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《 地球概论 》 精品资源共享课程

河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION. 《 地球概论 》 精品资源共享课程. 第五章 地球和月球. 第十一节 日食和月食. 501 日月食现象. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION. 《 地球概论 》 精品资源共享课程. 一、日月食和天体影锥 太阳系中的天体,在太阳光的照耀下,背阳的一面形成圆锥形的阴影 区域,这个区域叫影锥。 ● 影锥由本影、半影和伪本影三部分组成。 本影 —— 影锥的主体部分。 形状:顶点背向太阳的含影锥(收敛影锥)。

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《 地球概论 》 精品资源共享课程

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Presentation Transcript


  1. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 第五章地球和月球 第十一节 日食和月食

  2. 501 日月食现象 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 一、日月食和天体影锥 太阳系中的天体,在太阳光的照耀下,背阳的一面形成圆锥形的阴影 区域,这个区域叫影锥。 ● 影锥由本影、半影和伪本影三部分组成。 本影——影锥的主体部分。 形状:顶点背向太阳的含影锥(收敛影锥)。 光学性质:理论上本影内无阳光,完全黑暗。 实际上因本影内有少许大 气的散射光。 半影——本影周围黑暗与光明的过渡区域。 形状:本影周围比本影大的多的发散影锥。 光学性质:半影内只能看到太阳某一部分的光辉,愈接近半影内,日轮 被掩面积愈大。 伪本影——特殊的半影。 形状:由本影锥延伸的倒影锥。 光学性质:伪本影中只能看见日轮边缘的光辉,不可见日轮中心部分光辉。 沈振剑 制作

  3. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 ● 本影长度 本影的长度,因射影天体的大小和它对于太阳的距离而不同。 根据太阳、地球和月球的半径,以及日地和月地的平均距离可知,地球本 影的平均长度是137.7 000km,约为月球本影长度的 3.5倍。朔月时,月本影 的平均长度为 374 500km,略小于月地平均距离(384 400km)。 沈振剑 制作

  4. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 二、日食类型和成因 日食——日月合朔时,月球影锥扫过地球时,影锥观测者所见日轮 被掩的食现象。 日食有三种类型: 日全食——本影食。朔时,当月地距离短于月球本影长度时,月本 影扫过地表。本影内观测者所见日面被全遮掩的食现象。 日环食——伪本影食。朔时,当月地距离长于月本影长度时,月伪 本影扫过地表,伪本影内观测者所见日面中心被遮食的现象。 日偏食——半影食。朔时,半影遮掩地区人们所见食现象。所见部 分日轮被掩,亮度减弱。 沈振剑 制作

  5. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 日食成因 沈振剑 制作

  6. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 三种类型出现机会比较:偏食多于环食,环食多于全食 原因:① 凡有全食、环食,必有偏食;有偏食不一定有环食、全食。即日 偏食出现有两种情况,一是本影、伪本影扫过地表时,半影随之而过。二 是本影、伪本影从地球北极、南极附近扫过,不触及地表,半影单独而过。            ② 月朔时本影长37.5万千米,但近地点约36万多千米,两者间伸缩 幅度1万千米左右;而远地点40.7万,两者间伸缩幅度3万多千米(即大于37 万多的机会多于小于37万的机会),故伪本影扫过的机会多于本影扫过的 机会。 沈振剑 制作

  7. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 三、月食类型和成因 月食——望时,日月相冲,月进入地影时,地球上观测者所见月轮被 地影遮掩的食现象。  两种类型:       月全食——本月食。望时,月全部进入地影中,地球夜半球观测者看 到月轮全部被遮的食现象。理论上,此时月球无反射光,漆黑一团。实际 上,全食时的月球受地球低层大气的阳光折射,进入地球本影投射到月亮 上,使月亮呈红铜色。   月偏食——本影食。月从地影边缘经过,部分通过地影时,地球夜半 球观测者看到部分月轮被遮现象。 沈振剑 制作

  8. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 月食成因 沈振剑 制作

  9. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 沈振剑 制作

  10. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 思考: (1)为什么月食没有月环食? (2)月食有无半影食?月偏食是不是半影食? 沈振剑 制作

  11. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 归纳:月食与日食类型的不同 1、无月环食。因为地球本影长137.7万千米,而远地点仅为 40.7万千米。故月球永远进入不了地球的伪本影内。 2、月食无半影食,月偏食不是半影食。因为月球进入地球 半影时,似有反射光,无亏缺现象,只有肉眼感觉不到的亮 度减弱。故月食只与地球本影有关。 沈振剑 制作

  12. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 四、日月食过程 日(月)全食的全过程,可以分为三个阶段: 偏食—全食—偏食 划分这三个阶段的是四种食相:初亏、食既、生光和复圆 日全食过程 沈振剑 制作

  13. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 在月球赶超太阳和地影截面的过程中,两个圆面要发生二次外 切和内切,分别为上述四种食相。对于日全食来说,这四种食 相的含义是: 初亏——月轮东缘同日轮西缘相外切,日偏食开始。 食既——月轮东缘同日轮东缘相内切,日全食开始。 生光——月轮西缘同日轮西缘相内切,日全食终了。 复圆——月轮西缘同日轮东缘相外切,日偏食终了。 沈振剑 制作

  14. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 对于月全食过程来说,这四种食相的含义是: 初亏——月轮东缘同地本影截面的西缘相外切,月偏食开始。 食既——月轮西缘同地本影截面的西缘相内切,月全食开始。 生光——月轮东缘同地本影截面的东缘相内切,月全食终了。 复圆——月轮西缘同地本影截面的东缘相外切,月偏食终了。 沈振剑 制作

