1 / 6

Челябинский государственный университе n г . Челябинск ovm @ csu . ru

О.В. Митина. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИКА НА НЕМАТЕМАТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЯХ ПОДГОТОВКИ ВУЗОВ. Челябинский государственный университе n г . Челябинск ovm @ csu . ru. Концепция математического образования в РФ.

teenie
Télécharger la présentation

Челябинский государственный университе n г . Челябинск ovm @ csu . ru

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. О.В. Митина РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИКА НА НЕМАТЕМАТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЯХ ПОДГОТОВКИ ВУЗОВ Челябинский государственныйуниверситеn г.Челябинск ovm@csu.ru

  2. Концепция математического образования в РФ «Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развитии познавательной способности человека, в том числе логического мышления, влияя на преподавание других дисциплин». «Математическое образование должно обеспечить каждого обучающегося развивающей интеллектуальной деятельностью на доступном уровне, используя присущую математике красоту и увлекательность».

  3. Содержание дисциплины для биологических направлений • аналитическая геометрия и линейная алгебра; • дифференциальное и интегральное исчисление; • гармонический анализ; • дифференциальные уравнения; • численные методы; • элементы функционального анализа; • теория вероятностей, случайные процессы; • статистические методы обработки экспериментальных данных; • математические методы в биологии.

  4. Содержание дисциплины для психологических направлений • основные математические структуры и математические модели; • элементы теории множеств; • элементы математической логики; • элементы линейной алгебры; • элементы теории вероятностей; • элементы математической статистики.

  5. Цели и задачи электронного учебного пособия • Активизация учебной деятельности студентов. • Развитие самостоятельной научно-исследовательской работы. • Сгладить значительную разницу в уровне подготовки учащихся, которая в последнее время все больше и больше нарастает. • Обеспечить интерактивность образовательного процесса. • Обеспечить возможность студенту самостоятельно управлять темпом освоения учебного материала. • Возможность оперативно произвести модификацию материала.

  6. Массовое сотрудничество Знания, ресурсы и вычислительные способности миллиардов людей самоорганизуются и превращаются в новую значительную коллективную силу, действующую согласовано и управляемую с помощью блогов, чатов, сетей.

More Related