1 / 11

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Мурманска

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Мурманска детский сад общеразвивающего вида № 33. Развитие фонематического слуха –важнейшая предпосылка для овладения грамотой. воспитатель: Белаш Татьяна Васильевна. тенденции развития образования.

tuwa
Télécharger la présentation

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Мурманска

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Мурманска детский сад общеразвивающего вида № 33 Развитие фонематического слуха –важнейшая предпосылка для овладения грамотой. воспитатель: Белаш Татьяна Васильевна

  2. тенденции развития образования • от репродукции знаний к их продуктивному использованию в зависимости от решаемых задач; • от механического заучивания к учению как процессу интеллектуального развития; • от статистической модели знаний к динамически структурированным системам умственных действий; •  от ориентации на среднего ученика к дифференцированным и индивидуальным программам обучения; • от внешней мотивации учения к внутренней нравственно-волевой регуляции.

  3. Личностно - ориентированный подход Развитие личностных компетенций Преемственность между дошкольным и начальным образованием

  4. Четкое произношение звуков и различие их Умение произвольно регулировать темп речи, силу голоса, речевое дыхание. Правильно строить предложения Умение пользоваться паузами, разнообразными интонациями. Говорить согласно нормам литературного языка

  5. Фонематический слух

More Related