310 likes | 854 Vues
ÖZEL ÜÇGENLER. İÇİNDEKİLER. PİSAGOR BAĞINTISI ÖKLİT BAĞINTILARI KENARLARINA GÖRE ÜÇGENLER AÇILARINA GÖRE ÜÇGENLER KAZANIMLAR KAYNAKÇA. PİSAGOR BAĞINTISI.
E N D
İÇİNDEKİLER PİSAGOR BAĞINTISI ÖKLİT BAĞINTILARI KENARLARINA GÖRE ÜÇGENLER AÇILARINA GÖRE ÜÇGENLER KAZANIMLAR KAYNAKÇA
PİSAGOR BAĞINTISI • Bir dik üçgende dik kenarların uzunluklarının kareleri toplamı, hipotenüs uzunluğunun karesine eşittir. • A a c ● C B b
ÖKLİT BAĞINTILARI Bir dik üçgende hipotenüse ait yükseklik çizildiğinde öklit bağıntıları kullanılır. h² = p.k • b² = k. (p+k) • c² = p. (p+k)
KenarlarIna GÖRE ÜÇGENLER • 3,4,5 Üçgeni : Kenar uzunlukları (3,4,5) sayıları veya bunun katları olan üçgenler dik üçgendir. (k=2,3,4,5…..)
5,12,13 Üçgeni : Kenar uzunlukları (5,12,13) sayıları veya bu sayıların katları olan üçgenler dik üçgendir. • (10,24,26) • (15,36,39) A 5.k 13.k (k=2,3,4,5…) C B 12.k
8,15,17 Üçgeni : Kenar uzunlukları (8,15,17) sayıları veya bu sayıların katları olan üçgenler dik üçgendir. (k=2,3,4,5,…)
7,24,25 Üçgeni : Kenar uzunlukları (7,24,25) sayıları veya bunun katları olan üçgenler dik üçgendir. A • (14,48,50) • (21,72,75) 25.k 7.k (k=2,3,4,5…) C B 24.k
Açılarına göre üçgenler • 30°,60°,90° Üçgeni : Bu üçgen eşkenar bir üçgenin, bir köşesinden kenarlardan birine çizilen yüksekliğin üçgeni ikiye bölmesiyle oluşmuştur. A a • 30° • 60° • 90° 30° 30° 2a 2a 60° 60° B C H a
30°,30°,120° Üçgeni: İki tane (30°,60°,90°) üçgeninin yan yana birleşmesiyle oluşmuştur. A 30° x x 30° 60° 60° x x 120° 30° 30° B C H
45°,45°,90° Üçgeni : Bu üçgen ikiz kenar dik üçgendir. A • 45° a a • 45° • 90° a 45° C B a
15°,75°,90° Üçgeni : Bu üçgende hipotenüse ait yüksekliğin uzunluğu hipotenüs uzunluğunun dörtte birine eşittir. A IAHI=X IBCI=4X 15° x 2x 30° 75° 15° B C K H 2x 2x
SORU 1 SORU 2 CEVAP 2 CEVAP 1
SORU 4 SORU 3 CEVAP 3 CEVAP 4
SORU 5 SORU 6 CEVAP 5 CEVAP 6
KAZANIMLAR Pisagor bağıntısını öğrenir ve sorularda uygular. Öklit bağıntısı öğrenir ve sorularda uygular. Kenarlarına göre üçgenleri öğrenir ve sorularda uygular. Açılarına göre üçgenleri öğrenir ve sorularda uygular. Özel üçgenlerle ilgili karışık sorular çözebilir.
KAYNAKÇA • MEB ÖĞRETMEN KILAVUZU • www.matematiktutkusu.com • www.ossmat.com • İNTERNETTEN RESİMLER
HAZIRLAYAN: Tuğba MALGIR 11O404046 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ(İ.Ö)