Signs of safety

1. Signs of safety • Tina Nielsen, souschef • Valhalla, integreret daginstitution Nyborg

2. SOS i Nyborg og i Valhalla i et diagnose perspektiv • www.appreciate.dk • Center for social inklusion

3. Signs of safety er en interview metode (analyserer den udfordring man står i) • Signs of safety er en løsningsfokuseret metode, der fokuserer på hvad vi ønsker for fremtiden – det der skal ske • Signs of safety giver os mulighed for at sætte ressourcerne i spil i arbejdet • Oprindeligt en metode skabt til sagsbehandlere og derfor god til tværfagligt samarbejde

4. Antagelser • at der altid findes undtagelser fra problemet - der er altid tidspunkter, hvor barnet gør noget andet • at alle børn ændrer sig og gør det • at der bag enhver handling er en positiv hensigt • at alle gerne vil passe ind og derfor gør, hvad de kan for, at løse de udfordringer de står overfor (selv om løsningen kan virke uhensigtsmæssigt) • at forældre gør det bedste de kan i den position de befinder sig i

5. Bekymringer • Hvad er bekymringen • Generel til konkret bekymring væk fra diagnoser, fordomme, fagudtryk, stigmatisering • Hvordan kommer bekymringen til udtryk? • Hyppighed – kontekst • Komplicerende faktorer

6. Særligt i forhold til diagnoser • Vi slår ikke en streg over diagnosen, men vi kigger på det konkrete barn, hvilke vanskeligheder han/hun står i – det barnet kan selv, det barnet kan med hjælp • at der altid findes undtagelser fra problemet og det er her vi kaster lys, det ser vi men vi tænker måske ikke over det • Vi støtter barnet i at gøre mere af det eller hjælper hinanden med at gøre mere af det der fungerer med barnet, så barnet kan være der, men også lære at håndtere sine/vores konkrete udfordringer

7. Undtagelser • Find undtagelser fra bekymringen • Forstør – forstærk – ”gå på jagt” • Ressourcer hos barnet • Ressourcer hos barnet i samspil med andre børn og voksne

8. Se ske – mål – handling • Sammenhæng mellem se ske og bekymring • Brug undtagelserne til at skabe realistiske delmål og mål • Hvilke ressourcer – færdigheder er der at trække på • Hvad vil være første skridt på vejen...? • Hvad er blevet bedre?

9. Hvordan virker det i hverdagen? • Antagelserne har stor betydning • Inddragelse af del elementer i hverdagen • Alt personalet er inddraget