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关于实验报告书写法

关于实验报告书写法. 本实验报告书分预习报告与实验报告两部分。 一、预习报告的内容主要包括: 1 .实验目的、实验仪器及器件 2. 实验内容:题目、 所需的电路图 ,预期结果。 3 .实验指导书上的思考题 预习报告应在实验进行前完成。. 二、实验报告的内容包括: 1 . 仪器与材料(实际用到的)。 2 . 实验题目、真值表、表达式、电路图及测试数据。 3 . 分析、讨论和结论 ( 即实验结果、误差原因的分析,故障分析,实验的收获心得体会、对实验的建议等 ) 。 4 . 思考题。. 数字电子技术实验的一般过程. 1 、预习(主要完成理论准备和实验设计);

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关于实验报告书写法

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Presentation Transcript


  1. 关于实验报告书写法 • 本实验报告书分预习报告与实验报告两部分。 • 一、预习报告的内容主要包括: • 1.实验目的、实验仪器及器件 • 2. 实验内容:题目、所需的电路图,预期结果。 • 3.实验指导书上的思考题 • 预习报告应在实验进行前完成。

  2. 二、实验报告的内容包括: 1.仪器与材料(实际用到的)。 2.实验题目、真值表、表达式、电路图及测试数据。 3.分析、讨论和结论(即实验结果、误差原因的分析,故障分析,实验的收获心得体会、对实验的建议等)。 4.思考题。

  3. 数字电子技术实验的一般过程 1、预习(主要完成理论准备和实验设计); 2、实物连接并进行实测(进一步检验实验设计的正确性并获得实验数据); 3、完成实验报告; 4、总结实验经验。

  4. 上课 时间:三个学时 上课时:固定座位,不要随意走动,不要大声喧哗。每做完一个内容,先不要拆电路,待老师检查合格后签字才能做下一个内容。下课时间到,即停止做实验。离开实验室,要老师检查签字。 未做完的实验可抽时间补做。

  5. 实验考试 第15周补作实验。 第16周考试: 考试时间:三小时。 内 容: 方 式:题目当场抽签,当场设计,当场作实 验,当场写报告。实验完毕要记录实验所用时间。 第17周补考。

  6. 集成电路块使用时的注意事项 • 必须接5V直流电源,且电源极性不能接反。 • 多输入端门电路中不使用的输入管脚或控制管脚应按照实际有效状态可靠接地或接高电平。 • 门电路的输出管脚不可直接接电源端(包括电源正极或接地端)或信号源端。 • 对于门电路,可通过检查其基本逻辑状态来检验其好坏。

  7. 实验一 与非门测试 一、实验目的 • 熟悉数字万用表和数字电路实验箱的使用方法。 • 学会使用TTL、CMOS逻辑电路芯片。 • 掌握TTL、CMOS与非门主要参数的测试方法。 • 掌握TTL、CMOS与非门电压传输特性的测试方法。

  8. 三、实验内容与要求 (1)低电平输出电流ICCL测试(图二a) (2)高电平输出电流ICCH测试测试(图二b) 集成电路的功耗和集成密度密切相关。功耗大的的元器件则集成度不能很高。 当输出端空载,门电路输出低电平时电路的功耗称为空载导通功耗Pon。当输出端为高电平时,电路的功耗称为空载截止功耗Poff。平均功耗P=(Pon+Poff)/2。例如74H系列TTL门电路,平均功耗为22毫瓦。而CMOS门电路平均功耗在微瓦数量级。 1、测量TTL与非门的主要参数

  9. IIS mA 图3a • TTL与非门的电源电压只能是+5V • TTL与非门多余输入端处理:接+5V、并联 、悬空。 (3)输入短路IIS测试(图3a)

  10. (3)输入漏电流IIH测试(图3b) 被测输入端接高电平,其余输入端接地,输出端悬空,流入被测输入端的电流, IIH越小,前级门电路带负载的格数越多。

  11. 图1.1 图1.2 (3)输出高电平VOH测试(图1.1) (4)输出低电平VOL测试(图1.2)

  12. 2 .测量TTL与非门的电压传输特性   在示波器上用X-Y显示方式观察曲线,并用坐标纸描绘出特性曲线,在曲线上标出VOH、VOL、VON、VOFF,计算VNH、VNL。如图所示。

  13. 测试要点: 1、首先:观察Vi、VO波形(直流耦合方式)。 2、 示波器作为“X/Y”显示方式。 3、找到电压传输特性的坐标原点。 4、画出特性曲线并标上出所有参数。 如何找“X、Y”轴坐标原点?

