Leonardo da Vinci - PARTNERSTVA

1. Leonardo da Vinci - PARTNERSTVA Delavnica priprave projekta za razpis 2010 30. november 2009, Ljubljana

2. Vsebina • Kaj je program Vseživljenjsko učenje oz. Leonardo da Vinci podprogram? • Projekti PARTNERSTVA– za kaj gre? • Razpis 2010 • Vprašanja, diskusija

3. Danes z vami • Neža Pajnič, vodja sektorja PSIU • Sabina Benvenuti Topič, finance

4. Program Vseživljenjsko učenje (1) • Evropski program sodelovanja na področju izobraževanja in usposabljanja • Poglavitni cilj programa vseživljenjsko učenje je z vseživljenjskim učenjem prispevati k razvoju Skupnosti kot družbe z vrhunskim znanjem, trajnostnim gospodarskim razvojem, več in bolj kakovostnimi delovnimi mesti in večjo socialno kohezijo ob zagotavljanju dobrega varstva okolja za prihodnje generacije. Zlasti si prizadeva pospeševati izmenjavo, sodelovanje in mobilnost med sistemi izobraževanja in usposabljanja v Skupnosti, tako da bodo postali svetovna referenca za kakovost.[SKLEP št. 1720/2006/ES EVROPSKEGA PARLAMENTA IN SVETA, 15/11/2006) • Za sofinanciranje aktivnosti v obdobju 2007-2013 namenjeno 7 mrd €

5. Program Vseživljenjsko učenje (2) • Strateške prednostne naloge: prednostne usmeritve v dokumentu odražajo vprašanja, ki so osrednjega pomena za razvoj politike na evropski ravni na področju izobraževanja in usposabljanja. Da bi bili predlogi sprejeti, morajo praviloma obravnavati te prednostne usmeritve. • Glavna prednostna naloga programa Vseživljenjsko učenje (programa VŽU) je povečanje prispevkov izobraževanja in usposabljanja za doseganje lizbonskega cilja oblikovanja EU kot najbolj konkurenčnega gospodarstva, ki temelji na znanju, s trajnostnim razvojem, več in boljšimi delovnimi mesti in večjo socialno kohezijo.

6. Program Vseživljenjsko učenje (3) • Akterji: države članice EU, EK, NA, organizacije prijaviteljice, posamezniki • Sektorska ureditev • Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig • prečne ključne aktivnosti • posebni razpisi

7. Leonardo da Vinci (1) • iz Sklepa: Leonardo da Vincipokriva potrebe po poučevanju in učenju vseh udeležencev poklicnega izobraževanja in usposabljanja, ki ne vključuje terciarne ravni, ter zavode in organizacije, ki izvajajo ali omogočajo to izobraževanje in usposabljanje; • Posebni cilji LdV podprograma: a) podpora vključenim v usposabljanje in nadaljevalno usposabljanje za pridobitev in uporabo znanja, spretnosti in kvalifikacij in tako olajšati njihov osebni razvoj, zaposljivost in vključenost na evropskem trgu dela; (b) podpora izboljšavam kakovosti in inovacij v sistemih, institucijah in praksi na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja; (c) povečanje privlačnosti poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter mobilnosti za delodajalce in posameznike ter olajšati mobilnost udeležencev usposabljanja, ki so zaposleni.

8. Leonardo da Vinci (2) Operativni cilji  Sklep, Poglavje III, člen 25 a) izboljšanje kakovosti in povečanje obsega mobilnosti po Evropi za osebe, udeležene v začetnem poklicnem izobraževanju in usposabljanju ter v nadaljevalnem usposabljanju,tako da bi se število praks v podjetjih povišalo nanajmanj 80 000 na leto do konca programa vseživljenjsko učenje; (b) izboljšanje kakovosti in povečanje obsega sodelovanja med institucijami ali organizacijami, ki zagotavljajo izobraževalne možnosti, podjetji, socialnimi partnerji ter drugimi ustreznimi organi v Evropi; (c) omogočanje razvoja inovativnih praks na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja, razen na tercialni ravni, ter njihov prenos, vključno s prenosom iz ene sodelujoče države v ostale; (d) izboljšanje preglednosti in priznanje kvalifikacij ter kompetenc, vključno s tistimi, pridobljenimi z neformalnim in priložnostnim učenjem; (e) spodbujanje učenja živih tujih jezikov; (f) podpora razvijanju inovativnih vsebin, storitev, pedagogike in prakse za vseživljenjsko učenje, ki temeljijo na IKT.

