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Year 9 and 10 Welcome and Introductory Meeting for Parents

Year 9 and 10 Welcome and Introductory Meeting for Parents. Friday 15 th March. Objectives for Meeting. Share overall school aims and objectives Share information regarding teaching and learning Share important details specific to each year group Discuss how we can work in partnership.

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Year 9 and 10 Welcome and Introductory Meeting for Parents

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Presentation Transcript

  1. Year 9 and 10 Welcome and Introductory Meeting for Parents Friday 15th March

  2. Objectives for Meeting • Share overall school aims and objectives • Share information regarding teaching and learning • Share important details specific to each year group • Discuss how we can work in partnership

  3. Who’s who? • Sarah Howling (Head of Secondary) • Marisa Marquez (Deputy Head-DirectoraOficial) • Silvia Criado (Deputy Head – Staff ) • Diego Bertotto (Assistant Head – Teaching and Learning) • Chris Buckland (Assistant Head – Teaching and Learning) • Luciana Savanti (Phase Leader – Year 9 and 10)

  4. Leadership Team and Structure • Languages, Literacy and Culture – Vicky Ward • Maths and Numeracy – Mick Dumbell • Science and Critical Thinking – Patricia Benmergui • Individuals and Society – Esteban Aranda • Creativity and Performance – Brad Ingimundson • Phase 7 and 8 - James Thomas • Phase 9 and 10 – Luciana Savanti • Phase 11 and 12 – Ale Solerno

  5. School Development Plan

  6. Key Aim To develop a culture for learning - Positive climate for learning - Independent learning and responsibility - Engaging teaching and learning - Student leadership and voice - School spirit

  7. Teaching and Learning

  8. ¡Universidad! La Escuela Secundaria en SASS Y11/12 IB Indagadores, Informados e instruidos, Pensadores, Buenos comunicadores, Íntegros, De mentalidad abierta, Solidarios, Audaces, Equilibrados, Reflexivos Y9/10 IGCSE Preprándose para el IB Y7/8 Conocimiento de Base Desarrollo de Habilidades

  9. Year9 Subjects

  10. Year10 Subjects

  11. Official Requirements

  12. Evaluación y Acreditación de aprendizajes • 7 o más puntos en la calificación final • Calificación en cada trimestre • Menos de 20 inasistencias Alumnos que no acreditaron sus aprendizajes Dos períodos: • Diciembre (calificación final entre 4 y 7 puntos) • Febrero (calificación menor a 4 puntos o sin acreditar en el período • de diciembre) • Son promovidos al año inmediato superior los alumnos que no adeuden más de dos materias

  13. Régimen de Asistencia Máximo de hasta 20 inasistencias en el año. Justificación con certificado médico o nota firmada por el adulto responsable, dentro de las 48hs del regreso del estudiante a clase. El retiro de la escuela significa porcentaje de ausencia Llegadas Tardes: Hasta 25 minutos 1/4 inasistencia Pasados 25 minutos 1/2 inasistencia.

  14. Política de retiro de la escuela En medio del turno de la mañana y/o de la tarde: Padres, autorización escrita de los padres o firmas autorizadas Almuerzo Padres, autorización escrita de los padres o firmas autorizadas Tarjeta verde Educación Física (en caso de no poder realizar educación física) Concurrir como observador al campo de deporte Retira un adulto autorizado y acreditado por los padres a las 14.15hs

  15. Acuerdo Institucional de Convivencia

  16. Support Areas Phase Leader Y9 &10: Ms Luciana Savanti Head of Year 9: Luciana Savanti Assistant HOY 9: Jonatan Olmos Head of Year 10: Richard Lightcap Assistant HOY 10: Silvina Galindo DOE (Departamento de OrientaciónEscolar) Head: Ms.Mariel Pons

  17. Departamento de Orientación Escolar (DOE) Lic. Paula Romano Lic. Pilar Fernández Lic. Mariel Pons Lic. Mercedes Santoro Lic. Juan Pablo Ventura Lic. Clara Brea Lic. Ingrid Gullón

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