1 / 26

Plattformen

Plattformen. Idrottens barn- och ungdomsledarutbildning. Fysisk och motorisk utveckling Psykisk utveckling Social och emotionell utveckling. Utvecklingsområden. Tillväxt Motorik Styrka Kondition. Snabbhet Spänst Rörlighet. Fysisk och motorisk utveckling. Perception Kommunikation

tassos
Télécharger la présentation

Plattformen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Plattformen Idrottens barn- och ungdomsledarutbildning

  2. Fysisk och motorisk utveckling Psykisk utveckling Social och emotionell utveckling Utvecklingsområden

  3. Tillväxt Motorik Styrka Kondition Snabbhet Spänst Rörlighet Fysisk och motorisk utveckling

  4. Perception Kommunikation Tänkande Intelligens Fantasi och kreativitet Psykisk utveckling

  5. Samspel med andra Social kompetens Självkänsla och självtillit Jagbild och identitet Uppleva och hantera känslor Social och emotionell utveckling

  6. Förmåga att lyssna Empati Konflikthantering Samarbetsförmåga Lojalitet Ärlighet Förmåga att inspirera sig själv och andra Förmåga att möte förändringar Lösa problem Uppträda i olika situationer Social kompetens

  7. Hur tränar man social kompetens inom idrotten? (När, var, hur?) Är den sociala kompetens som en ung människa får inom idrotten till nytta även i andra sammanhang Hur lyfter vi fram idrottens goda påverkan på ungas sociala kompetens. Tankepaus

  8. Självkänsla I mina egna ögon Identitet Egenvärde Integritet Påverkas av bekräftelse Jagbilden Självtillit • Accepterar sig själv och andra • Ser möjligheter • Kan glädjas med andra • Tar egna motgångar som en utmaning Självförtroende • I andras ögon • Kapacitet • Prestationsvärde • Autonomi • Påverkas av stöd och handledning

  9. Mazlows behovstrappa Självförverkligande Självhävdelse Sociala Trygghet Fysiska

  10. Personlighet Rättvis Engagerad Positiv Lyhörd Självtillit Självinsikt Kreativ Stresstålig Ledarskapet utvecklar Psykiskt • Spänning • Avkoppling • Intellektuellt • Utmaningar • Känna lust • Klara av Social kompetens • Samarbete • Kommunikation • Konflikthantering • Empati • Lojalitet • Möta förändring • Anpassningsbar

  11. Auktoritärt Demokratiskt Låt-gå Expressivt Instrumentellt Emotionellt Formellt – informellt Uppgiftsorienterat Personrelaterat Ledarstilar

  12. Tillåter inta att beslut ifrågasätts Beslutar gärna själv Lyssnar inte på andra Hävdar sin makt Skapar hierarkisk ”hackordning” Auktoritärt ledarskap

  13. Fördelar ansvar Delegerar Låter andra fatta beslut Tar hänsyn till andras åsikter Ger ”frihet under ansvar” Framkallar kamratskap Ledaren är en i gänget Demokratiskt ledarskap

  14. Uteblivet ledarskap Klarar inte den ledande rollen Svag och vågar inte ifrågasätta andras åsikter Håller sig undan Man får göra som man vill ”Djungelns lag” råder Låt-gå-ledaren

  15. Försöker nå framgång genom att låta deltagarna arbeta kreativt Resultaten visas upp både i och utanför verksamheten Expressivt ledarskap

  16. Fokuserar på utrustning Organiserar ”saker och ting” Lägger vikt vid det mätbara Ointresserad av deltagarnas välbefinnande Instrumentellt ledarskap

  17. Engagerar sig personligt i de som ska ledas Är en god lyssnare Lägger ett känslomässigt perspektiv på sitt ledarskap Emotionellt ledarskap

  18. Resultaten är viktigast Sätter upp mål Lågt intresse för personerna Vill ”vinna till varje pris” Uppgiftsorienterat ledarskap

  19. Personligt engagemang Trivsel och välmående sätts före resultat ”Vägen är mödan värd” Personrelaterat ledarskap

  20. Formellt Anställd Utvald Formella meriter Makt att besluta Formellt och informellt ledarskap Informell (negativ) • Ointresserad • Omotiverad • Hindrar arbetet • Hotar den formelle ledarens ställning Informell (positiv) • Goda kunskaper • Klok • Sunt förnuft • Kan uttrycka sig • Intresserad

  21. Vilka egenskaper förknippar du med ”den goda ledaren” Vilka ledarstilar främjar de positiva krafterna i gruppen? Finns det situationer som kräver olika sorters ledarskap? Vilka är dina ledarstilar? Tankepaus

  22. Gruppens utveckling - FIRO Gemyt Idyll Göra

  23. Ledarskapet i de olika faserna

  24. Manligt Bestämd Beslutsam Dominant Resultatinriktad Tävlingsinriktad Självhävdande Oberoende Kraftfull Kvinnligt Lyhörd Mjuk Förstående Omvårdande Samarbetsvillig Relationsorienterad Försiktig Intuitiv Genusegenskaper

  25. Stämmer dessa egenskaper in på ”män” respektive ”kvinnor” Beror egenskaperna på arv eller miljö Utvecklas egenskaperna under ”livets gång” Tankepaus

  26. Favorisera Ignorera Bestraffa Ironisera Vara orättvis Ge offentlig utskällning Dominera Kritisera (negativt) Sexuella antydningar Kränkande kommunikation

More Related