1 / 24

Proyecto “ Mi amigo fiel ”.

Proyecto “ Mi amigo fiel ”. Esc. De Tiempo Completo Franklin D. Roosevelt C.T. 28DPR0456A CALLE BUSTAMANTE 13 Y 13 #83 H. MATAMOROS, TAM. Justificación.

tanaya
Télécharger la présentation

Proyecto “ Mi amigo fiel ”.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Proyecto“Mi amigo fiel”. Esc. De TiempoCompleto Franklin D. Roosevelt C.T. 28DPR0456A CALLE BUSTAMANTE 13 Y 13 #83 H. MATAMOROS, TAM.

  2. Justificación • La Escuela de TiempoCompleto Franklin D. Roosevelt, ubicada en calle Bustamante 12 y 13 #83 Zona Centro en H. Matamoros Tamaulipas. • Se atiende a 543 alumnos, con 16 aulas. • Los alumnos del 5 gradogrupo B, se mostraroninterezadosen darsolución a la problematica de los perroscallejerosque se encuentran en la callesde los alrededores de la escuela.

  3. ▒░Nuestra problemática. ░▒ • Los alumnosen plenaria, platicarony discutieronlasproblematicasque se presentan en nuestracomunidadeducativa. En la cual se destacocomo la problematica principal, en nuestracomunidad, la proliferacion de los animals callejeros, puesrepresentanpeligro en diferentesaspectos: • Salud: estosanimalitos, puedenrepresentar un peligro a nuestrasalud, puesellosvivencomiendo de la basura de los hogares, rompiendobolsas y tirando los botes. • Peligrofisico: los perritoscallejerospuedenseragresivos con personas desconocidas o cuando se sienten en peligro, sin provocarlosintensionalmente, puesellosprotegensuterritorio.

  4. ▒░ ¿Como ayudar?. ░▒ • Planear e imaginarlasactividaesque se realizaron en la comunidad escolar, representaronser la medulaespinal de nuestroproyecto. • Los alumnos del 5B realizaron un plan de trabajo, para lasactividadesque se realizarían.

  5. ▒░ Plan y estrategias. ░▒

  6. ▒░ ¡Ponte en acción! ░▒ • Planear e imaginarlasactividaesque se realizaron en la comunidad escolar, representaronser la medulaespinal de nuestroproyecto. • Los alumnos del 5B realizaron un plan de trabajo, para lasactividadesque se realizarían.

  7. ▒░ Visita de expertos ░▒ Sr. Ernesto Presidente de la A.D.D.A.

  8. ▒░ Elaboración y entrega de tripticos ░▒ • Los alumnoscomo parte de lasestrategiasquedesarrollaron para dar a conocerlasactividadesque se realizarían, elaboraron y entregaron a la comunidad escolar.

  9. ▒░ Platica con la comunidad escolar ░▒ • Dentro de la planeaciónque se planteo, la investigación y la exposición de nuestroproyectoesmuyimportante, para integrar a toda la escuela y lasfamiliasquevivenalrededor de la escuela.

  10. ▒░ Platica con la comunidad escolar ░▒ Exposición del proyecto a los alumnos.

  11. ▒░ Visita a la A.D.D.A. ░▒ • Despues de lasplaticas de los expertos, en nuestraInstitucióneducativa, realizamosunavisita a la AsociaciónDefensora de los Derechos de los Animales, queestaria en contacto y apoyandoesteproyecto.

  12. ▒░ Visita a la A.D.D.A. ░▒

  13. ▒░ Adopción ░▒ • Algunas de los perritosrescatados de los alrededores de la Escuela, se dieron en adopción a familiasatravez de la A.D.D.A, con el compromisode dar un hogar a estosanimalitos. Adopción por la fam. Ortega

  14. ▒░ Adopción ░▒ Adopción por la familia Rendón y la fam. Castillo

  15. ▒░ Invita a los demas ░▒ • Los alumnosrealizaronactividades en lascualesinvitaron a la comunidad escolar a participar y tener la responsabilidadde atender lasmascotas, dando un buenhogar, peroprincipalmenteinvitando a la comunidad en serparticipes con la adopcion de algunos de los perritoscallejerosde los alrededores de la escuela.

  16. ▒░ Integra a la comunidad ░▒ • La integración de la comunidad escolar en lasactividadesque se realizaron. Representouna parte fundamental del proyecto, pues se dio a conocer a los alumnus de la escuela, hacienda conciencia en el cuidado y la respondabilidadqueimplicatenerunamascota en el hogar.

  17. ▒░ Ayuda a ayudar ░▒ • Dentro de lasactividadesque se ejecutaron, se participo en el Croqueton, en el que se solicitodonacion de alimento para mascotas de todotipo, y se realize entrega del mismo a lasinstitucionesprotectoras de los animals queradican en la ciudad.

  18. ▒░ Ayuda a ayudar ░▒

  19. ▒░ Ayuda a ayudar ░▒

  20. ▒░ Ayuda a ayudar ░▒

  21. ▒░ Colecta para apoyar ░▒ • Pedirunacolecta a los alumnos de la escuela para apoyar a lasasociacionesqueestanrealizando los trabajos de salvación y donación en nuestra ciudad.

  22. ▒░ Colecta para apoyar ░▒

  23. ▒░ Colecta para apoyar ░▒

  24. ▒░ Eres mi amigo fiel…!!! ░▒ • Esc. de TiempoCompletoFranklin D. Roosevelt. • Calle Bustamante 12 y 13 #83 C.P. 87350. • Tel. (868) 812-22-48 • Directora: Profra. Angelita Delia Galván Tapia • E-mail: escfranklin_droosevelt@Hotmail.com • Asesor de proyecto: Profr. Iram Alfredo Castillo Peña • E-mail: ing_iacastillo@Hotmail.com

More Related