  14. 五、实验注意事项 四、实验报告要求 1、 TTL与非门不用的输入端不能接低电平。 2、 TTL与非门的输出端不能直接接+5V或地,也不能与其它 输出端并联。 3、CMOS门的电源电压为3~18V, 4、CMOS与非门不用的输入端不能悬空,应按逻辑功能接高 电平VDD或低电平VSS。

  15. 六、思考题 1、TTL与非门和CMOS与非门有何异同点? 2、如何将与非门作为非门使用? 3、TTL或非门(或门)不用的输入端应如何处理?

  16. 电压传输特性

  17. 至示波器 平均传输延迟时间tpd 用七个与非门构成环形振荡器 波形 V t

  18. 常用电子仪器的使用

  19. 示波器 • 万用表 • 稳压电源 • 函数信号发生器

  20. 一,示波器 • 示波器是利用示波管内电子射线的偏转,在荧光屏上显示出电信号波形的仪器。

  21. 示波器

  22. 示波器工作原理 • 示波器是利用电子示波管的特性,将人眼无法直接观测的交变电信号转换成图像,显示在荧光屏上以便测量的电子测量仪器。 • 示波器由示波管和电源系统、同步系统、X轴偏转系统、Y轴偏转系统、延迟扫描系统、标准信号源组成。

  23. 示波器的特点 • 能显示电信号的波形; • 能测量电信号的幅度、周期、频率和相位等; • 测量灵敏度高、过载能力强; • 输入阻抗高

  24. 示波器

  25. 示波器使用注意事项 • 显示波形时,亮度不宜过亮 • 尽量在屏幕的中心区域进行波形观察 • 被测信号电压的数值不应超过示波器允许的最大输入电压 • 调节各种开关、旋钮时,不要过分用力 • 探头和示波器应配套使用不能互换

  26. 二,万用表 • 可测多种电量的多量程电工测量仪表; • 测电阻 • 测电流 • 测电压 • …

  27. 万用表

  28. 数字万用表

  29. V档:测电压,红“+”,黑“-”;V-用于测量直流电压;V~用于测量交流电压;V档:测电压,红“+”,黑“-”;V-用于测量直流电压;V~用于测量交流电压; • A档:测电流,串联入电路,电流从红表笔流入,从黑表笔流出;注意不能将电流表直接接在电源的“+”、“-”之间; • Ω档:测电阻,此时万用表使用内部电源,黑表笔对应高电势,红表笔对应低电势。

  30. 注意事项 • 使用前调零; • 注意万用表面板插孔的极性; • 量程转换开关必须拨在需测档位置; • 测直流电压、电流时,正负端应与被测的电压、电流正负端相接,测电流时须将表串接入电路; • 注意所测电量是交流还是直流; • 测电阻,需要先将表笔短路并“调零”,以确保测量的准确性; • 表盘上有多条标尺,要根据不同的被测量来读数; • 每次测量完毕,将转换开关拨到交流电压最高档。

  31. 三,直流稳压电源 • 是将交流电转变为稳定的、输出功率符合要求的直流电设备。

  32. 稳压电源

  33. 稳压电源使用方法 • 可调电源作为稳压源使用 • 将稳流调节旋钮顺时针调节到最大 • 打开电源开关 • 调节电压输出至所需值

  34. 可调电源作稳压电源使用时,任意限流保护值的设定可调电源作稳压电源使用时,任意限流保护值的设定 • 打开电源 • 将电压旋钮调至中间值 • 将稳流输出调节旋钮逆时针调至最小 • 短接正、负端输出 • 顺时针调节稳流输出调节旋钮,使输出电流等于所要设定的限流值。

