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Réseau des établissements scolaires Est

Réseau des établissements scolaires Est. Notre intention. Accompagner les participants à actualiser leurs compétences professionnelles dans le but de développer une communauté de pratiques... …les accompagner à accompagner!. Notre modèle d’accompagnement.

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Réseau des établissements scolaires Est

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Presentation Transcript

  1. Réseau des établissements scolaires Est

  2. Notre intention • Accompagner les participants à actualiser leurs compétences professionnelles dans le but de développer une communauté de pratiques... • …les accompagner à accompagner!

  3. Notre modèle d’accompagnement • Réunir les ressources professionnelles pour une vision plus large... : • Au Réseau Est : CP du réseau, CP du BPI, Ressources professionnelles du PSEM • À l’école : Direction, CP, enseignants influents • Faire vivre un modèle d’accompagnement (intention d’apprentissage, anticipation, engagement, régulation, questionnement, pratique réflexive, …) qui s’appuie sur le développement de compétence • Favoriser le transfert dans une action à réaliser à l’école : temps de planification accompagné lors des collectifs et à l’école • Pour assurer l’appropriation, rendre nos actions explicites : on s’est donné en modèle!

  4. Retombées à l’école • Effets sur le développement professionnel et sur les pratiques : • de la direction • des enseignants • de la conseillère pédagogique

  5. Le leadership pédagogique • Intention : Favoriser le changement de pratique des enseignants afin de favoriser la réussite des élèves • Transfert : du Réseau Est à l’école Saint-Jean-Baptiste-de-la-Salle • Coresponsabilité de la pédagogie • Rôle de leader pédagogique • Effets sur ma pratique de gestion

  6. L’engagement • Rôle à l’école • Choisir ensemble un besoin professionnel • Utilisation du projet «Culture à l’école» comme locomotive • Objectif du plan de réussite • Pérennité du projet • Effet sur ma pratique

  7. Soutenir le changement • Intention • Planification • Modelage • Culture de collaboration et communauté d’apprenants • Suivi • Effet sur ma pratique de conseillère pédagogique

  8. La réussite des élèves • Effets sur ma pratique d’enseignant • Changement de pratique... en mathématique • Agent de mobilisation • Des situations complexes pour développer les compétences • Rôle dans l’école • Coresponsabilité

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