МИССИОНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. . . МИССИОНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СУББОТНЕЙ ШКОЛЫ

2. «Субботняя школа должна быть одним из величайших и наиболее действенных средств приведения душ ко Христу» (Е. Уайт, Советы по работе субботней школы, с. 10)

3. «Субботняя школа является важной сферой миссионерской деятельности не только потому, что молодые и пожилые получают в ней знания о Слове Божьем, но она пробуждает в них любовь к Его священным истинам и желание самостоятельно изучать их; более того, субботняя школа учит людей и в жизни придерживаться святых принципов» (Е. Уайт, Советы по работе Субботней школы, стр. 11)

4. СОСТАВЛЯЮЩИЕ МИССИОНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУББОТНЕЙ ШКОЛЫ 1. Наличие и работа совета СШ 2. Творческий подход в организации и проведении СШ 3. Классы СШ, организованные по принципу малых групп 4. Наличие миссионерского руководителя в каждом классе 5. Время для обсуждения миссионерской деятельности 6. Наличие плана миссионерской деятельности 7. Обучение различным методам миссионерской деятельности 8. Оснащение необходимым материалом 9. Практическая миссионерская деятельность 10. Анализ совершаемой миссионерской деятельности

5. Наличие и работа совета СШ • Совет СШ - аналитический центр, движущая сила и «мозг» СШ общины

6. Творческий подход в организации и проведении СШ Различные программы СШ • Традиционная • Традиционная, но более динамичная • Видоизмененная • Проведение СШ по интересам

7. Урок • Пение • Молитва Традиционная • Общее пение • Приветствия • Пение • Чтение из Священного Писания • Молитва • Миссионерские вести • Дары СШ • Обращение руководителя СШ

8. Изучение Слова Разносторонние интересы Субботняя школа по интересам Дружеское общение Миссионерская работа в обществе Социальное служение

9. «Создание малых групп, как основы для последующей христианской работы, — это план, который мне был показан Тем, Кто никогда не ошибается.Если церковь многочисленна, ее членам надо создавать небольшие группы, которые бы трудились не только для членов церкви, но и для неверующих» (Евангелизм, с. 115)

10. Классы СШ, организованные по принципу малых групп • Являются прекрасной «школой подготовки» • Зрители становятся участниками • Готовят членов церкви к успешному благовестию • Дают возможность членам общины приобретать новых людей для Бога и работать с теми, кто не посещает церковь

11. Классы СШ, организованные по принципу малых групп • Помогают членам класса осуществлять различные цели • Содействуют скорейшему окончанию дела Божьего, обеспечивая слаженную и целенаправленную работу • Помогают в осуществлении большей части церковных проектов и мероприятий

12. миссионерский руководитель Тактичный, оптимистичный, прилежный, заботливый, полный сочувствия к людям член церкви. Создает группу хорошо подготовленных евангелистов . В каждом классе СШдолжен быть .

13. Время для обсуждения миссионерской деятельности (20 минут) А. Призывает поделиться опытами, связанными с планом деятельности класса Б. Делает выводы из рассказанных опытов В. Распределяет посещения Г. Напоминает членам класса о плане деятельности Д. Обучает МД членов класса Е. Совершает молитву

14. 5 Проверка присутствия 20 35 Урок субботней школы 60 минут - Свидетельства - Распределение посещений - План мис. деят. - Молитва Разбор урока СШ

15. План миссионерской деятельности Каждыйкласс определяет план миссионерской деятельности,который соответствует цели и задачам миссионерской деятельности церкви в целом.

16. ПЛАН МИССИОНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССА • Ревностно молитесь • Изберите секретаря, который будет записывать планы • Расскажите волнующие опыты других классов СШ • Поставьте перед каждым членом задачу мечтать о большем • Молитесь по двое о силе Духа Святого • Объясните главную цель и план церкви • Спросите, какие методы работы в прошлом наилучшим образом способствовали приведению людей ко Христу • Попросите каждого члена высказать свои мнения и комментарии и скажите, что дорожите мнением каждого • Запишите все предложения • Вместе отберите несколько вполне осуществимых идей или планов • Составьте стратегические планы

17. Класс СШ 1 человек за 6-12 месяцев

18. Вся церковь 8 – ? человек

19. Обучение различным методам миссионерской деятельности Имеющиеся ресурсы: Банк методов миссионерской деятельности «Как свидетельствовать о Христе» «От дома к дому» «Как преподавать библейские уроки» Руководство по проведению библейских бесед Руководство по работе Отдела личного служения «Убеждение» Обучающие презентации Ролевые игры

20. Оснащение необходимым материалом Руководитель миссионерского отдела церкви через руководителя миссионерской работы класса обеспечивает каждого ученика класса брошюрами, книгами, библейскими уроками, буклетами для осуществления конкретной миссионерской деятельности данного класса

21. ПРАКТИЧЕСКАЯ МИССИОНЕРСКАЯ РАБОТА • Работа с оставившими церковь • Регулярное приглашение в СШ новых людей ее участниками • Организация и работа класса по подготовке ко крещению • Дружеский евангелизм участников СШ ко всем ее посетителям • Проведение дней открытых дверей СШ • Миссионерские вести с кафедры и по классам (ГК, ЕАД, общины и т.д.) • Работа учителей СШ с учениками и посетителями СШ

22. Анализ совершаемой миссионерской деятельности • Совместный обмен опытом один раз в месяц • Домашнее общение и оценка деятельности один раз в квартал • Ежемесячные совещания миссионерских руководителей классов • Необходимо регулярно оценивать совершаемую работу: - Что мы пытаемся делать? С какими наиболее распространенными проблемами мы сталкиваемся? Как мы можем их решить?

23. Помните об одном из основных принципов организации общины - последовательной и регулярной евангельской работевсех отделов и членов церкви