«Υπηρεσίες Ψηφιακής Μάθησης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο»

2. Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών «Υπηρεσίες Ψηφιακής Μάθησης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο» Δρ. Μιχάλης ΠαρασκευάςΤεχνικός υπεύθυνος ΠΣΔmparask@cti.gr

3. Χρηματοδότηση - Υλοποίηση • Εντάσσεται στον σχεδιασμό του ΥπΕΠΘ για την εισαγωγή και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση: • Ανάπτυξη κατανεμημένων υποδομών (σχολικά εργαστήρια, δικτύωση, υπηρεσίες τηλεματικής) • Ανάπτυξη ψηφιακού περιεχομένου και λογισμικών • Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ • Εκσυγχρονισμός της διοίκησης της εκπαίδευσης • Χρηματοδότηση: • 2000-2006 : Ε.Π. για την Κοινωνία της Πληροφορίας • 2006-2008 : ΕΠ ΚΤΠ – Ευρυζωνικές Δράσεις • Υλοποιείται με τη συνεργασία ενός ανθρώπινου δικτύου: • Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων • 2 Ερευνητικά Κέντρα (ΕΑ-ΙΤΥ και ΕΠΙΣΕΥ) • 9 Πανεπιστήμια – Πολυτεχνεία (ΕΜΠ, Αθηνών, Αριστοτέλειο, Αιγαίου, Μακεδονίας, Δημοκρίτειο, Θεσσαλίας, Ιωαννίνων, Κρήτης) • 2 Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Αθηνών, Θεσσαλονίκης) • Best Practice σε διεθνές επίπεδο

4. Βασικά στοιχεία για το σχολικό δίκτυο • Το μεγαλύτερο σε λειτουργία δημόσιο δίκτυο σε έκταση και πλήθος χρηστών στη χώρα • Διασυνδέει 13.457 σχολεία, ~7.500 σχολικά LANs, 2.586 διοικητικές μονάδες, 494σχολικές, 71 δημόσιες και 29 δημοτικές βιβλιοθήκες, 60 γενικά αρχεία του κράτους • Προσωποποιημένη πρόσβαση σε 60.685 εκπαιδευτικούς και 1.000 μαθητές (νέα δράση !) • Δικτυακές υποδομές: συμπληρωματικές με ΕΔΕΤ (πάροχος Internet) • Κλειστό εκπαιδευτικό ενδοδίκτυο – Η Ασφάλεια μαθητών πρωταρχικός στόχος • Πακέτο παρεχόμενων υπηρεσιών προστιθέμενης αξίας ειδικά σχεδιασμένες για την Εκπαίδευση • Κατάρτιση και υποστήριξη χρηστών στις παρεχόμενες υπηρεσίες • Ανάπτυξη με λογισμικό ανοικτού κώδικα (open source) - Σημαντική συνεισφορά στην κοινότητα του OSS • Ευρυζωνικότητα: κεντρικός στόχος για βελτίωση ποιότητας υπηρεσιών και μείωση λειτουργικού κόστους