  35. 稳压电源使用注意事项 • 避免电源正负端短路 • 输出电压正极接负载正端、输出电压负极接负载负端

  36. 四,函数信号发生器 • 一种能够产生多种波形的信号发生器 • 可产生:正弦波、方波、三角波 • 输出电压大小和频率可以调节

  37. 函数信号发生器

  38. 函数信号发生器使用方法 • 打开电源 • 选择所需产生的信号波形 • 选择所需信号的频率 • 视需要调节输出幅度或信号直流分量 • 视需要调节占空比 • TTL输出:输出TTL方波或脉冲波,信号高低电平固定,分别为5V和0V

  39. 练习内容 • 熟悉以上仪器的使用方法 • 用函数信号发生器产生频率为1kHz的TTL方波,并在示波器上显示;调节函数信号发生器上频率其他按钮,观察波形有何变化。 • 用函数信号发生器产生频率为1kHz的正弦波,并在示波器上显示;调节函数信号发生器上频率其他按钮,观察波形有何变化。 • 用直流稳压电源产生5V直流电压,保护电流值设为500mA,分别用万用表和示波器进行测量。

  40. 实验二 组合逻辑电路分析与设计 • 实验目的 (1)熟悉各种常用MSI组合逻辑电路的功能与使用方法; (2)掌握组合逻辑电路的分析方法。 (3)掌握组合逻辑电路的设计方法,通过实验论证所设计的组合逻辑电路的正确性。 2. 实验仪器及器件 (1)实验设备:数字电子技术实验箱1台。 (2)实验器件:VCC=5V 74系列 TTL芯片 74LS00 、 74LS86、74LS197

  41. 3. 实验原理 (1)组合逻辑电路的分析方法: ①根据逻辑电路图,分级写出函数表达式。 ②进行化简:采用公式法、卡诺图法或真值表进行化简. ③归纳电路的逻辑功能。 (2)组合逻辑电路的设计方法: ①逻辑抽象:确定输入输出变量;0、1赋值;列真值表。 ②写出逻辑函数式,化简。 ③将逻辑函数化成适当形式,画逻辑电路图。 按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。 根据简化后的逻辑式画出逻辑图,用标准器件构成逻辑电路。 最后,用实验来验证设计的正确性。

  42. 输出循环码 G1 G0 G2 G3 自行设计 4. 实验内容 1)、设计 将四位二进制码B3B2B1B0码转换为四位循环码G3G2G1G0。 转换电路 B3 B1 B2 B0 输入二进制码

  43. 2).电路测试 接0-1显示器 G2 G1 G0 G3 转换电路 B1 B3 B0 B2 接模拟开关

  44. 3)、74LS197构成16进制计数器作为代码转换电路的输入信号3)、74LS197构成16进制计数器作为代码转换电路的输入信号 接0-1显示器 QA QD QC QB CPB 74LS197 LD 1 Cr CPA 1 手动单步脉冲

  45. 接0-1显示器 G1 G2 G3 G0 转换电路 B3 B1 B2 B0 QC CPB QD QB QA 74LS197 1 LD Cr 1 CPA 手动单步脉冲

  46. 4). 动态测试 接示波器 G1 G0 G3 G2 转换电路 B1 B3 B2 B0 QC CPB QD QB QA 74LS197 LD 1 Cr 1 CPA S1 1 (接函数发生器)连续脉冲(10KHz)

  47. 电压波形图之间相位测试 两路输入, Vertical Mode 置Alt Triggering Mode 置AUTO,或NORM Triggering Mode 置CH1或CH2 如果波形图不稳或不出现则可调LEVEL

  48. 实验报告 1. 画出实验电路,整理表格和记录实验数据。 思考题: 1. 通过具体的设计体验后,你认为组合逻辑电路设计的关键 点或关键步骤是什么?

  49. CP 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 G0 G1 G2 G3

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