  15. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 在日食和月食过程中,当月轮中心与日轮或地本影截面中心最接近的 瞬间,叫做食甚。食甚时,日轮或月轮被“食”的程度,叫做食分。 归纳: 1、日全食、月全食过程中,可见五个关键食相;偏食可见三个食相。 2、全食食分≥ 1;偏食食分0 — 1之间。 沈振剑 制作

  16. 502 日月食的规律性 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 一、日月食发生的条件 思考: (1)每月中何时可能出现食现象?为什么? (2)是否朔望时,必有食现象? (3)假如地日月三者很近,影锥很短,是否逢朔望必有食?如果黄白 交角为零呢? (4)是否三者必在一条线上,方可发生食现象? 沈振剑 制作

  17. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 归纳: 1、日食必发生在朔,月食必发生在望。 2、只有黄白交点两侧10度—17.9度之间的朔,4度—11.9之间的望,方可导致日、月食的发生。 沈振剑 制作

  18. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 二、食限和食季 日、月食的发生,要求日月相合(或相冲)于黄白交点或其附近。这 个“附近”有一定的限度,它就是食限。就日食而言,在这个限度上,位 于白道上的月轮与黄道上的日轮靠近到相互外切,二者中心的角距,就是 它们的视半径之和,即约32′。这时,从日轮中心到黄白交点的那段黄道 弧长,就叫日食限。 若以日月相冲代替日月相合,并以地本影截面取代日轮,那么,这样 的限度便是月食限。 沈振剑 制作

  19. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 食限的大小,决定于黄白交角的大小、月地距离和日地距离的远近。 一般变化规律: —— 黄白交角愈大,日食限和月食限便愈小; —— 月地距离愈大,月轮的视半径愈小,日食限和月食限也愈小; —— 日地距离愈大,则日轮的视半径愈小,日食限也愈小;但地影截 面的视半径却增大,因而月食限也变大。 沈振剑 制作

  20. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 日食限(包括偏食和中心食)和月食限(包括半影食、偏食和全食)的大小, 列表如下: 由上表可知,月食限稍大于日食限。但如不计半影月食,则日食限远大于月食限。 太阳经过食限的这段时间,就被叫做食季。大体上说,一年有两个食季,相隔约半年。 食季的长短主要取决于食限的大小。食限愈大,食季就愈长。根据食限的大小和太阳周年运动的速度(平均每日59′),人们就能推算食季的大约日数。 例如,日偏食的最小食限是15.9°,那么,它的食季不会短于15.9°× 2÷59′=32.2日。 这个长度已超过朔望月。这就是说,在这段时间里,月球必有一次来到交点。所以,一年中必有二次日食发生。碰巧的话,每个食季首尾各一次,这样,一年便有四次日食。 沈振剑 制作

  21. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 又如,月偏食的最大食限为11.9°,那么,它的食季长度不会超过 11.9°× 2÷59′=24.2日。这个长度不足一个朔望月。也就是说,在 这段时间里,月球不一定来到交点。所以,有的年份连一次月食也没有; 即使有,每个食季也只能一次,碰巧一年可以有二次。 由于黄白交点每年向西退行约20°,一个交点年(也叫食年)只有 346.2600日,比回归年短约19日。因此,可能出现下列两种情形: 第一种情形是,一年中有两个完整的食季和一个不完整的食季。若第一 个食季刚好在年初开始,除在年中遇到第三个食季外,在同年的十二月 中旬,还可能迎来第三个食季。在这种情形下,这一年有可能发生五次 日食和二次月食。 第二种情形是,一年中有一个完整的食季(年中)和二个不完整的食 季(年初和年终)。在这种情形下,有可能发生四次日食和三次月食。 沈振剑 制作

  22. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 三、日月食可见机会比较 1、  就地球整体而言,日食发生机会多于月食 原因:月球进入B、B'圆锥区域的机会多于进入A、A’ 圆锥区域, 如下图所示。 沈振剑 制作

  23. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 2、从具体观测地点看,日食可见机会小于月食 。 原因:日食出现,可见区范围小,地球上只有一个狭窄地段可见;月食 出现,可见食区为整个夜半球。 2009年7月22日,我国将见到一次日全食。日食带宽230千米,长达3000 千米,横贯西藏南部和长江流域。全食阶段长达5-6分钟(最长的日全食 阶段约为7分钟),且适逢江南盛夏的晴热天气,观测条件极好。 沈振剑 制作

  24. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 四、日月食的周期 将朔望月(29.5306日 )、食年(346.6200日 )、交点月(27.2122日 )、近 点月(27.5546日 )四种周期合成为一种共同的周期,即他们的最小公倍数 叫做沙罗周期,它的长度为6585.32日 。 朔望月(29. 5306日) × 223= 6585. 32日 交点月(27. 2122日) × 242= 6585. 35日 近点月(27. 5546日) × 239= 6585. 55日 食 年(346.6200日 × 19=6585. 78日 按现行公历,沙罗周期相当于18年11.32日(如其间有5个闰年,则 为18年另10.32 日)。 在一个沙罗周期内,大体上有相等的日、月食次数和相同的日、月 食种类。同时,每次日食和月食,都要在一个沙罗周期后重复出现。例 如,1987年9月23日的那次日环食,将在2005年10月3日重现。 沙罗周期 并没有包含同日、月食有关的全部因素。它的简单的规律性,并没有绝 对的意义,因此,不能代替日、月食的具体推算。 沈振剑 制作

  25. 河南教育学院 HENAN INSTITUTE OF EDUCATION 《地球概论》精品资源共享课程 本节结束!

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