המאפיינים של מאמרי מחקר

1. המאפיינים של מאמרי מחקר עיבוד ועריכה: תמי צור מקור: הדה פלק, גילת בריל, ענת ירדן, מדריך למורה /תקליטור, קובץ מחקרים "סוד ההתפתחות העוברית",מכון ויצמן למדע 2003

2. מאמרי מחקר הם כלי הדיווח הראשוני והבלתי אמצעי של העשייה המדעית. • הם משמשים את החוקרים לפרסום התוצאות של מחקריהם בקרב הקהילה המדעית. • בדרך כלל המאמרים עוברים תהליך של ביקורת עמיתים לפני פרסומם בעיתונות המקצועית; המאמרים נשלחים לחוקרים אחרים באותו התחום, שנשארים בעילום שם, על מנת שיחוו עליהם את דעתם. • בתהליך הביקורת נבדק אם החוקרים עמדו בכללים של עריכה נכונה של המחקר וכתיבה מדעית תקנית • בנוסף לכך נבדק אם רמת הפירוט של שיטותהחקר המובאות מאפשרת לחזור על הניסויים במעבדות אחרות. • אחת מהמטרות החשובות ביותר של תהליך הביקורת היא בדיקת תוקף המסקנות שאליהן הגיעו החוקרים על סמך התוצאות של המחקר. • יש שהמאמר מוחזר לחוקרים בצירוף בקשה להבהיר נקודות שאינן ברורות דיין, ולעיתים אף בקשה לערוך ניסויים נוספים על מנת לחזק את טענתם החוקרים.

3. מאמר "טוב" : • מציג את המחקר בצורה ברורה ומדויקת. • כולל מבוא המסביר בצורה ברורה את הרקע של תחום המחקר, ובכך מאפשר גם לקוראים שאינם בקיאים בתחום לעקוב אחר הכתוב. • מפרט את השיטות והחומרים שבהם השתמשו מחברי המאמר בצורה המאפשרת לחוקרים אחרים לחזור על אותם ניסויים במעבדות אחרות. • מציג את התוצאות שהתקבלו בדרך ברורה והולמת לאופיין. • כולל דיון ובו גישה ביקורתית לתוקף התוצאות. • אינו מתעלם מסתירות המתגלות בתוצאות עצמן או מתוצאות המפריכות את ההשערות שהועלו בו. • מאזכר עבודות שביצעו חוקרים אחרים באותו התחום ומשווה את התוצאות של המחקר הנוכחי לתוצאות שהם קיבלו.

4. בנוסף למאפיינים אלו הנוגעים לטיב הכתיבה המדעית, מאמר טוב מציג את הפירות של מחקר טוב, שבו החוקרים מצליחים לתכנן ולבצע ניסויים המתאימים לשאלה שנשאלה, "תוקפים" את שאלת המחקר מכמה כיוונים, מקפידים על בקרות, שומרים על גורמים קבועים וכו'.

5. החלקים המרכיבים מאמר מחקר מדעי אופייני הם: • כותרת ובה שם המאמר, שמות המחברים וקבוצות המחקר שאליהן הם שייכים • תמצית • מבוא • חומרים ושיטות • תוצאות (המוצגות במלל, טבלאות, צילומים או עקומות) • דיון • מקורות (ביבליוגרפיה)

6. מאמר מדעי בנוי מהכלל לפרט ושוב לכלל. הכלל ניכר במבוא, שמתאר את השאלות המאפיינות את התחום הנחקר ומסקנות מעבודות קודמות, שמשמשות בדרך כלל הנחות למחקר הנוכחי. הפרט ניכר בשיטות ובתוצאות של המחקר הנוכחי. בסיום המאמר, בדיון, נעשה שוב מעבר לכלל – להצגת המסקנות במסגרת התיאורטית של תחום העניין, להשוואה עם המסקנות של מחקרים אחרים, להבלטת החשיבות של המחקר הנוכחי ולהעלאת שאלות חקר להמשך העבודה.