160 likes | 321 Vues
Sander Thomaes PI Research Duivendrecht Vrije Universiteit Amsterdam. 11 jaar Tevreden met de persoon die ze is Zelfbeeld is verankerd in realiteit (school, piano, vrienden) Niet goed in sport, maar dit beïnvloedt haar gevoel van eigenwaarde nauwelijks
E N D
Sander Thomaes PI Research Duivendrecht Vrije Universiteit Amsterdam
11 jaar • Tevreden met de persoon die ze is • Zelfbeeld is verankerd in realiteit (school, piano, vrienden) • Niet goed in sport, maar dit beïnvloedt haar gevoel van eigenwaarde nauwelijks • Stevig zelfbeeld dat niet snel wordt ondermijnd
11 jaar • Ziet zichzelf als speciaal en superieur persoon • Maar zelfbeeld doet onecht aan • Indruk maken op anderen, opscheppen • Tegelijk gevoelig voor negatieve oordelen van anderen • Emotionele, soms vijandige reacties op kritiek
Elizabeth: realistisch, stevig verankerd zelfbeeld Sarah: onrealistisch, opgeblazen, en kwetsbaar zelfbeeld. Narcistisch?
Normaal persoonlijkheidskenmerk, geen stoornis • 2 centrale kenmerken: -Positief over zichzelf -Negatief over anderen
Goed te meten: • zonder mij zou onze klas veel minder leuk zijn • kinderen zoals ik verdienen iets extra’s • ik ben een voorbeeld voor anderen
Niet tevreden, wel beter dan anderen • Anderen domineren • Indruk maken, bewondering afdwingen • Kwetsbaar zelfbeeld • Emotioneel labiel • Weinig empathie • Agressief in reactie op ego-bedreiging
California Task Force: Zelfwaardering als “Sociaal Vaccin” • Afspiegeling van Westerse zelfwaarderingscultuur • Zo’n cultuur beinvloedt opvoeding
Nog maar de vraag hoe je gezonde zelfgevoelens in de opvoeding moet stimuleren
Prestaties linken aan waarde van kind als persoon • Vergelijken met andere kinderen • Negeren van dingen die kind (nog) niet zo goed kan Zou dit narcisme kunnen voeden?
Narcisme het meeste voorkomt in culturen die individualisme, onafhankelijkheid en competitiviteit benadrukken • Huidige generaties zijn meer narcistisch dan vorige • “Overwaardering” door ouders leidt tot narcisme
Mijn ouders plaatsten mij op een voetstuk • Mijn ouders geloofden dat ik bijzondere talenten en mogelijkheden had • Mijn ouders prezen mij voor bijna alles wat ik deed • Mijn ouders bekritiseerden mij nauwelijks
Positieve zelfgevoelens die op natuurlijke manier ontstaan door te voldoen aan ontwikkelingstaken • Bewustzijn van eigen competenties, zowel sterke als minder sterke • Open en accepterende benadering van negatieve informatie over het zelf • Eerlijke presentatie aan anderen
Laat zowel goede als minder goede eigenschappen bespreekbaar zijn • Waardeer uw kind voor de persoon die het is, en laat waardering niet afhankelijk zijn van prestaties • Stel realistische (geen opgeblazen) verwachtingen • Vermijd vergelijkingen met anderen