Kweekvijver Plus ontwikkeltraject voor aspirant directeuren én hun organisatie

1. Kweekvijver Plus ontwikkeltraject voor aspirant directeuren én hun organisatie • Een project van de Korengroep

2. Wie doen er mee?

3. Waarom een kweekvijver?Welke doelen wil je daarmee bereiken ? • Opsporen van leerkrachten met potentie en ambitie om een leidinggevende positie in het basisonderwijs te vervullen • Voorbereiden op een leidinggevende functie binnen het basisonderwijs • Om in de toekomst over voldoende gekwalificeerd leidinggevend personeel te beschikken

4. Wat is de basis ? • Opleiding Basisbekwaam zoals die door Magistrum wordt aangeboden • Gebaseerd op de 8 NSA kerncompetenties

5. Waarom een Kweekvijver Plus? • Directies van scholen spelen een cruciale rol in het verbeteren van de leeropbrengsten (rekenen, taal en lezen ) • Zij zijn verantwoordelijk voor de resultaten van het primaire proces, voor een opbrengstgerichte cultuur en voor het ontwikkelen van de school als professionele organisatie

6. Daarom willen we: • de doelen voor het project uitbreiden met een hele belangrijke: het verbeteren van de resultaten van rekenen, taal en lezen • de aspirant directeuren hierin opleiden en de basisopleiding “opplussen” • de zittende directeuren meenemen in het project m.b.v. een drietal inhoudelijke modules

7. Subsidie van de • Landelijk worden vier trajecten ondersteund met een subsidie van € 90.000 • Contacten met PO Raad: dit traject is kansrijk • Subsidie is aangevraagd • Uitspraak aanvraag vóór 1 oktober

8. Wat houdt de “plus” in ? • Vier O’s: • Opleiding • Ondersteuning • Onderzoek • Organisatie ontwikkeling

9. Opleiden aspirant directeuren • Assessment • Modules + literatuur + toetsing • Training • Werkplekopdrachten • Intervisie • Begeleiding door docent • Portfolio • POP • Aanvullende inhouden t.b.v. het project

10. Opleiden zittende directeuren • Drie inhoudelijke modules: • Het doen van onderwijskundig onderzoek • De professionele lerende organisatie (met een resultaatgerichte cultuur) • Verbetermanagement

11. Ondersteuning • De aspirant leidinggevenden worden ondersteund door een coach uit de organisatie

12. Onderzoek aspirant directeuren • Onderzoek naar de resultaten van rekenen, taal en lezen • Onderzoek naar de kwaliteit van de verschillende organisatorische aspecten ( kennis, cultuur, leiding, tijd etc. )

13. Onderzoek zittende directeuren • Analyseren huidige leerresultaten en het opstellen van een verbeterplan • Analyseren van de huidige schoolcultuur en hoe te komen tot een professionele, op resultaat gerichte, cultuur

14. Organisatie ontwikkeling • Werkplekopdrachten binnen de opleiding worden gerelateerd aan de opbrengstgerichte cultuur • Docent, cursist en directeur maken hierover afspraken

15. Opzet van de opleidingprogramma basisbekwaam Inhoudelijke modules 2x tweedaagse training Intervisie, coaching en begeleidingsgesprekken Onderzoek, opdrachten en toetsing

16. De tweedaagse trainingen • Transactionele analyse in relatie tot het leiden van professionals • Coachen in relatie tot onderwijskundig leiderschap

17. Inhoudelijke modules • Inleiding • Leren navigeren in de schoolorganisatie • Leiden van professionals • Personeelsbeleid • Onderwijskundig leiderschap tonen • Financieel beleid • Visie ontwikkelen met het team • Kwaliteitszorg • Onderzoek

18. Intervisie, coaching en begeleidingsgesprekken • Intervisie als werkvorm tijdens modules • Coaching door coach uit de eigen organisatie • Begeleidingsgesprekken door docenten

19. Onderzoek, opdrachten en toetsing • Onderzoek gerelateerd aan opbrengsten rekenen, taal en lezen • Werkplekopdrachten • Toetsing: • Per module (literatuuronderzoek, beschouwing etc.) • Eind assessment

20. Werving en selectie in eigen beheer Definitieve toelating na assessment 16-20 kandidaten Afsluiting met certificaat Basisbekwaam Looptijd 1 ½ jaar * Start: januari 2010 Dag: woensdag Studielast:fors Kosten: afhankelijk van subsidie Projectleider/docent: Jan Uitenhaag van Fontys Weetjes van de Kweekvijver: