MASCULINIDAD, SEXUALIDAD, PODER Y VIOLENCIA: ANÁLISIS DE SIGNIFICADOS EN ADOLESCENTES

1. MASCULINIDAD, SEXUALIDAD, PODER Y VIOLENCIA: ANÁLISIS DE SIGNIFICADOS EN ADOLESCENTES Martha Villaseñor-Farías Jorge D Castañeda-Torres Salud Pública de México. 2003; Vol. 45. Suplemento 1:S44-S57. Isabel Cristina Posada Zapata Club de Revistas Grupo de Investigación en Salud Mental FNSP Abril de 2010

2. SOBRE EL CONCEPTO DE SEXUALIDAD

3. VIOLENCIA SEXUAL Manifestación del desequilibrio de poder en función de raza, etnia, clase social, género, edad, religión, orientación sexual, escolaridad, etcétera.

4. EL PODER • Capacidad y modo de dirigir las acciones de los otros, modo de acción y relación de individuos, parejas o colectivos. • Condición que no se posee, sino que se ejerce en íntima relación con las nociones de dominio, enajenación y exclusión.

5. MASCULINIDAD • Categoría social está constituida por presupuestos socioculturales sobre ideales y estereotipos de género y de relacionamiento intergenérico. • Ideología hegemónica: heterosexualidad, racionalidad y privilegio de poder infligir violencia.

6. EL PROBLEMA • Adolescentes: Afectados por VS. • 50% de adolescentes en la escuela: espacio productor y reproductor de violencia vs. espacio para la prevención. • Implicaciones en la salud pública. Altos costos para el sistema. • Estudios dicotomizados: víctima / victimario y violencia como delito.

7. PROPOSITO • Analizar cualitativamente, en relación con esquemas de masculinidad y poder, los significados que, en torno a violencia sexual, tienen adolescentes escolares de la zona metropolitana de Guadalajara.

8. MATERIALES Y METODOS • Estudio cualitativo. • Muestra de 155 adolescentes. • Técnica de recolección: entrevista en grupos focales, narración incompleta, guías de entrevista y observación. • Análisis de significados desde un enfoque de tipo semiótico con orientación social, centrado en las narrativas.

9. RESULTADOS

10. VIOLENCIA SEXUAL • Lo inesperado y lo cotidiano. • Lo no consiente. • Delito o acto justificado “sí, para que los pinches violadores sientan lo mismo” “sí se puede, sí es tu esposa y la mantienes” “sí, sí es un maricón” “sí es una prostituta, sí” “cuando hablan cosas malas de ti” “aunque él no quiera ir, su papá lo lleva con una prostituta”

11. LAS VICTIMAS, LOS VICTIMARIOS • Contra mujeres (especialmente jóvenes), trabajadoras sexuales, homosexuales, niñas y niños. • Desconocidos y familiares. • Violencia: masculina por naturaleza. Poco probable la VS de las mujeres. “a las mujeres, porque son más débiles” “ni modo que uno no quiera, ni que no fuera hombre” “siempre te tienes que andar cuidando”

12. ORIGEN DE LA VS • Influencia social, machismo, poligamia y falta de educación moral. • Inequidad de género, patrones familiares de violencia. • Falta de información sexual y de VS • VS provocada por la víctima (hombres, mujeres). “siendo hombre, sería para sentirse más hombre, decir –yo soy el más macho-” “... Uno llega borracho y quiere agarrar a la fuerza” “dicen que a algunos hombres les pega su mujer, qué poco hombres...” “si pagas puedes hacer lo que quieras, con dinero habla el perro, puedes hasta matarla, cortársela, hacer lo que te dé la gana”.

13. EL PODER • Empoderamiento masculino: fuerza física y dinero. • Violencia física, amenaza, invalidación, imposición, aprovechamiento. “decirle -si no lo haces, o si me acusas, te voy a matar-” “si no te dejas, me voy contra tu hija” “manteniendo a alguien, tú puedes obligar a que haga lo que tú quieres”.

14. EL “NO” “te dicen que no, pero están queriendo” “si no quisiera, te diría no, y punto” “no te niegas porque te sientes amenazada, tienes miedo”, • Controvertido: la interpretación del “no”. LA DENUNCIA • Denunciar la VS como forma de control y prevención. • Desconfianza en el sistema “creo que sería necesario denunciar las cosas para que no siguieran pasando” “¿para qué?, aquí en la escuela pasó con lo de Marcela, mandaron un citatorio a los papás de él, pero no pasó nada, de nada sirvió”

15. CONSECUENCIAS, MANEJO, PREVENCION • Consecuencias psicológicas. • Mujeres: no propiciar la VS • Mayor actividad policíaca. • Educación, empoderamiento y justicia. “miedo”, “odio”, “asco”, “desvalorización” “no andar solas” “no vestirse vulgar” “que pongan castigos más severos, la muerte sería una solución”“que se las mochen” “crear centros de rehabilitación de violadores” “que también tengamos poder y nos hagan caso” .

16. DISCUSION • El origen de la VS alude a factores en relación directa con la ideología de la masculinidad: naturaleza violenta, machismo, poligamia y educación tradicional inequitativa de género en favor de los varones. • El patriarcado no sólo es la dominación de las mujeres sino también de los hombres. • No sólo está fallando el sistema legislativo y judicial sino el social. .

17. DISCUSION • Se piensa que la violencia le es natural al hombre, también se piensa que el gusto por la violencia le es inherente a la mujer. • Estrategias: formación para el autocontrol masculino, necesidad de dar más libertad a las mujeres, y poder y reconocimiento social, en condiciones de equidad. .

18. GRACIAS