Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj Uygulamaları

1. Avrupa Birliği Bakanlığı Ulusal Ajans Hayatboyu Öğrenme Programı Leonardo da Vinci Hareketlilik Projesi 2013

2. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj Uygulamaları

3. PROJE SAHİBİ :YÜKSEKOVA TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ YÜKSEKOVA/HAKKARİ YURTİÇİ ORTAK KURUM : BOZOVA 75.YIL TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ BOZOVA/ŞANLIURFA

4. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj Uygulamaları • 82.990 EURO HİBE • 44ÖĞRENCİ • 2ENGELLİ ÖĞRENCİ • 8ÖĞRETMEN • 2 YURTİÇİ KURUM • 3YURTDIŞI KURUM • 3 ÜLKE (İTALYA-ROMANYA-POLONYA) • 6 HAFTA STAJ SÜRESİ

5. YURTDIŞI ORTAK KURUMLAR

6. COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE CARTIANU Neamt / ROMANYA • İnternet Sitesi : www.colegiulcartianu.ro • 15 Eylül 1961 yılında kurulan COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE CARTIANU Avrupa standartlarına uygun, modern eğitim olanakları sunan bir okuldur.

7. COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE CARTIANU Neamt / ROMANYA Kurumun eğitim verdiği alanlar: • Kimyasal Analiz • Metal Teknolojisi • Nano-Teknoloji • Metal İşleme-Kaplama • Tekstil • Elektromekanik • Telekomünikasyon

8. COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE CARTIANU Neamt / ROMANYA Kurumun bünyesinde eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirildiği ; • 19 laboratuar • 11 atölye • 1 spor salonu • 1 kafeterya • 600-700 yatak kapasiteli 3 öğrenci yurdu • 1 konferans salonu bulunmaktadır.

9. COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE CARTIANU Neamt / ROMANYA 1871 Öğrenciye eğitim imkanı sunan kurumda; • Lise bölümünde 73, • Teknoloji Bölümünde 37, • Sanat ve Zanaat Bölümünde 15 sınıf yer almaktadır.

10. COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE CARTIANU Neamt / ROMANYA • ColegiulTehnicGheorgheCartianu, 1961-1962 eğitim-öğretim yılında Kimya Alanında hizmete açılmıştır. • 1964 yılından bu yana, Petrol ve Kimya Sanayi Bakanlığının onaylaması ile artan uzman işçi kadrosu talebini karşılamak üzere eğitim faaliyetlerine başlamıştır.

11. COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE CARTIANU Neamt / ROMANYA • Böylelikle ulusal bir kimlik kazanan okul kimya ve metal teknolojilerinde kapasitesini artırmıştır. Kurum Petrokimya, Metal Teknolojisi, Kaynakçılık, Nano-Teknoloji alanlarındaki uygulamalarını, piyasa ihtiyaçlarına uyarlayarak bölgenin ihtiyaçları doğrultusunda mezunlar vermektedir.

12. IOCCO SRL Chieti / İTALYA • IOCCO Srl, CNC teknolojileri ve eğitimi alanlarında yaklaşık 30 yıldır müşterilerine verimli ve kaliteli bir hizmet sunmaktadır. • Firmanın yöneticileri ve çalışanları son derece donanımlı ve tecrübeli olup en komplike projelerin üstesinden gelmek ve tüm proje aşamalarında en uygun çözümleri bulmak konusunda eğitimlilerdir.

13. IOCCO SRL Chieti / İTALYA • Kurum piyasada öncü bir rol oynamakta ve tutarlı bir başarı grafiği izlemektedir. Ayrıca kurum başarısının sırrının sadece yeni teknolojiler üretmek değil bunları piyasanın ve müşterinin ihtiyaçları doğrultusunda geliştirmek olduğunun altını çizmektedir.

14. IOCCO SRL Chieti / İTALYA • Firma toplamda 10.000 m2 lik bir alan kaplamakta olup dünya çapında kaliteli hizmet garantisi veren 200’den fazla şube bulundurmaktadır. • CNC teknolojilerinde daha geniş kitlelere ulaştırmak adına kurum stajyer öğrenciler alıp onları yetiştirmeye büyük önem vermektedir. Bu uygulama aynı zamanda firmayı bu işin mutfağı yapmaktadır.

