1. 传播学概论 祝您顺利通过专升本考试！

2. 初识考试题型分值 你一定能成功的！

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4. 1 2 4 教材导读（知识框架） 学习思考题 真题试做 学习环节 3 考纲同步训练

5. 第一章导论

6. 第一节 传播现象 • 传播现象由来已久 • 传播的定义有三种类型（communication） • 信息的共享 • 有意图地施加影响 • 互动过程 • 本书的定义：传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为与活动。

7. 第二节 研究范围和研究对象 • 传播学研究范围：十分广泛，例如人际传播、组织传播、大众传播、政治传播、网络传播、公共关系。。。 • 研究对象：人类信息传播行为 • 按信息传受的范围：5个层次 • 按自身的结构：3个层次 • 传播的层次：5个 • 自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播 小结

8. 第一章 导论 • 问题1：传播学与大众传播学是什么关系？ • 问题2：传播学与新闻学是什么关系？ • 问题3：结合实际，谈谈学习传播学的意义。

9. 2 学习思考题 第一章 导论

10. 第一章 导论 3 考纲同步训练

11. 4 真题试做 第一章 导论

12. 第二章 传播学的兴起与学术源流 • 传播学为什么不等于传播研究？ • 什么是传播学； • 广义的传播研究源远流长，差不多和传播同时起源； • 而传播学很年轻； • 所以：广义的传播研究包括两部分，不成熟的部分不等于传播学，成熟的部分等于传播学。 • 成熟的标准有：自觉性、一般性、系统性、科学性

13. 第二章 传播学的兴起与学术源流 • 美国成为传播学发源地的原因是什么？ • 学科背景 • 科学认识的水准达到新的高度 • 媒介背景 • 美国大众传媒的发达程度全球最高

14. 第二章 传播学的兴起与学术源流 • 传播学有哪几位奠基人？各自有何贡献？

15. 第二章 传播学的兴起与学术源流 • 传播学的现状和发展趋势如何？ • 研究对象从原来的大众传播上升到一般传播 • 产生了两大热门课题； • 欧洲批判学派异军突起，注重从宏观上研究传播。传统学派又称行政学派，注重微观研究、定量方法、维护现行体制 • 传统学派和批判学派各有其不足

16. 第二章 传播学的兴起与学术源流 • 传播学在中国的发展历程？ • 50年代，传播学就进入中国，57年，复旦大学介绍了“群众思想交通”。因反右斗争中断 • 70年代正式进入中国 • 还处于初始阶段，以介绍、评价和初步运用为主 • 也取得了一些成绩，表现在译著、会议、教学、应用等方面

17. 2 学习思考题 第二章 传播学的兴起与学术源流

18. 第二章 传播学的兴起与学术源流 3 考纲同步训练

19. 4 真题试做 第二章 传播学的兴起与学术源流

20. 第三章 有关传播过程的理论和传播模式 • 第一节 从传播过程考察传播现象 • 伯洛对传播过程的见解——SMCR模式 • 第二节 传播理论与模式、方法的关系 • 理论与模式的关系 • 模式的类型 • 理论与方法的关系 • 三类传播过程的模式

21. 第三章 有关传播过程的理论和传播模式 第三节 传播过程基本模式 • 一、线性模式 • 拉斯韦尔的5W模式 • 布雷克多修改成7W模式 • 申农-韦佛模式：加入“噪音” • 二、控制论模式 • 德福勒模式：加入“反馈” • 奥斯古德-施拉姆模式：2+4定律、传播单位、编码和译码 • 丹斯的螺旋形模式 • 三、社会系统模式 • 赖利夫妇模式

22. 2 学习思考题 第三章 有关传播过程的理论和传播模式

23. 第三章 有关传播过程的理论和传播模式 3 考纲同步训练

24. 4 真题试做 第三章 有关传播过程的理论和传播模式

25. 第四章 传播学研究方法 • 传播学为什么不等于传播研究？

26. 2 学习思考题 第四章 传播学研究方法

27. 第四章 传播学研究方法 3 考纲同步训练

28. 4 真题试做 第四章 传播学研究方法

29. 第五章 传播的社会功能 • 传播的功能分为个体功能和社会功能，前者从心理学角度研究，后者从社会学角度研究 • 传播个人功能的几种学说 • 社交性和自我中心性功能 • 工具说 • 游戏说 • 使用与满足理论

30. 第五章 传播的社会功能 • 大众传播的社会功能 • 环境监测、社会协调、文化传递、娱乐 • 传播的功能和功能失调 • 传播功能失调的表现 • 传播功能研究的发展 • 授予地位的功能 • 重申社会准则的功能 • 麻醉精神的功能失调

31. 2 学习思考题 第五章 传播的社会功能

32. 第五章 传播的社会功能 3 考纲同步训练

33. 4 真题试做 第五章 传播的社会功能

34. 第六章 传播的控制研究 • 控制研究的内容 • 传播者的施控行为——把关人 • 卢因的把关研究 • 怀特的把关研究 • 麦克内利的把关模式 • 巴斯的双重行动模式 • 传播者的受控情状 • 报刊的四种理论 • 阿特休尔与《权力的媒介》 • 控制形态 • 政治控制 • 经济控制 • 受众控制 • 自我控制

35. 2 学习思考题 第六章 传播的控制研究

36. 第六章 传播的控制研究 3 考纲同步训练

37. 4 真题试做 第六章 传播的控制研究

38. 第七章 内容分析和信息交流 • 内容分析的一般结论 • 信息的含义 • 信息的分类 • 新闻和信息的关系 • 正确控制信息流量的对策 • 信息超量与信息低量 • 非语言符号的类型 • 语言的特征 • 增强新闻可读性的方法

39. 2 学习思考题 第七章 内容分析和信息交流

40. 第七章 内容分析和信息交流 3 考纲同步训练

41. 4 真题试做 第七章 内容分析和信息交流

42. 第八章 传播媒介与有关理论 • 人类传播活动及传播媒介的发展历程 • 口头传播、手抄传播、印刷传播、电子传播 • 各类大众传媒的特点 • 麦克卢汉和英尼斯的媒介理论 • 媒介即信息 • 媒介是人体的延伸 • 偏倚时间的媒介/偏倚空间的媒介 • 人类社会文明发展史的三个阶段 • 地球村 • 冷媒介与热媒介 • 美罗维茨的媒介理论的主要论点

43. Thank You !