1 / 14

Specialeseminar

Specialeseminar. Kristine Tiedt. Dagsorden. Fokus på Den proces I står overfor Gode råd Personlige oplevelse(r) ??? Krav / regler, etc. At lave speciale. = noget helt nyt, du ikke har prøvet før = afslutningen på mange års uddannelse + DDK = en lang arbejdsproces = fordybelse

vangie
Télécharger la présentation

Specialeseminar

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Specialeseminar Kristine Tiedt

  2. Dagsorden Fokus på • Den proces I står overfor • Gode råd • Personlige oplevelse(r) ??? Krav/ regler, etc.

  3. At lave speciale = noget helt nyt, du ikke har prøvet før = afslutningen på mange års uddannelse + DDK = en lang arbejdsproces = fordybelse = faglighed = personlighed Forskning?!

  4. Den gode idé – at finde et emne! Jooehh……

  5. Den gode idé – at finde et emne! • Hvad er mine styrker fagligt + personligt • Hvad er mine interesser fagligt + personligt • Hvilken type speciale vil jeg/vi lave? Hvad er min MÅLSÆTNING?

  6. Målsætning? • Ambitioner • Prioriteter i mit liv • Hvornår vil du være tilfreds med dit speciale? • Hvad er vigtigt for dig?

  7. Typer af specialer – nogle stikord - Bachelorbaggrund? - Produktion/ Prototyper / Programmering • Analyse • Metode • Empiri • Teori • Samarbejde med erhvervsliv/”virkelighed”? Forskning?!

  8. Hvad kan jeg bruge vejlederen til? Husk at tage ejerskab over din opgave • Jo bedre du får formuleret hvad du gerne vil have hjælp, sparring og vejledning til – jo bedre vejledning vil du få • Lyt til din vejleder + brug din vejleder aktivt • Find en vejleder som passer til dig + dit emne!

  9. Gode råd • DROP forfængeligheden! • Husk at holde fri! • Planlæg og hold dine egne deadlines! • Tal med andre… DAGLIGT • Involvér andre i arbejdet – dræb darlinger • Fokusér på dét at have en god proces! • Giv slip på delopgaver tidligt = helhed • NYD DET!

  10. Planlægning - mit speciale 25-35 timer/ugen Fordelt på 4-5 dage 4 Måneder 1 dag/formiddag om ugen = proces/planlægning (hvad har jeg nået siden sidst?) Skrev på specialet fra 1. dag!

  11. Links og Litteratur • KRAV: Intranettet > Studiehåndbog > Kurser, projekter og specialer > Projekter og specialer • ”Specielt om specialer” Rienecker; Stray Jørgensen; • ”Den gode opgave” Rienecker; Stray Jørgensen;

  12. Krav The overall goals of a project are: - To identify, define and delimit a problem within information technology. - To identify and analyse relevant means for solving the problem, such as academic theories, methods, literature, tools and other sources, as well as existing solutions to the problem. - To combine the selected means, develop them further if necessary, and apply them in a concerted effort towards the solution of the problem. - To evaluate the achieved solution. - To report in a coherent and stringent way the problem, the background research, the work towards the solution, the achieved solution, the evaluation, and other relevant material, while adhering to the academic standards. - To reflect upon the problem, the chosen approach, the achieved solution, and otherfindings.

  13. Krav For Digital Design and Communication - to apply theory to enhance practice, and reflect from experience in order to improve his or her own learning and future work; - to adapt to changing platforms of digital technologies and media, and create content that translates across several platforms; - to cooperate and communicate with people of varying skills and backgrounds and is good at teamwork and project management; - to embrace emerging digital genres and technologies and critically exploit their potential; - to communicate successfully in a digital-media context; - to design and develop suitable content for a variety of digital platforms; - to create and innovate, competences which make the graduate a valuable contributor to all forms of development and design teams; - to think in a process-oriented way.

More Related