1 / 45

Концепция ноосферы В.И.Вернадского и его опыт жизни ответственного ученого

Концепция ноосферы В.И.Вернадского и его опыт жизни ответственного ученого. «Геополитика и хронополитология », часть 2 А.Ю.Сунгуров. Содержание лекции. 1. В.И.Вернадский как ученый, как политик и как гражданин.

Télécharger la présentation

Концепция ноосферы В.И.Вернадского и его опыт жизни ответственного ученого

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Концепция ноосферы В.И.Вернадского и его опыт жизни ответственного ученого «Геополитика и хронополитология», часть 2 А.Ю.Сунгуров

  2. Содержание лекции • 1. В.И.Вернадский как ученый, как политик и как гражданин. • 2. Основные положения концепции ноосферы В.И.Вернадского и соотношение этой концепции с современными теориями глобализации. • 3. Жизнь В.И.Вернадского как пример для современного научного сообщества.

  3. 1. В.И.Вернадский как ученый, как политик и как гражданин.

  4. Владимир Иванович Вернадский (1862-1944) • Русский ученый и философ, создатель биогеохимии и концепции ноосферы, • один из лидеров Конституционных демократов России в 1910-х гг., • товарищ Министра образования Временного правительства в 1917 г. • Лектор Сорбонны в 1922-24 гг. • Директор Биогеохимической лаборатории при Академии наук СССР (1927-1945)

  5. Детство и юность • Родился в Петербурге. • Детство прошло на Украине. • Начал учиться в Харьковской гимназии, но в 1876 семья вернулась в в Петербург, учение 1-й Петербургской гимназии, в старших классах Вернадский увлекся естествознанием и чтением трудов А.фон Гумбольдта • Физ-мат отделение Петерб. Университета, ученик В.В.Докучаева (основатель почвоведения • В 1885 (22 года) защитил диссертацию на степень кандидата. Работа в Минералогич. Каб.

  6. В.И.Вернадский - молодость • В 1888 командирован в Европу, работа • в Берлине и в Париже • 1890-1898 – приват-доцент Московского ун • Развивал теорию генезиса минералов • 1891 - магистерская диссертация (О группе силлиманита и роли глинозема в силикатах). • Много ездил по Центральной и Восточной Европе и России, проводя геологические изыскания. Роль живого в изменении геологического облика Земли • 1897 - докторская диссертация по кристаллографии (Явления скольжения кристаллического вещества). • В 1897 организовал сессию Международного геологического конгресса в Москве. • 1897 - профессор Московского университета

  7. В.И.Вернадский-зрелость • 1886 г. женился на Наталии • Егоровне Старицкой (1862-1943) 56! • 1903 вместе с П.Б.Струве, Н.А.Бердяевым, С.Л.Франком, С.Н.Булгаковым, С.Н.Трубецким, П.И.Новгородцевым, И.И.Петрункевичем, Д.И.Шаховским, С.Ф.Ольденбургом и др. учредил «Союз Освобождения» • Членом Бюро земских съездов • Активный участник движения за автономию университетов

  8. В.И.Вернадский с семьей – 1908 г.

  9. В декабре 1909 выступил • выступил на XII съезде естествоиспытателей и врачей с докладом Парагенезис химических элементов в земной коре, положившим начало науке геохимии, которая, в понимании Вернадского, должна была стать историей «земных атомов». • Продолжил разработку идей о влиянии живого органического мира на историю элементов, входящих в состав земной коры, пришел к выводу о вечности живого вещества как общем проявлении космоса, наподобие энергии и материи.

  10. Владимир Иванович Вернадский и его ассистенты в Московском университете в 1911 г. Слева направо: Виссарион Виссарионович Карандеев, Генрих Осипович Касперович, Владимир Иванович Вернадский, Александр Евгеньевич Ферсман, Павел КаловичАлексат.

  11. В 1909 по его инициативе • Вернадского была учреждена Радиевая комиссия. • В следующем году в поисках месторождений радиоактивных веществ ученый побывал в Закавказье, Забайкалье, в Фергане, на Урале. • В Петербурге была организована первая геохимическая лаборатория, позже при ней было образовано специальное радиологическое отделение • 1911 - сделал доклад О газовом обмене земной коры, в котором обосновал мысль об «организованности» планеты, об общем планетном механизме.