5. Αρχιτεκτονική δικτύου

6. Παρεχόμενες υπηρεσίες • Βασικές Υπηρεσίες(Σύνδεση στο δίκτυο, Ελεγχόμενη πρόσβαση στο web, Δικτυακή πύλη, Δικτυακή πύλη μαθητών, Αυτόματη εγγραφή εκπαιδευτικών και μαθητών) • Υπηρεσίες Επικοινωνίας(Ηλεκτρονικό ταχυδρομείομεεξελιγμένη προστασίααπό ιούςκαι spam, Ηλεκτρονικές λίστες επικοινωνίας, Χώροι συζήτησης, Instant Messaging, Τηλεδιάσκεψη, Νέα) • Φιλοξενία Ιστοσελίδων(Φιλοξενία ιστοσελίδων για σχολεία και εκπαιδευτικούς, Οδηγοί αυτόματης δημιουργίας ιστοσελίδων, Δυναμικές ιστοσελίδες php - δυναμικές ιστοσελίδες και βάση δεδομένων) • Προηγμένες Υπηρεσίες(Βίντεο κατ’ απαίτηση, Ζωντανές μεταδόσεις εκδηλώσεων, Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση) • Συμπληρωματικές Υπηρεσίες(Ηλεκτρονικές κάρτες, Ηλεκτρονικό περιοδικό, Ημερολόγιο, Βιβλίο διευθύνσεων, Λίστα εργασιών, Σημειώσεις, Virtual drives) • Κεντρικές Υπηρεσίες Υποδομής(Υπηρεσία ονοματολογίας (DNS), Υπηρεσία καταλόγου (LDAP), Κατανεμημένο helpdesk, Online στατιστικά, Σύστημα GIS σχολείων) • Υπηρεσίες Διαχείρισης(Διαχείριση χρηστών, Τεκμηρίωση διαχειριστών δικτύου, Παρακολούθησηλειτουργίας δικτύου, Ασφάλεια δικτύου (CERT), Απομακρυσμένη διαχείριση σχολικών δρομολογητών)

7. Υπηρεσίες ηλεκτρονικής μάθησης • Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση (www.sch.gr/e-learning) • Σύγχρονη Τηλεκπαίδευση (www.sch.gr/lms) • Τηλεδιάσκεψη (www.sch.gr/conf) • Άμεσο μήνυμα με ολοκλήρωση τηλεδιάσκεψης (www.sch.gr/im) • Βίντεο κατ’ απαίτηση (www.sch.gr/vod) • Υπηρεσία ζωντανών μεταδόσεων (www.sch.gr/rts) • Χώροι Συζήτησης (fora) (www.sch.gr/forums) • Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (www.sch.gr/mail) • Ηλεκτρονικές λίστες επικοινωνίας και βήμα διαλόγου εκπαιδευτικών «Ερμής» (www.sch.gr/lists) • Δικτυακή πύλη μαθητών (http://students.sch.gr) • Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο μαθητών

8. Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση • Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση:υλοποιεί μια διαδικασία ανταλλαγής μάθησης μεταξύ εκπαιδευτή – εκπαιδευομένων, η οποία πραγματοποιείται ανεξάρτητα χρόνου και τόπου. • Λόγοι χρήσης ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης : • Οι εκπαιδευόμενοι εξετάζουν το εκπαιδευτικό περιεχόμενο σύμφωνα με το πρόγραμμά τους • Οι εκπαιδευόμενοι ελέγχουν την κατάταξη στην οποία εξετάζεται το μαθησιακό περιεχόμενο • Οι εκπαιδευόμενοι έχουν το χρόνο να σκεφτούν για το περιεχόμενο και να το αξιολογήσουν • Έχει ιδιαίτερη αξία για όσους : • μαθαίνουν καλύτερα σκεπτόμενοι για το περιεχόμενο • επιθυμούν να δουλέψουν στο δικό τους χρόνο • μπορούν να ακολουθήσουν οδηγίες από τον εκπαιδευτή τους • Υλοποίηση : • Βασισμένη σε σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες μάθησης • Υπηρεσία προσβάσιμη μέσω web : http://www.sch.gr/e-learning

9. Δυνατότητες • Χαρακτηριστικά υπηρεσίας www.sch.gr/e-learning • Ενσωμάτωση στην πύλη www.sch.grκαι πιστοποίηση χρηστών • Εύκολη διαχείριση πολλαπλών ομάδων εκπαιδευομένων και μαθημάτων • Ευκολία χρήσης, ακόμα και από αρχάριους • Προσωποποίηση περιβάλλοντος ανάλογα με την προτίμηση του χρήστη • Ευκολία δόμησης μαθημάτων και ροής μαθημάτων • Υποστήριξη πολλαπλών μορφών εκπαιδευτικού υλικού (κείμενο, πολυμέσα, παραπομπές) • Έλεγχος προόδου εκπαιδευομένων (online testing) • Πολλαπλά εργαλεία επικοινωνίας (forums, chat, email) • Ισχυρή αναζήτηση (περιεχομένου, διαλόγων, κλπ) • Επαναχρησιμοποίηση περιεχομένου μαθημάτων (πρότυπο SCORM) • Πολλαπλοί ρόλοι χρηστών • Διαχειριστές • Δημιουργοί μαθημάτων, εκπαιδευτές • Εκπαιδευόμενοι • Αξιολογητές • Προστιθέμενη αξία ΠΣΔ στην ανάπτυξη moodle

