1 / 12

Samen werken aan talentontwikkeling Praktijkgericht onderzoek in de school

Samen werken aan talentontwikkeling Praktijkgericht onderzoek in de school. Femke Geijsel, Monique Volman, Wouter Schenke VO- congres 2014. 1. SLOA-VO regeling: a chtergrond 2. Korte introductie 3 projecten Bonaventuracollege RSG Slingerbos /Levant St. Carmelcollege : Pius X College

varian
Télécharger la présentation

Samen werken aan talentontwikkeling Praktijkgericht onderzoek in de school

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Samen werken aan talentontwikkelingPraktijkgericht onderzoek in de school Femke Geijsel, Monique Volman, Wouter Schenke VO-congres 2014

  2. 1. SLOA-VO regeling: achtergrond • 2. Korte introductie 3 projecten • Bonaventuracollege • RSG Slingerbos/Levant • St. Carmelcollege: Pius X College • 3. Bevindingen overkoepelend onderzoek SLOA-projecten: • Samen werken aan onderzoek • 4. Groepsgesprekken • 5. Terugkoppeling / bevindingen SLOA-VO: • Opbrengsten • Rol van de schoolleider Opzet VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  3. 30 R&D projecten in periode 2010-2013 Subsidie verdeeld door VO-raad • Praktijkgericht onderzoek naar ontwikkelingen binnen scholen Ontwikkelingen op gebied van: • Talentontwikkeling leerlingen • Professionalisering docenten SLOA-VO regeling VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  4. VO-raad publicaties over de SLOA-projecten: 1. Werken op dezelfde golflengte 2. Talenten ontwikkelen voor de toekomst 3. Professionele leraren VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  5. 3 SLOA-VO projecten • Bonaventuracollege: -> Phil Rhebergen & Barbara Snel • RSG Slingerbos/Levant: -> Hans Smorenburg & Mandy de Waal • St. Carmelcollege: Pius X College: -> Franciska Soepboer & Gerrit Willering VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  6. Samenwerking Externe onderzoekers de school in: waarom? “Vreemde ogen dwingen” “Inhoudelijke expertise de school in” “Begeleiding op onderzoeksvlak” VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  7. Drie aandachtspunten: • Welke belangen zijn in het spel? • Wie krijgt welke taken in de samenwerking? • Hoe organiseren we de communicatie? Samenwerking VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  8. Samenwerking • School gestuurde samenwerking • School en onderzoeker gestuurde samenwerking • School en adviseur gestuurde samenwerking • Onderzoeker gestuurde samenwerking School heeft de leiding Praktijkgerichte onderzoeker heeft de leiding VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  9. Groepsgesprekken In drie groepen uiteen: • Bonaventuracollege: -> Phil Rhebergen & Barbara Snel • RSG Slingerbos/Levant: -> Hans Smorenburg & Mandy de Waal • St. Carmelcollege: Pius X College: -> Franciska Soepboer & Gerrit Willering • o.a.: • Wat heeft samenwerking met onderzoekers aan praktijkgericht onderzoek opgeleverd? • Wat vraagt dit van schoolleider? VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  10. Projecten hebben een bijdrage geleverd aan: • Schoolontwikkeling (voor school zelf), onder andere: • Professionele leraren voor de klas • Onderzoekende houding bij leraren • Beter zicht op talenten leerlingen • Digitale leermiddelen • Kennisontwikkeling (voor onderwijswetenschap) • Bijv. data over didactische vaardigheden Opbrengsten SLOA-VO VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  11. Stimulans voor onderzoekende cultuur: • Zo zegt een schoolleider van een van de SLOA-projecten: • “Er is een hele slag in onze organisatie gemaakt. • Het professionele denken, het anders denken, het onderzoek doen, de waarde van getallen. • Niet zomaar domweg weer ergens inspringen, maar gewoon eerst denken.” Opbrengsten (vervolg) VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

  12. Project positioneren • Koppeling met wat er speelt op school • Samenwerking inrichten • Taken verdelen • Onderzoeksvraag afstemmen • Sturen en ondersteunen • Regelwerk • Visie en concretisering in doelen • Mensen ontwikkelen • Organisatie (her)inrichten • Projectopbrengsten versterken en verbreden • Onderzoeksmatig werken voortzetten • Borging van resultaten Rolschoolleiders VO-congres 2014 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen

More Related