  12. В 1915 выступил в качестве учредителя и председателя • Комиссии по изучению естественных производительных сил (КЕПС), созданной для координации развития горнорудной промышленности. Комиссия приступила к изданию Трудов, содержавших большой материал по сырьевым ресурсам России. • В 1917 Вернадский обдумывал план создания новой научной дисциплины – биогеохимии, специально занимающейся живым веществом как частью или функцией биосферы.

  13. В.В.Вернадский – Гражданин и политик • Олин из учредителей и член ЦК конституционно-демократической партии • Член Государственного совета от академической курии (05-06, 07-11, 15-17) • 1907 - Член редакции газеты кадетов «Новь» • 1910 – вышел в отставку из Московского университета в знак протеста против репрессий • 1912 – Академик Императорской Академии наук • 1917 - председатель ученого комитета Министерства земледелия • Август 1917 - товарищ министра народного просвещения • 17.11.17 - пописал воззвание Временного правительства (уже подпольного), где большевики были названы насильниками

  14. Из дневника 1917 г.: • «Правы большевики – идет борьба между капитализмом и социализмом. Лучше ли социализм капитализма? Что он может дать народным массам? Социализм неизбежно является врагом свободы, культуры, свободы духа, науки. Русская интеллигенция заражена маразмом социализма».

  15. Гражданская война • От репрессий ЧК уезжает на Украину • В 1918 при Скоропадском создает Академию наук Украины, продолжает дело и при большевиках и при Деникине, спасает редкие книги и людей • 1920 г. – Крым, ректор Таврического университета, отказ от эмиграции в Англию • Сын Георгий (р.1887) - начальник отдела печати в администрации Врангеля • Одна из лекций В.И.Вернадского в это время • «О роли человека, его сознания и воли для жизни природы».

  16. 1921-22 гг. • Большевики в Крыму. Нарком здравоохранения Н.А.Семашко, ученик В.И.В. • организует вагон до Петрограда. В Крыму начался красны террор • В Петрограде, в июле 1921, Вернадский был арестован ЧК и чуть не попал в черный список по «делу Таганцева». • Срочный отъезд на биостанцию под Мурманск • Вернувшись, создает вместе с В.Г.Хлопиным Радиевый институт • В Доме литераторов сделал доклад, в котором высказал мысль о безначальности космоса и жизни как его составной части

  17. Годы в Европе (1922-1926) • Летом 1922 уехал вместе с женой и дочерью через Прагу (где осталась учиться дочь) в Париж • Читал лекции в Сорбонне в конце 1922 – 1924, выпустил на французском языке книгу Геохимия • Работал в лаборатории М.Склодовской-Кюри. Получив грант от фонда Розенталя, подготовил отчет Живое вещество в биосфере и статью Автотрофностьчеловечества • В марте 1926 вернулся в Ленинград по настоянию своего ученика А.Е.Ферсмана и президента Академии наук С.Ф.Ольденбурга, • побуждаемый чувством вины за произошедшее и мыслью о своем долге «перекинуть мост между старой русской культурой и пореволюционной».

  18. Вместе с семьей в Праге, 1926 г, перед возвращением

  19. В Петербурге Вернадский • выступил с инициативой восстановления Комиссии по истории знаний, вновь стал директором Радиевого института и главой КЕПС. • При КЕПСе им был организован Отдел живого вещества, а затем Биогеохимическая лаборатория (БИОГЕЛ) (1928). • В конце 1926 вышел в свет труд ученого Биосфера (в следующем году изданный во Франции), где изложены мысли о живом веществе как не только части механизма Земли, но и всего космического устройства

  20. С 1927 Вернадский часто выезжал за границу • в Германию, Чехословакию, Францию, Нидерланды и другие страны, читая лекции и работая в научных центрах. • В 1928 в Париже встречался с Э.Леруа и П.Тейяром де Шарденом • Но «железный занавес» опускался • Последний раз Вернадский выехал за границу в 1936, в том числе и для лечения • В 1931 вышла брошюра Вернадского Проблема времени в современной науке.

  21. Портрет В.И.Вернад-ского, 1935 г (худ. Грабарь)

  22. 1940-е годы – атомный проект • В июне 1940 он инициировал создание Комиссии по урану и тем самым фактически положил начало ядерному проекту в СССР. • После начала войны уже в июле 1941 началась эвакуация Академии наук, Вернадский с семьей и своими коллегами-академиками выехал в Казахстан в Боровое Акмолинской области и вернулся в Москву только в конце августа 1943. • В 1943 умирает Наталия Егоровна • В 1944 вышло в свет последнее произведение ученого Несколько слов о ноосфере. • Умер Вернадский в Москве 6 января 1945.