15. Ogólnokształcących General and Technical High SchoolBytom / POLONYA • İnternet Sitesi : http://zstio.bytom.pl • Ogólnokształcących General and Technical High School yaklaşık 700 öğrenciye eğitim vermekte olup, Polonya'nın Silesiabölgesinde bulunmaktadır. Kurum 4 yıllık mesleki eğitim vermekte ve kurumda 70 öğretmen görev almaktadır.

16. Ogólnokształcących General and Technical High SchoolBytom / POLONYA Okuldaki alanlar; • Bilgisayar Bilimi • Mekatronik • Ekonomi • Maden Bilimleridir.

17. Ogólnokształcących General and Technical High SchoolBytom / POLONYA • Ogólnokształcących General and Technical High School öğrencilerine Bilişim teknolojileri, Elektronik, Otomasyon, Makine, Ekonomi ve Maden alanında faaliyet gösteren özel işletmelerle ve fabrikalarla staj imkânı sağlamaktadır.

18. Ogólnokształcących General and Technical High SchoolBytom / POLONYA • Ogólnokształcących General and Technical High Schoolokulu özellikle Leonardo da Vinci Projeleri olmak üzere birçok Avrupa Programına katılmıştır ve bu programlar sayesinde çok sayıda öğrenci ve öğretmenini farklı alanlarda tecrübe edinebilmeleri için İngiltere, İspanya ve İrlanda'ya göndermiştir.

19. Ogólnokształcących General and Technical High SchoolBytom / POLONYA • Ogólnokształcących General and Technical High School Fransa ile tek ortaklı; İspanya, İtalya, Portekiz, Estonya ve Litvanya ile de çok ortaklı Comenius projesinde yer almaktadır.

20. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Projemiz okulumuz ve yerel ortağımız Bozova 75. Yıl Teknik ve Endüstri Meslek lisesinde 10. ve 11. sınıflarda eğitim-öğretimine devam eden 46 öğrenciye yöneliktir.

21. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Katılımcılarımız projemiz kapsamında, • Metal Teknolojisi alanından "Ark Kaynakçılık Teknikleri" • Bilişim Teknolojileri alanından "Web Tasarımı Editörü" dalında; • Romanya, İtalya ve Polonya'da staj eğitimi alacaklardır.

22. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Metal sanayi, küresel düzeyde hızla değişen pazar ve rekabet koşulları nedeniyle sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bu özellikleri nedeniyle metal sanayi, stratejik bir sanayi olarak ülkelerin ilgisini çekmekte ve bu sektör için devletler tarafından özel planlamalar yapılmaktadır. Bu durum Türkiye'de ise özellikle imalat sanayi açısından giderek ağırlık kazanan bir sektör durumundadır.

23. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Otomotivden, elektroniğe; beyaz eşyadan, mobilyaya kadar imalat sanayindeki neredeyse her alanda kullanılan kaynak uygulamaları ürünün sağlamlığını ve asıl kalitesini belirleyen önemli faktörlerden biridir. Zira metal üretiminde en kaliteli materyaller dahi kullanılsa bir ürünün dayanıklılığı kaynak noktasının sağlamlığıyla doğru orantılıdır. Özellikle piyasadaki yerli ve yabancı birçok ev eşyasının aynı konseptte olmasına rağmen farklı fiyatta olmasının sebeplerinden biri de budur.

24. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Öğrencilerimiz bu hususta kaliteyi ürettiği her üründe standart haline getirmiş Avrupa'da alacakları uygulamalı eğitimle üretecekleri her üründe bu kaliteyi ülkemiz için de standart haline getirecek ara elemanlar olma şansına erişecektir.

25. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Küreselleşmenin artıp, sınırların kalktığı bir dünyada bilgi ve iletişim teknolojileri ekonomik ve sosyal yaşamda yerini daha güçlendirmekte, değişimlere yol açmakta öyle ki git gide ülkelerin kaderini belirleyebilecek duruma gelmektedir.

26. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Yirminci yüzyılın son çeyreğinde bilgi ve iletişim teknolojilerinde yaşanan hızlı gelişmeler, toplumların tüm kesimlerinde, günlük yaşamın her alanında bilgisayar kullanımının çağın gereği olduğu bilincini yaratmış, ekonomik gelişme ve toplumsal refahın sağlanmasında e-ticaret, e-iş, e-devlet gibi kavramlar stratejik bir önem kazandırmıştır.

27. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Bankalararası Kart Merkezi Genel Müdürü Soner Canko’nun açıklamasına göre; Türkiye e-ticaret ile yapılan alışverişte son 9 ayda %52 büyümüştür (NTV ,2011).

28. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı tarafından hazırlanan strateji çalışmasında, özellikle üzerinde durulan sektörlerin başında bilişim geliyor. Yeni yol haritasına göre, bilişim sektörü için her yıl 10 bin uzman yetiştirilmesi gerekiyor (TBD 2012 Değerlendirme Raporu).

29. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Projemiz kapsamında öğrencilerimizin Avrupa'da Metal Teknolojisi ve Bilişim Teknolojileri alanında 2 haftalık staj eğitimi almalarını sağlayarak, mesleki yeterliliklerini arttırmayı ve sektörün istediği nitelikte ara eleman yetiştirmeyi hedefliyoruz.

30. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Okulumuz ve yerel ortağımız öğrencileri bu staj ile birlikte Polonya'da "Web Tasarımı Editörü" uygulamalarını yerinde görebilecek, Romanya ve İtalya'da "Ark Kaynakçılık Teknikleri" konusunda uygulama yapabileceklerdir. • Böylelikle Avrupa'da yapılan farklı uygulamalar ve gelişmelerin ülkemize aktarılması gerçekleşecektir.

31. Metal ve Bilişim Alanında Avrupa’da Staj UygulamalarıProje Tanımı • Projemiz, öğrencilerimizde mesleki ve sektörelaçıdan faydalı olacağı gibi öğrencilerimizin kültürel ve dilsel gelişimlerine katkı sağlayacak, yaşayacakları Avrupa deneyimi ile öğrencilerimizin genç yaşta farkındalık sahibi, farklılıklara hoşgörü ile yaklaşan bireyler olmalarına katkıda bulunacaktır.

32. Projemizin Yurtdışı Hareketliliği 1.Akış İTALYA 16.03.2014 – 29.03.2014

33. Projemizin Yurtdışı Hareketliliği 2.Akış ROMANYA 20.04.2014 – 03.05.2014

34. Projemizin Yurtdışı Hareketliliği 3.Akış POLONYA 18.05.2014 – 31.05.2014

35. KATILIMCI GRUBUMUZ • Katılımcı grubumuz, okulumuz ve yerel ortağımız Bozova 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi'nden, Metal Teknolojisi ve Bilişim Teknolojileri alanlarında, 10. ve 11. sınıfta eğitim-öğretimlerine devam eden 46 öğrenciden oluşmaktadır.

36. KATILIMCI GRUBUMUZ • Yurtdışı hareketlilik kapsamında Metal Teknolojisi alanında, Kaynakçılık dalında, okulumuzdan 15 ve yerel ortağımızdan 15 öğrenci Romanya ve İtalya'da, Bilişim Teknolojileri alanından okulumuzdan 8 ve yerel ortağımızdan 8 öğrencimiz Polonya'da 2 hafta süreyle staj eğitimi alacaklardır.

37. KATILIMCI GRUBUMUZ • Projemiz 3 akıştan oluşacak olup, her akışa 2 öğretmen eşlik edecektir. Toplamda 6 refakatçi öğretmen belirlenecek, 3. akışa katılacak olan öğrencilerimizden 2 tanesi engelli olduğundan 2 refakatçi de engelli öğrencilerimize eşlik edecek toplamda 8 refakatçi olacaktır.

38. PROJENİN AMAÇLARI • Ülkemizde gelişmekte olan sanayi sektörünün vazgeçilmez bir gereci olan kaynak sistemleri sanayinin her alanında kullanılmaktadır. Ancak meslek liselerimizde kullanılan kaynak teknikleri, okulumuzdaki bütçe yetersizliklerinden dolayı çağın ihtiyaçlarını yakalayamamış olup dünyada kullanılan teknolojinin gerisindedir.

39. PROJENİN AMAÇLARI • Bu alanlarda eğitim almakta olan öğrencilerimiz aldıkları mesleki konularda iş hayatlarında işletmeler tarafından, sanki daha yeni öğreniyormuş gibi muamele görmekte bu da zaman kaybına yol açmaktadır.

40. PROJENİN AMAÇLARI • Türkiye İstatistik Kurumu verilerine göre Türkiye'de 150 bin civarında meslek lisesi mezunu işsiz durumdayken, Türkiye'deki ara elemanlar istenilen nitelikte olmadığı için, Türk firmalarının yurt dışı projelerinde Filipinli, Kübalı, Hintli, Endonezyalı "kaynakçı ve tekniker"ler istihdam edilmektedir.

