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L’ASCOLTO. QUATTRO STADI DI SVILUPPO SENTIRE INTERPRETARE VALUTARE RISPONDERE. TRE PUNTI CHIAVE PER COGLIERE IL MESSAGGIO. FARE ATTENZIONE SELEZIONARE I DATI IMPORTANTI RICONOSCERE I MESSAGGI DI TIPO EMOTIVO. TRE PUNTI CHIAVE PER INTERPRETARE IL MESSAGGIO. CONOSCERE SE STESSI
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L’ASCOLTO QUATTRO STADI DI SVILUPPO SENTIRE INTERPRETARE VALUTARE RISPONDERE
TRE PUNTI CHIAVE PER COGLIERE IL MESSAGGIO • FARE ATTENZIONE • SELEZIONARE I DATI IMPORTANTI • RICONOSCERE I MESSAGGI DI TIPO EMOTIVO
TRE PUNTI CHIAVE PER INTERPRETARE IL MESSAGGIO • CONOSCERE SE STESSI • DESIDERARE DI CAPIRE • CHIEDERE CHIARIMENTI
TRE PUNTI CHIAVE PER VALUTARE IL MESSAGGIO • FARE DOMANDE • ANALIZZARE I DATI • NON SALTARE SUBILTO ALLE CONCLUSIONI
TRE PUNTI CHIAVE PER RISPONDERE AL MESSAGGIO • AVERE LA VOLONTA’ DI RAGGIUNGERE UNA COMPRENSIONE RECIPROCA • FORNIRE UN FEEDBACK VERBALE E NON VERBALE • EVITARE MESSAGGI CONFUSI
“L’ASCOLTO ATTIVO non è un semplice mettersi da parte, un ascolto silente, pigro, ozioso, ma è un processo attivo nel quale si partecipa generosamente con tutto se stessi: mente e cuore, per poter comprendere in profondità ciò che l’altro dice e ciò che l’altro è”. (Franco Nanetti)
COMPRENDO CIO’ CHE L’ALTRO DICE E CIO’ CHE L’ALTRO E’…QUANDO • ACCOLGO • SONO ATTENTO • ACCETTO L’ALTRO • LE TRE A • ACCOGLIENZA • ATTENZIONE • ACCETTAZIONE EMPATIA
EMPATIA • ESPERIENZA DI COMPRENSIONE PROFONDA • CAPACITA’ DI SENTIRE COME L’ALTRO SENZA CONFONDERE I DUE SOGGETTI DELLA RELAZIONE
COSA FA CHI ASCOLTA • È interessato e concentrato sull’interlocutore • Usa un linguaggio del corpo in sintonia con l’intenzione di ascoltare • Incoraggia l’interlocutore con parole e gesti • Non si preoccupa di ricordare ogni cosa • Rimane in silenzio per lasciare spazio all’altro • Pone domande • Avverte le sue emozioni , ma le controlla
Cosa fa chi non ascolta • Interrompe • Giudica senza tentare di capire l’altro • Decide subito che si tratta di “roba vecchia” o “aria fritta” • Utilizza il tempo di ascolto per preparare la risposta • Si distrae • Si concentra sui dettagli piuttosto che sui messaggi fondamentali