1 / 19

Transportation Psychology

Engineering Psychology. Transportation Psychology. Use of operator control. Jakub Jura Jakub.jura @fs.cvut.cz http://users.fs.cvut.cz/~jurajaku/ing-psych/. Outline of this lesson Transportation psychology. Reacting time Reacting Time under cognition and emotion overload

vashon
Télécharger la présentation

Transportation Psychology

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Engineering Psychology Transportation Psychology Use of operator control Jakub Jura Jakub.jura@fs.cvut.cz http://users.fs.cvut.cz/~jurajaku/ing-psych/

  2. Outline of this lesson Transportation psychology • Reacting time • Reacting Time under cognition and emotion overload • HW Analysis of driwers mimic

  3. Model of Operator Decision action SS MS Conveyance output

  4. Model of operator control Operator Sensoric proceses Internal proceses Motorické procesy Sensation Perception Thinking, decision making, problem solving. Behaviour, Motoric func. Ovladače Sdělovače Controled system Aktors Functionla principles of controled sys. Sensors

  5. Laboratory Confusion • Stroop efect

  6. Green

  7. white

  8. Yellow

  9. mangeta

  10. Playful ConfusionCycle path / cyclist, walk with bycicle

  11. Danger Confusion

  12. Demand-Resource Theory • Overload • reduce demand • increase resources • Underload • increase demand • reduce resources Flowzone anxiety fear distress Demands Axy Y Ayy Axx X boredom Resources x y

  13. Attention distribution http://zpravy.idnes.cz/cyklostezka-jen-pro-trpelive-dve-ste-metru-lemuje-19-znacek-pan-/domaci.asp?c=A110316_1549618_zlin-zpravy_sot

  14. Example of over and under-load of Operator

  15. Observability of over and under-load • Stress or boredom behaviour. • Uneven rhytm of work. • Analysis of the pushing of the vigilance button. http://www.prototypy.cz/sergeje/techpop.php

  16. B Incline to B Inconsistent contentents Cognitive disonance (Leon Festinger ) Incline to A A C Add the integrate concept • Holding conflicting ideas simultaneously. • People have a motivational drive to reduce dissonance. • Dissonance is reduced by: • changing attitudes, beliefs … • justifying, blaming, denying • The Fox and the Grapes … fox sees some high-hanging grapes and wishes to eat them. When the fox is unable to think of a way to reach them, he surmises that the grapes are probably not worth eating, as they must not be ripe or that they are sour.

  17. Decision Making • typy řešení problému (problem solving) Kostr • vědomí proces, při kterém redukujeme rozdíl mezi existující a požadovanou situací. • programové • neprogramové • Modes of inquiry: (kognitivní aktivity) • silný analytický experiment (fyzika) – zjišťování neznámých okolností • středně silný analytický experiment (biologie, psychologie, sociologie, zemědělství) – používá logiku a statistickou inferenci • slabý analytický experiment – kavaziexperimenty, přehledová šetření • silné kvaziracionální usuzování – stat. analýza, MSM, analýza usuzování • středně slabé kvaziracionální usuzování – intuitivní užívání poznatků • slabé kvaziracionální usuzování – laické řešení – nakonec vůbec nevíme jakými postupy jsme došli k řešení, implicitní logika, nemanipulujeme s proměnnými, nejasná datová základna. • 1,2,3 – aktivní přistup k manipulaci s proměnnými • Postup: • identifikace problému • generování alternativních řešení • výběr řešení • aplikace řešení a jeho hodnocení

More Related