  23. 2. Основные положения концепции ноосферы В.И.Вернадского

  24. Предвидения В.И.Вернадского • Сегодня может оказаться ценной • Выдвинутая в начале прошлого века концепция Ноосферы • «Ноосфера - состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее, биосферы, развития" • (С.Залыгин, «Экологический роман») • «Наука, подобно тонкой пленке, покроет собой Землю» • Тезис об ответственности ученых за успех перехода от биосферы к ноосфере

  25. Путь В.И.Вернадского к этой концепции • 1. Работы по минералогии • 2. Изучение влияния микроорганизамов на минералы • 3. Влияние жизни (живого вещества, то есть всех компонент живого) на «геологический облик Земли – Биогеохимия • 4. Рассмотрение взаимодействия живого и неживого на Земле – путь к концепции Биосферы • 5. Понимание кардинального отличия «живого» с разумом, и порождаемого ими техникой от иных форм жизни

  26. Внимание к таких интегральным характеристикам процессов • Как свойства пространства и времени • Их особенности в «живых объектах» – • Гипотеза, что пространство во всех живых существах – не эвклидово, а одно из римановых пространств • Идея о свойствах времени в «биоте» - в живых объектах • Отличающемся от времени в неживых объектах.

  27. Третий фактор – особый интерес к развитию • Научной мысли как «планетарного явления» • Отсюда – интерес к исследованиям истории науки и научного знания • К изучению эволюции научных институтов и форм научной организации • А в связи с особой ролью науки в эволюции биосферы – • Представление об особой ответственности ученых, научного сообщества за эту эволюцию

  28. Как квинтэссенция – возникновение представления • О Ноосфере • Сам В.И.Вернадский подчеркивал всегда, что авторы этого термина – Э.Леруа и Тейяр де Шарден • Правда, они слушали лекции В.И.Вернадского в Сорбонне в 1922-1926 гг. • Концепция Ноосферы Тейяр де Шардена – это точка финального развития, когда все сущее вновь соединится с Творцом – путь от точки Альфа к точке Омега

  29. В.И.Вернадский понимал ноосферу иначе • «Ноосфера — писал он, — есть новое геологическое явление на нашей планете. • В ней впервые человек становится крупнейшей геологической силой... • Ноосфера — последнее из многих состояний эволюции биосферы в геологической истории — состояние наших дней» • С точки зрения современного естесвенно-научногознания подобное определение применимо не к ноосфере, а к антропосфере

  30. В.И.Вернадский использовал термин «ноосфера» в 3 смыслах: • как состояние планеты, когда человек становится крупнейшей преобразующей геологической силой; • как область активного проявления научной мысли; • как главный фактор перестройки и изменения биосферы. • «Биосфера – пишет В.И. Вернадский, — перешла или, вернее, переходит в новое эволюционное состояние — ноосферу, перерабатывается научной мыслью социального человечества» 

  31. Вернадский о ноосфере: • "В сущности, мы наиболее глубоко и точно знаем только биосферу. Только здесь мы можем развернуть все проявления человеческого разума, человеческой личности. Мы сами живем в биосфере, явления ее законо­мерно и стихийно проявляются в нашей личности« • Человек - часть биосферы, ее создание, от нее он неотделим и "не может физически  быть от нее независимым ни на минуту", "через нее он охватывает космический мир, преломленный в биосфере", и изучает "глубины планеты, лежащие ниже земной коры", 

  32. "В сущности, человек, • являясь частью биосферы,   только  по сравнению с наблюдаемыми  на ней явлениями может   судить   о   мироздании. • Он висит в тонкой пленке биосферы и лишь мыслью проникает вверх и вниз"    • Человеческая мысль выступает здесь одним из новых мощных геологических факторов, осуществляющих в небывалых ранее масштабах биогеохимические превращения вещества и энергии, • но еще факторов стихийных, бессознательных, что неоднократно подчеркивал В.И. Вернадский.

  33. Основные предпосылки возникновения  ноосферы • 1. Расселение Homosapiens по всей поверхности планеты и его победа в соревновании с другими биологическими видами; • 2. Развитие всепланетных систем связи, создание единой для человечества информационной системы; • 3. Открытие таких новых источников энергии, как атомная, после чего деятельность человека становится важной геологической силой; • 4. Победа демократий и доступ к управлению широких народных масс; • 5. Всё более широкое вовлечение людей в занятия наукой, что также делает человечество геологической силой.