9. Leonardo da Vinci (3) Namen aktivnosti: • razvoj PIU (novi načini dela, metode, povezovanje novih partnerjev) • razvoj evropske dimenzije v PIU (preglednost in primerljivost kompetenc, kreditnih točk inkvalifikacij) • povečanje privlačnosti PIU • izboljšati dostopnost do PIU • pomoč posamezniku pri poklicnem razvoju • pomoč izobraževalnim ustanovam, gospodarstvu in drugim deležnikom pri izboljšanju delovanja

10. Leonardo da Vinci (4) • VET = izobraževanje in usposabljanje, katerega namen je “opremiti” ljudi z veščinami, spretnostmi in znanji ter kompetencami, ki jih lahko uporabijo na trgu dela [Europass] • Aktivnosti: • mobilnost posameznikov • partnerstva • večstranski projekti • mreže • spremljevalne aktivnosti

11. PARTNERSTVA • Tip projekta – struktura • Vsebina • Finance

12. Partnerstva – kaj so? • Večstranski projekti  partnerstvo najmanj 3 institucij iz 3 različnih sodelujočih držav • Trajanje: 2 leti • Cilj: Partnerstva Leonardo da Vinci sledijo ciljem programa Leonardo da Vinci, kot so določeni v členu 15.1 Sklepa o ustanovitvi programa VŽU, ki odraža splošne cilje politike poklicnega izobraževanja in usposabljanja na evropski ravni. • Financiranje: PAVŠALNO glede na obseg planirane mobilnosti  financiranje partnerstev poteka na osnovi vnaprej določenih pavšalnih zneskov, ki so odvisni od števila mobilnosti, ki jih načrtujejo organizacije prijaviteljice. Mobilnost pomeni potovanje v tujino za osebje in/ali udeležence usposabljanja v partnerskih aktivnostih v partnerskih državah. Vsaka organizacija, ki sodeluje v istem partnerstvu se lahko prijavi za drugačno višino dotacije, ki je odvisna od njenih lastnih zmožnosti za pošiljanje udeležencev usposabljanja in osebja ter od ravni njene vključenosti v aktivnosti partnerstva.

13. Partnerstva - vsebina • Okvir za aktivnosti sodelovanja v manjšem obsegu med organizacijami, ki delujejo na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja in bodo sodelovale pri temah skupnega interesa sodelujočih organizacij.

14. Partnerstva - vsebina • Glavne prednostne naloge za poklicno izobraževanje in usposabljanje, ki so jih proučili v Bordojskem komunikeju decembra 2008, določajo odličen okvir za partnerstva Leonardo da Vinci 1. Krepitev orodij in okvirov za pospeševanje sodelovanja v poklicnem izobraževanju in usposabljanju. 2. Izboljševanje kakovosti in privlačnosti sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja. 3. Izboljševanje povezav med poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem ter trgom dela. 4. Krepitev evropskih modelov medsebojnega sodelovanja.

15. Partnerstva - vsebina • Na podlagi Bordojskega komunikeja so bili oblikovani naslednji primeri tem, ki bi lahko bile zajete v LdV partnerstvu in odražajo obstoječe prednostne teme skupne politike poklicnega izobraževanja in usposabljanja: • razvoj usmerjanja in svetovanja o poklicnem izobraževanju in usposabljanju; • odpiranje poklicnega izobraževanja in usposabljanja za prilagodljive poti in ustvarjanje boljših pogojev za prehod v delovno življenje; • okrepitev ali vzpostavitev tesnejših povezav med poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem ter delovnim življenjem; • spodbujanje priznavanja neformalnega in priložnostnega učenja; • odzivanje na potrebe trga dela, zlasti malih in srednje velikih podjetij, predvidevanje spretnosti in znanj, potrebnih na trgu delovne dela; • izboljšanje kvalifikacij učiteljev in izvajalcev usposabljanj; • podpiranje izvajanja zagotavljanja kakovosti v poklicnem izobraževanju in usposabljanju; • sodelovanje na področju preglednosti sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja (npr. evropski kreditni sistem za poklicno izobraževanje in usposabljanje, evropski kvalifikacijski okvir, Europass …); • podpiranje razvoja nacionalnih kvalifikacijskih okvirov v zvezi z evropskim kvalifikacijskim okvirom; • sodelovanje z namenom testiranja in uporabe skupnih konceptov, razvitih na evropski ravni z namenom širjenja na ravni akterjev „na terenu“.

16. Partnerstva - sodelujoči • Projekti se lahko osredotočijo na: • aktivno sodelovanje pripravnikov, • sodelovanje med učitelji, izvajalci usposabljanja ali strokovnimi delavci v poklicnem izobraževanju in usposabljanju. • Sodelujejo lahko: • šole oz. organizacije za poklicno izobraževanje in usposabljanje • podjetja, • socialni partnerji in • druge interesne skupine poklicnega izobraževanja in usposabljanja.

17. Partnerstva - rezultati • LdV partnerstvo privede do konkretnih rezultatov, ki omogočajo kasnejše razširjanje in nadaljnjo uporabo. • Rezultati partnerstev so lahko: • opisni ali oprijemljivi, • v obliki skupnega poročila, konference, zgoščenke, • oprijemljiv izdelek, ki so ga razvili za / v imenu / s sodelovanjem vajencev, • koncepti usposabljanja na določenem področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja • itd. • Partnerstva so lahko tudi osnova za nadaljnje sodelovanje na podlagi rezultatov, doseženih v prejšnjem projektu, ali pa predstavljajo prvi korak k mobilnosti ali projektu prenosa inovacij.

