Atelier 2 Intégration et interculturalité

1. Atelier 2Intégration et interculturalité RESONORD, 2 octobre 2013

2. La population étrangère au Grand-Duché du Luxembourg • 172 nationalités • Le taux d’étrangers s’élève à 43,2% au 1er janvier 2012, 14% d’entre eux sont non-communautaires, soit 6% de la population totale (source: STATEC)

3. La population étrangère au Grand-Duché du Luxembourg

4. Question de définitions … • Multiculturalité • Coexistence, dans une situation donnée, de différents groupes ou personnes d’origine ou de culturedifférentes. • Interculturalité • Rencontres, relations, interactions entre des personnes ou des groupes d’origine ou de culture différentes.

5. L’approche interculturelle selon Margalit Cohen-Emerique • Une démarche fondée sur la pratique de travailleurs sociaux, ainsi que sur la recherche universitaire (travaux de Margalit Cohen-Emerique) • Trois grandes étapes: • Qui suis-je? • Qui est (peut-être?) « l’autre »? • Comment négocier, trouver des solutions en cas de difficulté? • (M. Cohen-Emerique: Pour une approche interculturelle en travail social. Théories et pratiques, Presses de l’EHESP, 2011)

6. Qui suis-je? la façon dont chacun se perçoit: • à un moment donné, dans une situation donnée • soi-même et par rapport aux autres 1. Par rapport à soi: sentiment d’exister malgré les changements, liberté de pensée et de décision 2. Par rapport aux autres: Mon identité dépend des autres, leur regard et leur jugement. L’identité comporte une appartenance nationale, ethnique ou communautaire, mais aussi une position dans la société, selon • que l’on soit homme ou femme • l’âge • la place dans la famille/situation familiale • la profession • les engagements (sport, hobby, association …) • la société dans laquelle on a vécu/on vit …

7. Qui suis-je? • Nous avons tous • un territoire à défendre (notre corps, maison, manière de vivre, secrets, compétences professionnelles …) • notre propre façon de voir la réalité • des sujets ou comportements qui nous sont particulièrement sensibles • des préjugés ;-)

8. La formation à l’approche interculturelle (réseau de formateurs coordonné par le CEFIS) • Les publics-cible • les travailleurs sociaux débutant dans le métier (ou à l’université) ou expérimentés • les professionnels en contact avec des personnes d’origine étrangère • (éducateurs, enseignants, administrations, • associations luxembourgeoises et étrangères, police, personnel soignant …) • le grand public

9. La formation à l’approche interculturelle (réseau de formateurs coordonné par le CEFIS) • Résultats attendus • Pour les professionnels du social • améliorer la communication avec les bénéficiaires • développement professionnel et personnel • Pour les structures • améliorer la communication au sein des services • gagner du temps et de l’efficacité • Au niveau de la société • favoriser la réflexion sur ce qu’est le Luxembourg et son avenir en tant que « mosaïque culturelle »

10. La formation à l’approche interculturelle (réseau de formateurs coordonné par le CEFIS) Merci pour votre attention. Contact www.cefis.lu Guy Reger, guy.reger@education.lu Tel: 621 470 324 D. von Leipzig, dominique.vonleipzig@cefis.lu Tel: 44 743 512