeya Thomas Hamze Sondre Jone Gruppeinndeling 3 og 4 trinn

  10. Kim - rød gruppe Elias Marius Håvard Edith Hulda Ismail Dekontee Ylva August William Olivia Mayelene Radoslav Tor Øyvind- orange gruppe Ali Jonas Hepne Helge Ivar Idun Jenni Fabienne Ida Øystein Markus Jon Ahmad Gruppeinndeling 1 og 2 trinn

  11. 1 og 2 trinn Marius- rosa gruppe • Viktor • Sara • Lea • Aoss • Arlind • Aphinan • Sihaam • Thale • Kristian • Nora Belen • Johan • Agate • Jostein • Ramin

  12. Årsplan 2011-2012 • En årsplan skal være et arbeidsredskap for personalet ved skolefritidsordningen (SFO). Den skal kunne fortelle foresatte, eiere og andre interesserte noe om innholdet og intensjonen bak dette tilbudet. • Vi vil legge vekt på hvor viktig det er med et godt samarbeid mellom personalet og foresatte. Derfor ønsker vi tilbakemeldinger fra dere med ris og ros. Det er på denne måten vi kan få til et best mulig tilbud for barna. • Med ønsker om et godt samarbeidsår.

  13. Hvem er vi • Høsten 2011 er vi en SFO med 66 barn og 6 voksne fordelt på to baser. Vårt mål er å tilrettelegge for at barna får et trygt og godt opphold i SFO. Vi ønsker å gi barna ulike opplevelser både inne og ute. Åpningstider. • SFO holder åpent alle hverdager 11 mnd. i året, med unntak av bevegelige helligdager og 5 planleggings dager. Vi holder også stengt julaften og nyttårsaften og onsdag før skjærtorsdag. Vi har sommerstengt i juli. • SFO har åpent fra 7.30 – 16.30. Redusert plass Planleggingsdager. • Vi har våre planleggingsdager 12.september, 27 + 28 desember 03 februar og 18 mai og holder da stengt. SFO i skolens ferier. • I skolens ferier har vi åpent fra 7.30 – 16.30. ( 10-15.30) • Det er viktig at dere returnerer påmeldingslappene da vi planlegger innholdet og personaltettheten ut i fra antall påmeldte barn. Dette gjelder høstferien, vinterferien, jul, påske, siste uken i juli og de første ukene i august.

  14. Satsningsområder. • Tilby ulike aktiviteter på avdelingene, og i grupper på tvers av avdelingene. • Gi et fritidstilbud der ungene trives og føler trygghet. Mestring og spenning • Få til et godt foreldresamarbeid. • Få til et godt samarbeid mellom skole og SFO. • Videre føre PALS

  15. Foreldresamarbeid. Foreldremøte. • Det avholdes et foreldremøte i løpet av høsten der dere får mer informasjon om hverdagen i SFO Foreldresamtaler. • Vi har ikke faste foreldresamtaler på SFO. Ved behov kan det avtales tid for samtale. Ta kontakt med SFO- leder eller kontaktperson for å avtale tid. Foreldrekaffe. • 1-2 ganger i året avholder vi foreldrekaffe der foreldre og søsken inviteres til et uformelt treff Grillfest • I mai eller juni har vi vår årlige grillfest. Her blir foreldre og søsken invitert til grilling og undeholdning på skoleplassen

  16. Hva kan foreldrene vente av oss • Foreldrene skal møte blide, hyggelige, hjelpsomme og imøtekommende ansatte. • Vi skal ivareta barnet deres på en positiv måte, og se til at barnet har det best mulig på SFO. • Vi skal gi barnet trygghet, og tilrettelegge for at barnet kan skape nettverk. • De voksne skal være omsorgsfulle og trygge rollemodeller som skal tilrettelegge og stimulere til positiv aktivitet og samspill på avdelingen. • Vi skal tilrettelegge for et godt samarbeidsklima. • Vi skal ta på alvor / følge opp saker foreldrene tar opp med oss • Vi strekker oss så langt som mulig for å imøtekomme foreldrene. Det er ikke alltid mulig å imøtekomme alle ønsker / krav da vi har en stor barnegruppe og et regelverk å forholde oss til.

  17. Hva forventer vi av foreldrene? • At de bidrar til et godt samarbeid. • Kommer direkte til leder eller kontaktperson med positive eller negative tilbakemeldinger. • Er konstruktive hvis de har kritikk. • At de gir oss den informasjon om barnet vi har behov for å vite. • Følge opp ting som blir tatt opp / påpekt fra skolen / SFO. • Passe på at barnet til en hver tid har det utstyret de trenger i løpet av dagen (nok mat, skiftetøy, uteklær, regntøy). • At de leser de informasjonsskriv barna får med seg i sekken sin.

  18. Innhold og aktiviteter Lovgrunnlag • Opplæringsloven § 13-7, annet ledd beskriver hva som skal vektlegges av innhold i skolefritidsordningen. Det skal legges til rette for lek, kultur- og fritidsaktiviteter tilpasset alder, funksjonsnivå og interesser. SFO skal gi omsorg og tilsyn.

  19. Natur, og miljø

  20. Fysisk aktivitet og lek Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek, skal elevene videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap

  21. Kunst , kultur og kreativitet

  22. Lek • - fri lek, og rett til å velge selv og organiserte aktiviteter. Gjennom leken vil barna tilegne seg kunnskaper, verdier og holdninger. Leken skiller seg ut fra annen læring ved at den er en skapende prosess styrt av barnet selv og med utgangspunkt i barnets behov. • Møhlenpris SFO gir rom for frilek, vi legger tilrette med dukkekrok, bilteppe og hyttebygging for de eldste. Vi har ulike spill,lego, plastelina og i uteleken har vi sykler,bøtter og spader osv. , ballspill, hoppetau. Barna får selv bestemme hva de skal leke med.

  23. Aktivitetsplan 3 og 4 trinn

  24. Aktivitetsplan 1 og 2 trinn

  25. Praktisk informasjon • Klær - Husk å merke alt av klær og fottøy, - Barna trenger byttetøy på SFO og skole. - Regntøy er godt å ha på våte dager - Innesko vil vi gjerne at barna skal ha på føttene inne. • Langdager - Ikke bindene påmelding. Vær snill og gi beskjed ved endring - Redusert plass fra kl 10 - Vær snill og gi beskjed om barnet ditt kommer etter 10.15 • Frukt - Vi serverer fruktmåltid 3 dager i uken ca kl 15

  26. PRAKTISK INFORMASJON • Lus Det har i høst vært flere tilfeller av lus. Vi anbefaler jevnlig sjekk av håret med lusekam. • Leksetid Leksetid er et tilbud til 1-4 trinn der de kan sitte å gjøre lekser med tilsyn av en voksen. Foreldrene har fremdeles ansvar for at leksene er gjort. • Henting - Gi beskjed til en av de ansatte når dere henter barna. Fint om dere i tilegg kan hjelpe barna og huske at de skal krysse seg ut. • Oppsigelse/ endring Endring og oppsigelse må skje med en måneds varsel gjeldende fra den 1 i påfølgende måned. Ved oppsigelse etter 1 april, må det betales til og med juni måned

More Related