18. Razpis 2010 • Dokumentacija • ROK • Nacionalne administrativne in vsebinske prioritete

19. Razpis 2010 • Dokumentacija: • Sklep o programu • Strateške prednostne naloge – za LdV Partnerstva v 2010 ni specifičnih prednostnih nalog • Vodnik za prijavitelje (Splošne določbe!!) • Nacionalna pravila za prijavitelje • Prijavnica • navodila za izpolnjevanje • www.cmepius.si Razpisi

20. Razpis 2010 ROK • decentralizirana aktivnost  prijava NA v matični državi • 19. februar 2010 • do 23.59 • elektronska prijava + PAPIRNA prijava  slednja je odločujoča!! Rok ISTI!! • !!prijavi se VSAK PARTNER partnerstva V SVOJI državi!!

21. Razpis 2010 • Kandidati iz Hrvaške in Nekdanje jugoslovanske republike Makedonije lahko sodelujejo v akciji Leonardo da Vinci: partnerstva (kot partnerji) • Slovenija: • razpisanih 226.700€ • obdobje aktivnosti: 1. 8. do 31. 7.

22. Razpis 2010 – nacionalna pravila • Nacionalna merila upravičenosti • V vsaki prijavi projekta lahko sodelujeta največ dve slovenski organizaciji. V primeru, da se v okviru istega projekta prijavi več slovenskih organizacij, bodo vsi partnerji zavrnjeni kot neupravičeni pri preverjanju upravičenosti projekta. • Organizacija ima lahko odobren le en projekt v okviru partnerstev. Dokler ta projekt traja, organizacija ne sme izvajati novega projekta. (Prijava je možna vsaki dve razpisni leti – po začetku projekta npr. leta 2008 bi prijavitelj naslednjič lahko kandidiral leta 2010.) • Organizacija lahko prijavi le en projekt v posameznem razpisnem roku. V primeru prijave več projektov se organizacijo pozove, da izbere projekt, s katerim želi kandidirati na razpisu, medtem ko se ostale prijave zavrne kot neupravičene. V primeru, da se organizacija na poziv ne odzove in ne odloči, s katerim projektom želi sodelovati, se vse njene prijave zavrne kot neupravičene.

23. Razpis 2010 – nacionalna pravila • Sofinanciranje je izvedeno v skladu s pravili o financiranju partnerstev v obliki pavšalne dotacije, ki je vezana na število mobilnosti. Vsak partner zaprosi za dotacijo v svoji državi. • Zneski sofinanciranja sodelovanja slovenskih organizacij v 2-letnem partnerstvu: Majhno število mobilnosti 4 9.500 € Manjše število mobilnosti 8 13.000 € Povprečno število mobilnosti 12 16.500 € Veliko število mobilnosti 24 25.000 €

24. Izbor med prijavami • Merila ocenjevanja • upravičenost: postopek oddaje, rok, minimalne/maksimalne zahteve trajanja/partnerstva, jezik, prijavni obrazec, znesek • izključitev: stečaj/likvidacija, obsodbe prekrška poklicnega nestrokovnega ravnanja, obsodba goljufije/korupcije, kršitev drugega sporazuma za sredstva Skupnosti (114. člen Finančne uredbe) • izbor: identifikacija operativne ter finančne zmožnosti izvedbe predlagane aktivnosti – zadostni finančni, strokovni in administrativni viri • dodelitev: ocenitev kakovosti vloge za dotacijo

25. Izbor med prijavami Merila za dodelitev • Kakovost delovnega programa • Kakovost partnerstva • Evropska dodana vrednost • Ustreznost • Učinek • Kakovost plana valorizacije – razširjanje in uporaba rezultatov

26. Najpomembneje • Nacionalni razpis (v celoti) • www.cmepius.si • Prijavnica • potrebujete program AdobeReader 8.3 ali novejši http://get.adobe.com/uk/reader/ • NAVODILA!!!

27. Prijavnica • Shranite na svoj računalnik •  izpolnite •  oddate “on line” •  natisnete + pošljete partnerjem •  podpišete (podatke vpišete ročno) •  pošljete NA • Partnerji: prijavo prejeto od koordinatorja natisnejo, podpišejo in pošljejo SVOJI NA --- DO ROKA!!!

28. Prijavnica • A del – pojasnila • B del – IZBERITE PRAVO AKCIJO, ostalo se samo izpolni • C del – partnerji (koordinator + ostali + tihi) • D del – opis projekta: SKUPNO DELO (ne pripravi samo koordinator!!) • E del – umestitev projektne ideje v LdV programsko vsebino • F del – projektni management in delovni načrt • G del – udeleženci, aktivnosti • H del - finance

29. Podpora • delavnici “Oddajmo popolno prijavnico” [3.teden januarja in 1.teden febraurja 2010] • koordinatorica Neža Pajnič: • neza.pajnic@cmepius.si • 01-5864233 • finance Sabina Benvenuti Topič: • sabina.benvenuti.topic@cmepius.si • 01-5864240

30. Hvala • Ocenjevalni list – Hvala, da ste ga izpolnili. • Vprašanja? Pripombe? Komentarji?