10. Επιφάνεια διεπαφής

11. Στατιστικά χρήσης • Μαθήματα: 2003 (2), 2004 (9), 2005 (9), 2006 (26) Ψηφιακά Μαθήματα Πλήθος Εκπαιδευόμενοι Εξοικείωση με την πλατφόρμα 3 16 Γενικού ενδιαφέροντος 6 98 Εκπαίδευση σχετικά με ΠΣΔ 3 59 Ελληνική γλώσσα 1 57 Παιδαγωγικές προσεγγίσεις 2 124 Εκπαίδευση στις ΤΠΕ 10 1167 Πολυμέσα 2 202 Open Office 4 124 Υπό κατασκευή 15 63 • Ομάδες συζητήσεων Πλήθος ομάδων συζήτησης 55 Πλήθος μαθημάτων με ομάδα συζήτησης 28 • Ανάθεση Εργασιών Πλήθος εργασιών 67 Πλήθος μαθημάτων με ανάθεση εργασίας 18 Πλήθος εργασιών που υλοποιήθηκαν 94 Πλήθος χρηστών που ανταποκρίθηκαν 47 • Online αξιολόγηση Πλήθος quiz που δημιουργήθηκαν 40 Πλήθος μαθημάτων στα οποία υπάρχει quiz 19 Πλήθος χρηστών που επιχείρησαν την επίλυση 106 Πλήθος προσπαθειών που επιχειρήθηκαν 197 • Περιβάλλον δοκιμής σε διεθνή εκπαιδευτική έρευνα • Έντονο το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών

12. Σύγχρονη τηλεκπαίδευση • Σύγχρονη τηλεκπαίδευση:υλοποιεί μια διαδικασία ανταλλαγής μάθησης που πραγματοποιείται σε κοινό χρόνο και διαφορετικό τόπο • Λόγοι χρήσης σύγχρονης τηλεκπαίδευσης: • Οι αρχάριοι λαμβάνουν άμεση ανατροφοδότηση • Παρέχει τη δυνατότητα να δημιουργηθεί το περιεχόμενο της μάθησης γρήγορα • Δημιουργείται οικειότητα • Έχει ιδιαίτερη αξία για όσους μαθαίνουν καλύτερα εργαζόμενοι μαζί με άλλους, ακούγοντας, βλέποντας και ρωτώντας • «Εικονική αίθουσα» Η αλληλεπίδραση εκπαιδευτή-εκπαιδευόμενου γίνεται σε «πραγματικό χρόνο» και αφορά σε: • Ανταλλαγή απόψεων, μέσω αμφίδρομης οπτικοακουστικής επικοινωνίας • Ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού, μέσω ανταλλαγής αρχείων, διαμοιρασμού εφαρμογών και ηλεκτρονικού ασπροπίνακα • Επιπλέον δυνατότητες της «εικονικής αίθουσας» • Ταυτόχρονη πλοήγηση σε δικτυακούς τόπους • Διαμοιρασμός πολλαπλών εφαρμογών - Διαμοιρασμός εκπαιδευτικού υλικού • Αξιοποίηση λογισμικού προσομοίωσης για υλοποίηση εικονικών εργαστηρίων • Προβολή video, κλπ

