Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària

1. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària Històric i situació actual • Implantació curs 1995-1996 • Proposta pionera a la UAB • Eina potencialment molt útil pels estudiants • Sensació d´infrautilització progressiva • Mesures reactivadores • Vinculació tutor a PdC ? • Major implicació-dedicació dels tutors? • Reconeixement docent de la seva tasca?

2. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària Plantejament des de deganat • Proposta de modificació del programa • Canvis ben raonats& no precipitats • Copçar opinió de: • Tutors • No-tutors • Estudiants • ICE

3. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària Sol.licitud d´un ajud • DURSI 2002.“Ajuds per al finançament de projectes per a la millora de la qualitat docent a les Universitats Catalanes” • Projecte: “Plantejament i orientació de les tutories a la UAB. Marc i suport per al seu desenvolupament. Anàlisi i millora a un centre (Fac. Veterinària)” • Analitzar la situació actual del pla de tutories a Veterinària. • Propostes de millora • Extrapolació del pla de tutories individualitzades a altres centres UAB

4. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Metodologia: • Qüestionari als alumnes: 158 enquestes • 93 de 5è curs (total 183) • 65 de 2on curs (total 185) • Entrevistes individualitzades • Impulsora del pla • Grup d´estudiants • Càrrecs – Excàrrecs vinculats al pla • Grup de tutors (atzar) • Professors no tutors

5. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats: • Assistència

6. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats: • Assistència % Alumnes

7. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats: • Motiu consultes

8. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats: • Motiu consultes Problemes amb Professors Pràctiques de Camp Dificultats acadèmiques Motius Personals

9. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats: • Raons per a no consultar

10. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats: • Raons per a no consultar

11. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats: • Suggerències

12. Tutoria d´orientació laboral Programes d´ auto-orientació Complementació amb Est. Assessor Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats: • Suggerències

13. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Resultats entrevistes tutors: • Programa vàlid com a eina disponible. • Certa sensació de frustració per l´infrautilització. • No anar a darrera dels estudiants – “universitaris” • Tutors voluntaris per el baix “cost” (temps, dedicació, disponibilitat, etc.) que implica oferir el “servei”. • Si calgués més implicació-responsabilitat hi hauria menys voluntarisme? (compensació?) • Funció orientadora per a resoldre dubtes, problemes, etc.

14. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Conclusions de l´estudi: • Coincidència en mantenir el pla • Percepció diferent del programa de tutories per part dels: • Tutors: • Oferir l´eina tutorial per si és necessària (evitar “paternalització”) • Vehicular les qüestions plantejades • Voluntarietat pel baix cost de dedicació • Estudiants: • Tutoria més dirigida, més participació del tutor • Tutor “solventor” de problemes • Implicació del tutor en orientació curricular, professional, etc.

15. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària • Conclusions de l´estudi: • Existència d´un pla “paral·lel” de tutories (falseja la sensació d´infrautilització) • Manca d´una comunicació fluida entre estudiant i tutor (confiança?) • Existència “real” d´un contingut “problemàtic”?

16. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària - Propostes de l´estudi - • Objectius: • Facilitar el contacte-confiança • Dotar de contingut concret al programa (coordinar amb Prog. Est. Assessors) • Definir i consensuar el grau d´implicació del tutor i el reconeixement de la tasca tutorial • 2 tutors al llarg de la carrera • 1er cicle. Tutor proper, contacte habitual. Només tutors de primer curs? • 2on cicle. Tutor d´especialització escollit per l´estudiant – PdC – orientació professional • Establir trobades “dirigides” al llarg del curs (seguiment acadèmic, orientació professional, crèdits lliure elecció, tutories grupals, altres problemes d´estudiants) • Assegurar un mecanisme de comunicació ràpid i eficaç entre el tutor i l´estudiant • Globalització coordinada de totes les activitats tutorials (jornades d´acollida, jornades d´informació laboral, d´inserció professional, informació PdC, mòduls, etc.).

17. Estudi del pla individualitzat de tutories de la Facultat de Veterinària Presentació i plantejament de les propostes als tutors a la reunió informativa de 17-07-03 Assistents: 6 tutors Conclusions: • Mantenir l´esquema actual sense aplicar les propestes de l´estudi • Introduir petits canvis: • Establir un cert control d´assistència a la primera reunió • Coordinar tasques amb els estudiants assessors • Fer reunió amb tots els tutoritzats al segon semestre