1 / 5

ΕΠΛ679 - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ( eHealth ) Ακαδημαϊκό Έτος 2011/2012, Χειμερινό Εξάμηνο

ΕΠΛ679 - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ( eHealth ) Ακαδημαϊκό Έτος 2011/2012, Χειμερινό Εξάμηνο. «Ιατρική Εκπαίδευση και εξατομικευμένα ιατρικά συστήματα: ανάλυση άρθρων/ενημερωτικών video και καταχώρησή τους σε OER». Δημήτρης Στόκκος 878786 Παναγιώτης Ττόφα 867252.

topper
Télécharger la présentation

ΕΠΛ679 - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ( eHealth ) Ακαδημαϊκό Έτος 2011/2012, Χειμερινό Εξάμηνο

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ΕΠΛ679 - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΓΕΙΑ (eHealth)Ακαδημαϊκό Έτος 2011/2012, Χειμερινό Εξάμηνο «Ιατρική Εκπαίδευση και εξατομικευμένα ιατρικά συστήματα: ανάλυση άρθρων/ενημερωτικών video και καταχώρησή τους σε OER» Δημήτρης Στόκκος 878786 Παναγιώτης Ττόφα 867252

  2. Παιχνίδια σοβαρού σκοπού (serious games) Σκεπτικό: εξάσκηση φοιτητών στο πεδίο της διαγνωστικής και στην επιλογή και καθοδήγηση του σχεδίου θεραπείας Ο φοιτητής που θα χρησιμοποιήσει το παιχνίδι αυτό, ουσιαστικά θα χειρίζεται έναν χαρακτήρα οδοντιάτρου και θα προσπαθεί να ανταπεξέλθει σε πλήθος ασθενών, αντιμετωπίζοντάς τους σαν σε κανονική εξέταση. Θα προηγείται η εξέταση και η λήψη ιστορικού, με τις διαφόρου τύπου ερωτήσεις για την κατανόηση του προβλήματος και θα αναζητείται η θεραπεία.

  3. Παιχνίδια σοβαρού σκοπού (serious games) Στόχος:καλύτερη εκπαίδευση των φοιτητών οδοντιατρικής για απόκτηση αυτοπεποίθησης στις τεχνικές που έχουν μάθει Πολλές έρευνες έχουν δείξει ότι όσοι εξασκούνται σε κλινικές δεξιότητες μέσω προσομοίωσης(π.χ. serious games)έχουν καλύτερα αποτελέσματα στους ασθενείς τους σε σχέση με αυτούς που χρησιμοποιούν άλλες μεθόδους. Υπάρχει η πρόθεση να συμπληρώσει την πραγματική κλινική εκπαίδευση και όχι να την αντικαταστήσει

  4. Παιχνίδια σοβαρού σκοπού (serious games) Στοιχεία εκπαιδευτικής διαδικασίας: • Εκπαιδευτικός στόχος είναι ο φοιτητής μέσα από την παρακολούθηση του video να μπει στον ρόλο ενός χαρακτήρα οδοντιάτρου που να προσπαθεί να ανταπεξέλθει σε πλήθος ασθενών, αντιμετωπίζοντάς τους σαν σε κανονική εξέταση. • Αυτό θα έχει ως μαθησιακό αποτέλεσμα την εξοικείωση του φοιτητή σε συνθήκες πραγματικής εξέτασης και να του προσφέρει ακόμα περισσότερες δεξιότητες

  5. Βιβλιογραφία • http://www.breakawayltd.com • Dental Implant Training UI2009_Final - http://www.youtube.com/watch?v=cso4C1VMXAk • Επίλυση προβλημάτων Υπολογιστικής Ρευστομηχανικήςσε αιμοφόρα αγγεία με ταύτιση λύσεων σε κατανεμημένα σημεία (κόμβους) στο πεδίο ροής του με τη μέθοδο της μη πλεγματικής διαμόρφωσης (meshless method), Γεωργίου Χ. Μπουραντά, 2010

More Related