13. Σύγχρονη τηλεκπαίδευση • Δυνατότητες πλατφόρμας (FVC Click to Meet 4.1) • Τηλεδιάσκεψη απεριόριστα μεγάλου αριθμού χρηστών • Αμφίδρομη οπτικοακουστική επικοινωνία με υποστήριξη πολλαπλών πρωτοκόλλων (ευρυζωνικές αλλά και χαμηλής ταχύτητας συνδέσεις) • Διαμοιρασμός εφαρμογών, χρήση ασπροπίνακα, ταυτόχρονη πλοήγηση συμμετεχόντων στο Διαδίκτυο • Προχωρημένες δυνατότητες ελέγχου της αλληλεπίδρασης εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενων (αίτηση - απόδοση φωνής μέσω ανάτασης χειρός, παράλληλη προβολή εκπαιδευτικού υλικού και παρουσιάσεων) • Υπηρεσία Σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης ΠΣΔ • 10 άδειες ταυτόχρονης χρήσης • Χρήση για τηλεδιασκέψεις ΥΠΕΠΘ – σχολείων • Ενδιαφέρον από εκπαιδευτικούς και σχολεία για εκπαιδευτική χρήση • Υψηλή συνέργια με αίθουσες τηλεκπαίδευσης στην περιφέρεια • Χρηματοδότηση ΕΠ ΚτΠ

14. Υπηρεσία τηλεδιάσκεψης • Κατηγοριοποίηση τηλεδιασκέψεων • Δύο σημείων (point to point) • Πολλαπλών σημείων (multipoint) • Τηλεδιάσκεψη δύο σημείων • Βασισμένη στο λογισμικό Microsoft Netmeeting • Λειτουργία ILS server • Ολοκλήρωση με υπηρεσία Instant Messaging • Τηλεδιάσκεψη πολλαπλών σημείων • Βασισμένη στο λογισμικό Conference Server 6 • Χρήση του Microsoft Netmeeting από τους τελικούς χρήστες • Ανάπτυξη εργαλείων λογισμικού VC-Client και VC-Moderator από το Σχολικό Δίκτυο για τους χρήστες του • Δυνατότητα αξιοποίησης για μερική παροχή υπηρεσιών σύγχρονης τηλεκπαίδευσης

15. Βίντεο κατ’ απαίτηση - Ζωντανές μεταδόσεις • Δυνατότητες: • Ψηφιοποίηση βίντεο & ήχου και κωδικοποίηση για τη μετάδοση μέσω δικτύου • Διάθεση πολυμεσικού υλικού για κάθε τύπο σύνδεσης (PSTN, ISDN, DSL, κλπ) • Ταξινόμηση υλικού ανά κατηγορία • Ανάρτηση υλικού σύμφωνα με τον κανονισμό της υπηρεσίας • Ζωντανές αναμεταδόσεις • Αναζήτηση υλικού ανά κατηγορία • Πιστοποίηση χρηστών μέσω της υπηρεσίας καταλόγου (υπό ανάπτυξη)

16. Μαθητική δικτυακή πύλη

17. Μαθητική δικτυακή πύλη • Νέα δικτυακή πύλη αφιερωμένη στους μαθητές: • Ενημέρωση για μαθητικά θέματα • Χρήσιμο υλικό για τις εξετάσεις • Πολυμεσικές εκπαιδευτικές εφαρμογές (το υλικό διατέθηκε δωρεάν από αρμόδιους εθνικούς και διεθνείς φορείς) • Ψυχαγωγικές εφαρμογές • Πρόσβαση στο λογαριασμό ηλεκτρονικής αλληλογραφίας τους (μόνο για μαθητές της Γ’ Γυμνασίου). • Προσωποποιημένη πρόσβαση: • Προς το παρόν μόνο για μαθητές της Γ’ Γυμνασίου • Οι πιστοποιημένοι χρήστες έχουν πρόσβαση στην εφαρμογή e-cards και στην υπηρεσία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και οργάνωσης

18. Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο μαθητών • Σκοπός: • Συμβολή στην ψηφιακή σύγκλιση της χώρας • Ενίσχυση διαπολιτισμικού διαλόγου • Εκπαιδευτική αξιοποίηση των επενδύσεων για ΤΠΕ στην Εκπαίδευση • Στόχοι: • Εξοικείωση των μαθητών με τις ΤΠΕ στα πλαίσια των γνωστικών αντικειμένων που διδάσκονται στα σχολεία • Ανανέωση εκπαιδευτικών μεθόδων - Υποστήριξη της διαδικασίας μάθησης με χρήση των ΤΠΕ • Επικοινωνία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών στα πλαίσια της μαθησιακής διαδικασίας • Συνεργασία ομάδων ή σχολείων γεωγραφικά διασκορπισμένων, στα πλαίσια ελληνικών ή ευρωπαϊκών προγραμμάτων. • Παρέχεται σε: • Σήμερα: Σε όλους τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου • Μελλοντικά: Σε όλους τους μαθητές της δευτεροβάθμιας • Έναρξη Παροχής: 15 Νοεμβρίου 2006 • Πλήθος λογαριασμών (21/10/2006) : 1000

19. Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο μαθητών • Χαρακτηριστικά υπηρεσίας: • Λογαριασμός της μορφής : user@sch.gr • Αποκεντρωμένη και απλοποιημένη διαδικασία εγγραφής και διαχείρισης χρηστών • Τύποι λογαριασμών: • «Εκπαιδευτικός». Επικοινωνία μόνο με χρήστες του ΠΣΔ • «Πλήρης»: Δίνεται μετά από έγκριση του κηδεμόνα και επιτρέπει επικοινωνία και με χρήστες άλλων δικτύων • Εφαρμογή φίλτρων για απόρριψη μηνυμάτων από δίκτυα που δεν πιστοποιούν την ταυτότητα των χρηστών τους • Διατήρηση ιστορικού μηνυμάτων για τη δυνατότητα ελέγχου από τον κηδεμόνα • Γνωστοποίηση στοιχείων λογαριασμού σε κηδεμόνα, μετά από αίτηση του • Προστασία από ιούς (antivirus) • Προστασία από απρόκλητη αλληλογραφία (antispamming) (επιλογή του χρήστη) • Μέγεθος γραμματοκιβωτίου: 20 ΜΒ

20. Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο μαθητών • Τρόπος παροχής της υπηρεσίας: • Κάθε σχολείο (Γυμνάσιο) δημιουργεί και διαχειρίζεται τους λογαριασμούς ηλεκτρονικής αλληλογραφίας των μαθητών του, μέσω web εφαρμογής (www.sch.gr/studentsadmin) • Εναλλακτικά, το σχολείο μπορεί να επιτρέψει στους μαθητές του την καταχώρηση στοιχείων από τους ίδιους μέσα από web περιβάλλον (http://students.sch.gr) • Ο εκπαιδευτικός ελέγχει και πιστοποιεί την ορθότητα των στοιχείων εγγραφής • Πρόσβαση στην υπηρεσία: • Μέσω της μαθητικής πύλης http://students.sch.grΥπηρεσίες Αλληλογραφία και Οργάνωση • Μέσωτου URL: http://webmail.sch.gr • Με τη χρήση προγραμμάτων διαχείρισης ηλεκτρονικής αλληλογραφίας, π.χ. Outlook Express • Περισσότερες Πληροφορίες: • Μέσω της δικτυακής πύλης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου:http://www.sch.gr mySch  Οι υπηρεσίες μας, ενότητα «Υπηρεσίες για το Μαθητή»

21. Σας ευχαριστώ... … για την προσοχή σας! • Περισσότερες πληροφορίες: www.sch.gr www.sch.gr/leafletsκαι www.sch.gr/docs • Επικοινωνία: info@sch.grή mparask@cti.gr