  34. Основные предпосылки возникновения  ноосферы (вариант 2) • 1. Заселение человеком всей планеты. • 2. Резкое преобразование средств связи и обмена между странами.Постоянно идущий материальный обмен между ними, всесторонний обмен информацией. (Интернет) • 3. Усиление связей, в том числе политических, между всеми странами Земли.(Развитие ООН) • 4. Начало преобладания геологической роли человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере (Это – и опасность!)

  35. Основные предпосылки (вариант 2) • 5. Расширение границ биосферы и выход в космос. - как развития процесса постоянного расширения биосферы, начиная с выхода на сушу • 6. Открытие новых источников энергии. (атомной и не только) • 7.Равенство всех людей. Охватывая всю планету как целое, ноосфера по самому своему существу не может быть привилегией какой-либо одной нации или расы • 8. Увеличение роли народных масс в решении вопросов внешней и внутренней политики.«Это столь же необходимая предпосылка ноосферы, как и творческая научная работа»

  36. Основные предпосылки (вариант 2) • 9. Развитие науки. "Наука есть проявление действия в человеческом обществе совокупности человеческой мысли", "действие является характерной чертой научной мысли« • 10. Продуманная система народного образования и подъём благосостояния Создание реальной возможности не допустить недоедания и голода, нищеты и чрезвычайно ослабить болезни • 11.Исключение войн из жизни общества. В том числе и из-за риска гибели и биосферы и ноосферы. Нет сейчас более высокой и гуманной задачи, чем борьба за то, "чтобы не довести человечество до самоистребления"

  37. В ноосфере, по Вернадскому, • высшей социальной ценностью становится развитие свободной человеческой   личности – • для нее,  и ради нее необходима коренная перестройка существующей среды обитания человека, • изменение структуры биосферы и создание нового типа социально-природной организованности человечества - ноосферы. 

  38. Академик Н.Н. Моисеев переход биосферы в ноосферу • связывает с необходимостью для человечества подчинить свои действия определенным условиям — • нравственному и экологическому императивам. • Причем, это не может произойти автоматически, а будет представлять собой мучительный и небыстрый процесс формирования новых принципов согласования своих действий и нового поведения людей, т.е. новой нравственности

  39. Моисеев НМ. Человек и ноосфера. М., 1991 • Переход в эпоху ноосферы потребует коренной перестройки всего нашего бытия, смену человеческих стандартов и идеалов, изменения наших представлений о самой ноосфере • Он предложил идею коэволюции • человека и биосферы, • Которая очень важна сегодня для понимания масштабных планетарных процессов. 

  40. Сегодня важно вернуться • К вопросам В.И.Вернадского об особых свойствах пространства и времени • Ноосферы по сравнению уже и с биосферой • Пространство уже фактически сжалось – для переноса людей, товаров и особенно информации уже практически нет расстояний • И временные задержки становятся все кратче • Как же нам жит в этих условиях?

  41. Наконец, концепции ноосферы Вернадского • Хорошо соответствуют и принцип Рио де Жанейро «Мыслить глобально, действовать локально» • И идеи делиберативной демократии • И гражданского эпистемологического сообщества

  42. Сегодня существуют очень разные мнения об этой концепции • Материалы конференции к 150-летию со дня рождения В.И.Вернадского, журнал «Вопросы философии» • http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=860&Itemid=52 • Николай МитрохинКлерикализация образования в России:http://religion.gif.ru/clerik/clerik2.html

  43. 3. Жизнь В.И.Вернадского как пример для современного научного сообщества.

  44. Самое важно - это • Понимание ответственности научного сообщества за успешный переход биосферы в ноосферу • За мирное преодоление рисков самоуничтожения • И здесь не только риски ядерной войны • Но и риски, описанные в фильме «Терминатор» • А отсюда – осознание важности эпистемологических сообществ • Преодоление синдрома гражданской аномии

  45. И здесь пример самого В.И.Вернадского • Который с молодых лет участвовал в развитии земства – то есть местного самоуправления • И затем логически вышел на свою роль в кадетской партии и роль замминистра Временного правительства. • А затем в годы сталинского террора • Позволял выживать рядом с собой другим ученым, служа реальным прикрытием… • Может быть нам всем полезным

More Related