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丁 燕 燕. dingyanyan. 第三讲 色彩心理. COLOR PSYCHOLOGICAL. COLOR PSYCHOLOGICAL. （二）色彩间接心理效应 色彩与人的感受及心理效应的另一个明显的特点是，它往往是有联想而产生，在心理学上称联想为暂时联系的复活。 它是指由此及彼的相似性关联所导出的新结果。是人的一种创造性的思维能力。 人们通过联想，才能领悟到那真是而永恒的自然，人们运用艺术的想象，可以表现和创造出还不存在的东西，即化无为有、化不可视为可视。 1. 视觉的色彩联想. DF. 色彩记忆与色彩联想.
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丁 燕 燕 dingyanyan
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL COLOR PSYCHOLOGICAL （二）色彩间接心理效应 色彩与人的感受及心理效应的另一个明显的特点是，它往往是有联想而产生，在心理学上称联想为暂时联系的复活。 它是指由此及彼的相似性关联所导出的新结果。是人的一种创造性的思维能力。 人们通过联想，才能领悟到那真是而永恒的自然，人们运用艺术的想象，可以表现和创造出还不存在的东西，即化无为有、化不可视为可视。 1.视觉的色彩联想 DF 色彩记忆与色彩联想
一般来说，儿童多具有具像联想，成年人较多抽象联想。一般来说，儿童多具有具像联想，成年人较多抽象联想。 第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL 色彩的联想带有情绪性的表现 受到观察者年龄、性别、性格、文化、教养、职业、民族、宗教、生活环 境、时代背景、生活经历等各方面因素的影响。 色彩的联想有具象和抽象两种： 具象联想： 人们看到某种色彩后，会联想到自然界、生活中某些 相关的事物。 抽象联想： 人们看到某种色彩后，会联想到理智、高贵等某些抽象概念。
其实就是将声音表达出的一种情感和颜色表达出的情感联系起来。其实就是将声音表达出的一种情感和颜色表达出的情感联系起来。 第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL Ａ、声音与色 很久以前，人们就研究色彩与听觉特别是与音乐的关系，并建立了音波与光波振动之间的定量关系， 通常低音具有深沉感 ,代表底明度色彩；高音具有明亮感，代表高明度色彩；清楚的声音是单纯而鲜明的，混杂的声音具有混浊感，声音的感情可以由色相来传达。 激昂的音乐表示红色，一段欢乐地乐曲表示黄色，庄重的音乐表现黑色，柔和的音乐表示浅蓝色。
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL 轻音乐 流行乐 摇滚乐
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL Ｂ、触觉与色 色彩与触觉关系也是同一个道理，如红色与蓝色的物体虽然同质，但用手去摸，会给人造成红色坚硬而温暖，蓝色物体柔软而冰凉的错觉，同样，明亮的色彩比暗的色彩使人感到洁净。
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL Ｃ、味觉，嗅觉与色彩 色彩与味觉的关系也非常受人重视，因为适当的色彩可以增进人的食欲。明色调的食物一般比暗色调的食物容易下口，而暖色系的食物与冷色系列的食物则对人的胃口影响不大。 如按色相来分，红色通常代表辣的感觉，橙色代表香甜，黄色代表甜酸，绿色代表酸涩味，咖啡色代表苦味，白色代表平淡无味，带灰色代表的色调是不好吃的感觉，黑色和深色色调是味浓的表示。
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL 色彩还可以对嗅觉产生作用,最常见的是由某一种色彩联想到某一种花香。 如白色使人联想到百合花或夜来香的气味,挑红使人联想到桃花的芬芳，茶褐色会使人联想到含糊的气味，深色使人联想到腐败的气味，最能发出芳香的色相是黄色绿色。
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL Ｄ、表情与色彩 四个不同的色调如果再结合四个不同的构图，将色和形两种语言有机的结合，效果更佳。 喜的色调可考虑为喜庆，热闹，高兴等感觉，高彩度的暖色调，以红为主，适当配以绿或黄色。 怒 的色调可以考虑为愤怒，怒火，冲突等感觉；明度的低长调，以中高度暖紫色为主，配上黑白，以加强对比。 哀可以考虑为悲伤，死亡等感觉，低彩度冷色调，无彩色系黑，白，灰，配上适当的蓝。 乐色调比喜柔和，可考虑为甜美，愉快等感觉，明快的高调，暖色系的粉彩色。 喜，怒，哀，乐是最常见接触到的情感词汇，其色彩有着明显的表现特征。
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL Ｅ、季节与色彩 春 黄绿色是强调春天特征的色，因为它能让人联想到植物的发牙，黄色是最接近于阳光的色，也是迎春花。 夏 阳光灿烂，强烈，一切充满了生机和力量，此时的自然界，无论是形状还是色彩都是最豪华的，色彩用 高采度的色对比，再以明度的长调对比，补色对比作为自然次序的表示，光线与阴影的强烈对比是夏天的特征 。 秋 空气清澈而透明，是收获的季节，色彩多为柿子，橘子色，苹果色，梨色，山里红色，葡萄色等，秋天很少有绿色，除常绿树要外，其他树木都变成，红，橙，黄，和彩度低的棕褐色，落叶后的树木将收获色强烈地映衬在清澄（暖蓝色）秋天背景中，辉耀而又和谐，饱满而又丰富。 冬 受雪与冰所支配的冬季自然界，非常消极，色味少，到处布满灰色，但冬天的梅花，水仙花，兰花，雪松，冰花树挂，枯枝等也会使我们流连忘返，得到美的享受，透明而稀薄，略带蓝味或灰味的色彩是冬季（主要指北方）。
春 夏 秋 冬
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL Ｆ、时间与色彩 人的心理时间与色彩有关，在长波系的色彩环境中，能感到经过时间很长，在短波系的色环境中，时间就感到很短。 一天中的联想： 早 黎明，清晨的色彩以淡淡的冷色调为主，如中高明度的蓝紫灰，黄灰等。 中午 用明度的高长调和黄，黄橘色来表现此时间段阳光强刺激和温暖的感觉。 傍晚 以晚霞的色彩情调为标志，明度选用中中调，色相用橘，橘褐色。 夜 以低明度的蓝调来表现，点缀少量黄橘色的灯光。
第三讲 色彩心理 COLOR PSYCHOLOGICAL 作 业 色彩心理感知（每人任选10个课题） 冷静、热烈；朴实、华丽；凉爽、炎热；古典、现代； 安静、喧闹；酸、甜、苦、辣；春、夏、秋、冬； 庄重、活泼；温柔、野蛮；狂野、冷峻；圣洁、肮脏； 要求： 1、对所做课题心理感受进行分析判断， 并通过图形色彩在设计中体现。 2、表现形式不限（抽象形式、具象形式等自定） 尺寸：7×7cm
