1 / 10

Reprezentációelméletek

Reprezentációelméletek. 12. A technika reprezentációi. Technika és társadalom.

trina
Télécharger la présentation

Reprezentációelméletek

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Reprezentációelméletek 12. A technika reprezentációi

  2. Technika és társadalom • A tudományos eredmények alkalmazása és a termelés technológiai átalakulása az első (mechanikai) és a második (vegyi és elektromos), majd a harmadik (elektronikus) ipari forradalom nyomán, a 20. század ’80-as éveiben az empirikus és elméleti vizsgálódás fókuszába emelte a technikai szféra kérdéseit. • Kialakul és diszciplinárisan is körvonalazódik a technika/technológia elméleti reprezentációjával foglalkozó tanulmányok: az STS (science and technology studies), illetve az STSS (science-technology-society studies) területe (Pinch, Bijker, Rip, Law, Callon, Latour és mások munkái révén). • A tudomány- és tudásszociológiai szemléletmódot a technikai szférára is alkalmazva az STS a technikai szféra bővülését nem öntörvényű, csak saját belső logika által vezérelt folyamatnak tekinti, hanem a társadalmi, gazdasági, politikai tényezők által befolyásoltnak tartja. Ezek meghatározását, feltárását tűzi ki feladatul.

  3. Technika és társadalom A technikai szférára irányuló korábbi (19-20. századi) reflexiók. A közvéleményben kétféle érzelmi töltetű reprezentáció jelenik meg (pl. a scifik írott, film és videojáték változataiban): • a félelemkeltő és veszélyes technika képe. Regényekben: Mary Shelley: Frankenstein (19.sz.), H.G. Wells, A. Huxley, R. Bradbury. Filmekben: pl. a Mátrix, a Solaris, a Szárnyas fejvadász, a Terminator stb. Ahogy McLuhan (1964) fogalmaz: az emberek csupán a gépek szaporítószerveivé válnak. • …és a csodálatraméltó, minden társadalmi problémát megoldó lehetőségek tárháza. A technikai optimizmus álláspontja, pl. Verne, Jókai, Clarke, Asimov. • Az első filozofikus szépirodalmi elemzések a (’70-es években), S. Lem: Kiberiada.

  4. Az STS kialakulása • Az STS szakít a technika és a társadalom viszonyára vonatkozó hagyományos technikatörténeti és -filozófiai megközelítéssel, és azt a kölcsönhatást kívánja feltérképezni, ami a két szféra között van. Ez a tudomány, a technika és a társdalom kölcsönös konstrukciójának, oda-vissza hatásának elméleti feltárását jelenti. • A technikai szféra a társadalom egészét, és nem csupán a termelési alrendszereket illetően konstitutív tényezőként jelenik meg. • A technika története a társadalomtörténet integráns része, nem csupán találmánytörténet.

  5. Az STS elméletek Az STS elméletek közös alaptételei: • A technikai találmányok nem a tudományos eredményekegyszerű alkalmazásai. • A tudományok és a technika kölcsönösen hatnak egymásra. A felfedezés és a feltalálás összefügg, kölcsönhatás eredménye. • Ugyanazt a technikai problémát soha nem csak egyféle képen lehet megoldani. A sokféle megoldás között választani lehet és kell. • A technikai találmányok megvalósulása mindig társadalmi (politikai, gazdasági) tényezőktől is függ. • A technika hagyományos episztemológiai (technikafilozófiai) vizsgálata mellett empirikus alapon nyugvó technikaszociológiai elemzésre van szükség.

  6. A szociálkonstruktivizmus • Trevor Pinch (1996) és V. Bijker (1995): a SCOT (social construction of technology) program. Fő tételei: 1. Az értelmezés rugalmasságának tétele. (Az előző előadásban említett Collins-féle EPOR nyomán.) Feltételezik, hogy a műszaki tervezés nyílt folyamat, amelynek a társadalmi keretfeltételek függvényében különböző kimenetei lehetnek. Ahogyan az EPOR szerint a tudományos problémák megoldásának is (mivel a Duhem-Quine tétel szerint az elméletek a tapasztalat által aluldetermináltak, ahogy ezt már korábban, a 9. előadásban kifejtettük). A tudományos és a technikai eredmények csoportközi egyeztetések eredményei, a társadalmi alkufolyamatok végén válnak elfogadottá. Pl. a Bijker szerint a bicikli mint közlekedési eszköz. Vagy a nagy technikai rendszerek: vasúti és elektromos hálózatok.

  7. A SCOT program 2. A releváns társadalmi csoport szerepe. Ezek a csoportok a találmány eltérő értelmezésének hordozói, és az ő cselekvésük nyomán válik láthatóvá a technikai termék társadalmi jelentéseinek halmaza. A műszaki fejlesztés a különböző érdekcsoportok közötti egyeztetés, hatalmi alkuk eredményeként valósul meg. 3. A lezárulás és stabilizálódás fázisa. A releváns társadalmi csoportok közötti tárgyalások során a termék különböző fejlesztési irányai rajzolódnak ki. A tárgyalások befejeztével az egyik irány érvényre jut, stabilizálódik, a termék fejlesztési folyamata (K+F) lezárul. 4. A szélesebb kontextusba helyeződés. A technikai termék a releváns csoportok hatókörén kívülre kerül, szélesebb szocio-kulturális körben is hat és továbbfejleszthetővé válik (pl. Bijker elemzésében a bicikli).

  8. A cselekvő-háló elmélet A cselekvő-háló (actor network theory, ANT) elmélet: J. Law (1992), M. Callon (1999), B. Latour (1993,1999) • A cselekvő (actor) nem racionális abban az értelemben, hogy környezetétől függetlenül hozná meg döntéseit. Mindig hálózatban vesz részt, amely lehetővé teszi és meg is határozza, behatárolja a cselekvési lehetőségeit. Latour szerint a cselekvők (ágensek) nem csak emberi, hanem másélő vagy élettelen létezők és a hálózatban valamennyien hibridek, egyszerre természeti és társadalmi lények. • A hálózat nem a társadalmat jelöli, hanem a hálózatszervező aktorok heterogén elemeket összefogó tevékenységének eredményét. A politikai, gazdasági, társadalmi, technikai és természeti szférák közötti határok (a hagyományos megkülönböztetések) eddig formájukban nem tarthatók fenn. A természettudós, a mérnök és a társadalomtudós és a fogyasztók tevékenysége nem független egymástól, nem különül el élesen.

  9. A cselekvő-háló elmélet • A technikai értelemben vett működőképesség nem oka, hanem eredménye annak, hogy egy technikai eszköz sikeres. A siker társadalmi konstrukció. A cselekvő-hálózaton belüli erők eredője. • Az emberi társadalom nem gondolható el a technikai találmányok jelenléte nélkül. „A technika a megszilárdult, összeállt társadalmi viszonyokat mutatja fel. Teljesen lehetetlen akár egy pillanatra is úgy gondolni a társadalmi kapcsolatokra, hogy azokat ne közvetítenék technikai entitások százai” (Callon-Latour 1992). • A „technikai” és a „társadalmi” közötti különbségtétel az eredménye, nem pedig oka a stabilizációnak. • A technikai lehetőségek és korlátok nem okai, hanem eredményei a társadalmi korlátoknak és kényszereknek.

  10. Technika és társadalom A modern digitális technika hatalmas változást hozott. A világháló és a személyi számítógépek változást hoztak: • a mindennapi életmódban • az emberi kapcsolatokban • az államigazgatás és adatnyilvántartásban • a kultúrafogyasztásban (a média szerepében) • a „valóság” és a virtuális valóság viszonyában • a kommunikáció módjában • az információ mennyiségi és minőségi befogadásának és feldolgozásának módjában. E változások elméleti reprezentációja még a jövő feladata lesz.

More Related