1 / 20

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER. 0-2 Yaş Süt çocukluğu 2-5 Yaş Oyun çocukluğu veya okul öncesi 6-12,14 Yaş Okul çağı veya büyük çocukluk 4-5 yıl Ergenlik dönemi 23-26 Yaş Gençlik veya ergenlik sonu. 2-5 YAŞ OYUN ÇOCUKLUĞU.

tam
Télécharger la présentation

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER • 0-2 Yaş Süt çocukluğu • 2-5 Yaş Oyun çocukluğu veya okul öncesi • 6-12,14 Yaş Okul çağı veya büyük çocukluk • 4-5 yıl Ergenlik dönemi • 23-26 Yaş Gençlik veya ergenlik sonu

  2. 2-5 YAŞ OYUN ÇOCUKLUĞU • 2 yaşın sonunda beslenmedeki azalmayla gövdesel ve beyinsel gelişme yavaşlar • Ağırlık her yıl 2 kg artar • Boy her yıl ortalama 7 cm uzar • Uyku ihtiyacı 11-13 saate geriler • Görsel keskinlik artar, 4 yaşında yetişkin düzeyine çıkar

  3. 2-5 YAŞ MOTORSAL GELİŞME (1) • İyi düzeyde yürüme ve koşma yapılabilir. Daha zor hareketleri yapabilmede (atlama, topa vurma, tırmanma, bisiklete binme, dans, tutma vs) farklılıklar vardır. • Dikkat,konsantrasyon ve tempo gibi büyük motor hareketlerdeki stil (tavır, tarz) kalıtımsal olarak değişkenlik gösterir. • El kullanımındaki seçim 3 yaşında belli olur.

  4. 2-5 YAŞ MOTORSAL GELİŞME (2) • Yüksek motor gelişmedeki çeşitlilik hem kişisel eğilimleri, hem de öğrenme için yaratılan farklı fırsatların etkilerini yansıtır. • Bu yaşlarda kendilerine oyun oynama fırsatı tanınmayan çocuklarda motorsal ve koordinatif gelişme geç olacaktır.

  5. 6-12,14 YAŞ BÜYÜK ÇOCUKLUK • Ağırlık artışı yıllık 3-3.5 kg, • Boy uzaması yıllık 6 cm, • Baş çevresi 2-3 cm büyür. • Sinir liflerindeki sinir kılıfı (Miyelinizasyon) oluşumu 7. yaşta tamamlanır. • Vücut tipinde fazla değişiklik olmaz

  6. 6-12 YAŞ MOTORSAL GELİŞME • Kas kuvveti, koordinasyon ve dayanıklılık giderek artış göstererek daha karmaşık ve zor hareketleri yapabilme yeteneklerinde artma olur. • Başarının derecesi kalıtımsal etki, ilgi ve elverişli bir ortam (iyi eğitici ve olanaklar) yaratılmasıyla yakından ilişkilidir.

  7. ÇOCUKLARDAKİ FİZYOLOJİK ÖZELLİKLER • Kalp volümü daha düşüktür. • Hemoglobin miktarı düşüktür. • Isı düzenleme fonksiyonları yetersizdir. • Koşu ekonomisi düşüktür. • Mutlak aerobik enerji üretimi düşüktür. • Nisbi aerobik enerji oluşumu yüksektir. • Anaerobik enerji üretimi düşüktür.

  8. Çocuklukta fizik aktivite eğitimindeki prensip • Aerobik ve anaerobik enerji yollarının kullanıldığı, güç, kuvvet, dayanıklılık ve koordinatif özelliklerin tümünü içeren çok geniş çeşitlilikteki fonksiyonların antrenmanları ile, sistemler ve bütün organların uyarılmasıdır.

  9. KOORDİNATİF YETENEKLERİN EN HIZLI GELİŞTİĞİ YAŞLARDIR • Maksimal motor frekans(Birim zamanda hareketi çok hızlı yapabilme) ve hız koordinasyonu(Hızlı hareketlerde vücut bölümlerinin uyumlu çalışması) 8-9 yaş, • Duysal ve görsel reaksiyon yeteneği ve ritmik kapasite(Hareketin uyumlu şekilde uzun süre yapılabilmesi) 11-12 yaşlarda gelişirler.

  10. Motorsal yetenekler üzerine genetik etki • 7 yaş erkeklerde: Reaksiyon zamanı, 12 dakika koşu, öne doğru bükülme baba tarafından belirlenirken, • Kızlarda: 50 m.koşu, 12 dakika koşu, sırt kasları kuvvetinin anne tarafından belirlendiği gösterildi. • 61.4-67 cc.dk.kg VO2 max değerlerine ancak 1000 çocuktan biri çıkabilmektedir.

More Related