41. PROJENİN AMAÇLARI • Ülkemizde bir çok kuruluş bilgi ve iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişmelere ayak uydurmaya çalışmakta ve bu sebeple yetişmiş elemanlara ihtiyaç duymaktadırlar.

42. PROJENİN AMAÇLARI • Ancak okulumuzda vermiş olduğumuz eğitimler kendi yaratıcılığımızdan çok başka ülkelerin geliştirdiklerini aktarmaktan öte gitmemekte olup yaratıcılıktan uzak kalınmaktadır.

43. PROJENİN AMAÇLARI • Öğrencilerimiz basit seviyede İngilizce bilmelerine rağmen, gerek yurtdışında görecekleri dersleri daha sağlıklı algılamaları gerekse sosyalleşebilmeleri açısından dilsel hazırlığa, Avrupa’daki toplumsal farklılıklara daha rahat ayak uydurabilmek adına kültürel hazırlığa ve teorik eksiklerini kapatıp uygulamaya dönük eğitim alabilmek adına ise pedagojik hazırlığa ihtiyaç duymaktadırlar. Öğrencilerimizin Avrupa'da görecekleri staj eğitimi bu açıdan çok yönlü bir yarar sağlamaya yönelik olacaktır.

44. PROJENİN AMAÇLARI • Okulumuzdan mezun olan öğrenciler girdikleri her alanda işletmeler tarafından sanki hiç eğitim almamış gibi görülmekte işe yeni başlayan çırak muamelesi ile karşı karşıya kalmaktadır, bu öğrencilerimizin değil, henüz sıçrama aşamasında olan mesleki eğitimimizdeki eksikliklerin bir sonucudur.

45. PROJENİN AMAÇLARI • Öğrencilerimizin aldıkları eğitimler konusunda Avrupa’da neler olup bittiğini öğrenme ve uygulamaya ihtiyaçları olmasının dışında hepimiz gibi eksik olan özgüvenimizin pekişmesine de ihtiyaç duymaktadırlar.

46. PROJENİN AMAÇLARI • Avrupa’da üretilen teknolojileri kullanıp onları öğretmek yerine öğrencilerimize mesleki özgüven aşılayarak teknolojiyi kendisi üreten ve öğreten bir ülke durumuna gelmemiz gerekmektedir.

47. PROJENİN AMAÇLARI • Sayıca azda olsa katılımcılarımızın Avrupa’da alacakları eğitimler onlara hem mesleki nitelik kazandıracak hem de özgüvenlerini artırarak yaratıcılık yönlerini ortaya çıkaracaklardır.

48. PROJENİN AMAÇLARI • Romanya ve İtalya'da yapılacak staj eğitimiyle birlikte öğrencilerimiz, boru puntalama yöntemlerini, elektrot açılarına göre kaynak yapmayı, flanş kaynağı yapmayı öğrenecek bu sayede sektörün talep ettiği nitelikte ara eleman olma yolunda bir adım atacaklardır.

49. PROJENİN AMAÇLARI • Polonya'ya yapılacak olan hareketlilik kapsamında da hızla gelişmekte olan bilişim sektöründe çoklu ortam bileşenleri, bu bileşenlere ses oynatıcısı ekleme, activex komutları ekleme , flash animasyon eklemeyi öğrenecek ve daha kaliteli bir "Web Tasarımı Editörü" olma yolunda bir adım atarak kendi branşlarında Avrupa'daki gelişmeleri uygulama fırsatı elde edeceklerdir. Staj programında öğrencilerimiz fabrika ortamında da uygulamaları görebilecek ve mezun olduktan sonraki iş koşullarıyla ilgili daha ayrıntılı bilgi sahibi olabileceklerdir.

50. PROJENİN AMAÇLARI • Kişisel gelişim açısından öğrencilerimiz daha önce hiç yurt dışına çıkmamış olduklarından projemiz kapsamında ailelerinden uzakta, farklı bir ülkede geçirecekleri 2 hafta, kendilerine olan güvenlerini arttıracak, katılımcılarımız Avrupa ülkelerinin kültürlerini hem hazırlık hem de akışlar esnasında tanıma fırsatı elde edecek ve diğer ülkelerin örf, adet, geleneklerine karşı farklı bir bakış açısına sahip olacaklardır.